课程ID:29137

郭英东:领导干部培训|提升执政能力,推动新时代中国特色社会主义思想落地生根

通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,帮助企业提升领导干部的理论水平与实践能力。结合情景式与互动式教学,全面解析思想的核心内涵与实施路径,助力党政机关及各类组织在新时代的改革与发展中把握方向、精准施策、稳步前行。

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曹大嘴老师
  • 核心内涵深入解读习近平新时代中国特色社会主义思想的十个明确,帮助学员把握新时代的基本方向与战略目标。
  • 基本方略通过十四个坚持,系统掌握党的基本方略,确保在各项工作中始终坚持正确的政治方向与价值导向。
  • 伟大成就分析新时代中国特色社会主义的伟大成就,激励学员在实践中不断创新与奋进,推动各项工作的深化落实。
  • 世界观建立科学的世界观与方法论,对接新时代的发展要求,提升学员的战略思维与决策能力。
  • 指导意义探讨习近平新时代中国特色社会主义思想的指导意义,提升学员在新时代背景下的历史使命感与责任感。

全面掌握新时代思想,提升领导干部执政能力 本培训围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的十个明确与十四个坚持,深入探讨其核心内涵与应用方法。通过系统性学习,帮助学员在复杂的政治与经济环境中,掌握应对挑战的有效策略,提升个人及组织的综合治理能力。

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战略思维与实践能力双提升,助力新时代发展

系统分析新时代中国特色社会主义思想的各个维度,帮助学员全面把握理论与实践的结合,提升战略思维和执行能力。
  • 理论学习

    通过深入的理论学习,帮助学员全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义与历史背景。
  • 案例分析

    结合实际案例进行分析,提升学员将理论应用于实践的能力,促进理论与业务的深度结合。
  • 互动教学

    采用互动式教学方法,增强学员的参与感与学习效果,促进知识的有效传递与运用。
  • 实践指导

    提供实践指导,帮助学员在实际工作中落实理论,提高解决实际问题的能力。
  • 经验分享

    通过经验分享,汇聚不同领域的成功案例,激发学员的创新思维与实践探索。
  • 系统思维

    培养学员的系统思维能力,在复杂的环境中理清思路,制定合理的战略规划。
  • 问题导向

    通过强调问题导向,培养学员在面对挑战时的分析能力与解决能力,提升工作效率。
  • 战略执行

    帮助学员掌握战略执行的关键方法,确保各项决策能够有效落实到位。
  • 领导力提升

    提升学员的领导力,帮助其在新时代的改革中发挥更为重要的作用,推动组织的发展与进步。

提升领导干部的理论素养与实践能力

通过系统学习,学员将能够全面理解新时代中国特色社会主义思想,提升理论素养与实践能力,成为推动改革发展的中坚力量。
  • 理论掌握

    学员将全面掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点与科学体系,为实际工作提供理论支持。
  • 实践应用

    通过案例分析与互动教学,提升学员将理论知识转化为实践能力的水平。
  • 领导能力

    增强学员的领导能力,提升其在团队中的影响力与决策能力,推动组织的全面发展。
  • 创新思维

    培养学员的创新思维能力,鼓励其在工作中探索新的思路与方法,解决实际问题。
  • 系统分析

    提高学员的系统分析能力,帮助其在复杂情境中做出理性决策与有效执行。
  • 战略规划

    掌握战略规划的基本方法,确保在各项工作中做到方向明确、目标清晰。
  • 执行力提升

    增强学员在工作中的执行力,确保战略决策能够顺利落地,推动组织目标的实现。
  • 团队协作

    提升学员的团队协作能力,通过有效沟通与合作,形成合力推动工作推进。
  • 问题解决

    提升学员的问题解决能力,使其能够有效应对工作中的各种挑战与困难。

解决组织发展中的关键问题,推动高效执行

通过系统培训,帮助企业解决在新时代改革与发展中面临的各种挑战,提升组织的执行力与市场应对能力。
  • 战略模糊

    通过理论学习与案例分析,帮助组织明确发展战略,形成清晰的行动路径。
  • 执行脱节

    通过系统性教学,提升组织的执行力,确保战略与执行的有效对接。
  • 团队协作不足

    通过互动教学与团队活动,增强团队的凝聚力与协作能力,推动高效合作。
  • 创新能力欠缺

    通过案例分享与经验交流,激发学员的创新思维,提升组织的创新能力与竞争力。
  • 应对变化的能力

    提升学员的应变能力,使其能够灵活应对市场与政策的变化,保持组织的稳定发展。
  • 管理能力不足

    通过系统培训,提升领导干部的管理能力,确保各项工作的顺利推进与落实。
  • 理论水平低

    提升学员的理论水平,使其能够在复杂环境中做出明智的决策与判断。
  • 实践经验不足

    通过案例教学与实践指导,弥补学员的实践经验不足,提升其在实际工作中的表现。
  • 组织文化缺失

    培养积极的组织文化,增强团队的向心力与凝聚力,为组织的发展提供文化支持。

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