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于沣然:内训师培养|打破传统培训瓶颈,提升微课开发与应用能力

在现代企业中,内训师的角色至关重要,然而,很多内训师在课程制作上仍停留在理论层面,缺乏实战应用。通过微课开发,帮助内训师将知识与工作场景紧密结合,提升培训效果。课程内容聚焦于如何有效萃取经验、设计引人入胜的微课、快速制作吸引眼球的课程,以激发学员的学习兴趣和参与度,最终提升企业整体培训质量。

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曹大嘴老师
  • 经验萃取通过问题导入与场景化分析,帮助内训师精准识别培训主题与目标,确保课程内容紧密贴合实际工作需求。
  • 微课设计掌握微课脚本设计与命名技巧,提升课程的吸引力与实用性,让课程内容更具冲击力与记忆点。
  • 高效制作学习使用多种工具与技巧,快速制作出高质量的微课,提升内训师的课程制作效率与效果。
  • 现场演练通过案例分析与现场演练,增强内训师的实战能力,让理论知识与实际操作相结合。
  • 持续改进通过课后作业与反馈机制,帮助内训师不断优化课程内容与教学方法,实现持续的自我提升。

微课开发全流程:从萃取经验到高效制作 为了解决企业面临的内训师培训难题,课程将从多个维度进行深入剖析,帮助内训师掌握微课开发的核心技能。通过学习,内训师将能够将知识转化为实用的微课内容,提升培训的针对性和有效性。

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微课开发的九大关键要素

课程将围绕微课开发的九个核心要素展开,帮助内训师全面掌握从理论到实践的全过程,确保培训效果最大化。
  • 场景导入

    通过引入真实工作场景,激发学员的学习兴趣,提升课程的实用性与相关性。
  • 问题识别

    帮助内训师有效识别学员面临的问题,从而制定针对性的培训方案,确保课程内容具有解决价值。
  • 目标设定

    通过设定明确的学习目标,引导学员的学习方向,确保培训的有效性与针对性。
  • 内容设计

    学习如何将复杂的知识点简化,并通过生动的案例与情景进行呈现,提升学员的理解与记忆。
  • 互动环节

    设计有效的互动环节,增强学员参与感,提升学习动力与效果。
  • 评估反馈

    通过有效的评估与反馈机制,帮助内训师不断改进课程内容与教学方法,提升培训质量。
  • 技术应用

    掌握现代技术工具的应用,提升微课制作的效率与效果。
  • 案例分析

    通过对优秀微课案例的分析,帮助内训师总结成功经验,提升课程设计能力。
  • 实践应用

    强调学以致用,通过实践应用来巩固学习效果,确保内训师能够将所学知识转化为实际能力。

掌握微课开发与实施的全方位技能

通过系统的学习与实践,内训师将全面掌握微课开发与实施的关键技能,更好地服务于企业培训需求。
  • 知识转化

    学员能够将理论知识有效转化为实际的微课内容,提高培训的针对性与有效性。
  • 课程设计

    掌握微课设计的技巧,包括脚本设计与课程命名,提升课程的吸引力与实用性。
  • 技术运用

    熟悉各种现代技术工具的使用,提高微课制作的效率与效果。
  • 实战演练

    通过现场演练,增强学员的实战能力,让学习与实践相结合。
  • 反馈机制

    建立有效的评估与反馈机制,帮助内训师不断优化课程内容与教学方法。
  • 团队协作

    培养团队协作能力,通过小组讨论与合作,提升内训师的综合素养。
  • 创新思维

    激发学员的创新思维,鼓励他们在微课开发中不断尝试新方法与理念。
  • 成果展示

    通过课后作业与展示,提升学员的表达能力与自信心。
  • 持续学习

    培养持续学习的意识,鼓励内训师不断更新知识与技能,适应快速变化的市场需求。

解决企业内训师培训的关键问题

通过系统的微课开发与实施,帮助企业内训师解决在培训过程中的各类问题,实现培训效果的最大化。
  • 课程内容缺乏实用性

    通过场景化的微课开发,提升课程的针对性与实用性,从而解决学员学习动力不足的问题。
  • 内训师缺乏动力

    通过有效的课程设计与互动环节,激发内训师的教学热情与动力,提升培训效果。
  • 知识萃取能力不足

    通过经验萃取与问题分析,帮助内训师提升知识转化能力,确保课程内容有效解决实际问题。
  • 技术应用能力不足

    掌握现代技术工具的使用,提高微课制作的效率与效果,解决内训师技术应用能力不足的问题。
  • 反馈与评估机制不完善

    通过建立有效的反馈与评估机制,帮助内训师持续改进课程内容与教学方法,提升培训质量。
  • 团队协作能力不足

    通过小组讨论与合作,提升内训师的团队协作能力,增强培训效果。
  • 创新思维缺乏

    激发内训师的创新思维,鼓励他们在微课开发中不断尝试新方法与理念,提升课程吸引力。
  • 表达能力不足

    通过成果展示与分享,提升内训师的表达能力与自信心,增强培训的互动性。
  • 持续学习意识不足

    培养内训师的持续学习意识,鼓励他们不断更新知识与技能,适应快速变化的市场需求。

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