课程ID:28073

张城玮:管理培训课程|掌握德鲁克精髓,让管理者走向卓有成效的成功之路

以彼得·德鲁克的经典管理理论为基础,结合现代管理实战,针对中国企业管理者的实际需求,系统传授有效管理的方法与工具。通过情境式教学,帮助管理者在高效学习中迅速掌握管理精髓,提升个人与团队的管理能力,进而实现业绩的持续增长。

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曹大嘴老师
  • 自我管理培养管理者自我成长的习惯,明确管理目标与责任,提升个人绩效。
  • 贡献意识倡导从“我能贡献什么”的视角,激励管理者在团队中发挥更大价值。
  • 时间管理掌握时间管理的核心理念与工具,提升工作效率,确保重要事项优先处理。
  • 决策能力通过科学的决策方法,提升管理者在复杂环境中的决策效率与准确性。
  • 人才管理学习用人所长的方法,合理配置人才资源,打造高效团队。

从德鲁克智慧中汲取力量,构建卓有成效的管理体系 课程围绕卓有成效的管理哲学,聚焦自我管理、贡献意识、时间管理、决策能力与人才管理五大核心模块,帮助管理者理清管理使命、提升团队协作力,确保管理目标的高效达成。通过实战案例和工具的应用,助力管理者在复杂的商业环境中实现卓越。

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五大关键模块,构建卓有成效的管理能力

课程通过系统分析和实践演练,帮助管理者从各个维度提升管理能力,构建高效的管理体系,确保战略与执行的紧密结合。
  • 明确管理使命

    帮助管理者厘清自身在团队中的角色与定位,提升使命感与责任感。
  • 提升团队协作力

    通过贡献意识的培养,促进团队成员之间的沟通与合作,实现共赢。
  • 优化时间管理

    通过时间管理工具的使用,帮助管理者高效规划与利用时间,提升工作产出。
  • 科学决策方法

    教授决策分析工具,提升管理者在复杂情况下的决策能力与执行力。
  • 人才的有效使用

    通过用人所长的管理思维,帮助管理者识别与利用团队成员的优势,提升整体绩效。
  • 系统思维能力

    培养管理者运用系统思维分析问题的能力,提升解决复杂问题的效率。
  • 实战案例分析

    通过真实案例分析,帮助管理者理解理论与实践的结合,快速提升管理能力。
  • 持续自我提升

    强调自我管理与学习的重要性,鼓励管理者在实践中不断反思与成长。
  • 建立反馈机制

    通过建立有效的反馈机制,确保管理者与团队的沟通顺畅,提升执行力。

全面提升管理者的能力与素养

学员将通过系统学习与实践,全面提升管理能力,以应对复杂多变的市场环境,推动个人职业发展与企业绩效增长。
  • 增强自我管理能力

    通过自我反思与目标设定,提升管理者自我调节与管理的能力。
  • 提升团队贡献意识

    培养管理者在团队中主动贡献的意识,提升团队整体绩效。
  • 掌握时间管理工具

    学习高效时间管理的工具与方法,提升工作效率,减少时间浪费。
  • 科学化决策能力

    掌握科学决策的步骤与工具,提升在复杂情况下的决策能力与执行效果。
  • 正确识别人才

    学习如何识别与利用团队成员的潜力,推动团队共同成长。
  • 提升沟通与协作能力

    通过情境演练与案例分析,提升管理者与团队的沟通与协作能力。
  • 锻炼系统思维

    通过系统思维训练,提升管理者的分析与解决问题的能力。
  • 建立有效反馈机制

    学习如何建立与利用反馈机制,提升团队的执行力与管理效果。
  • 持续自我提升意识

    培养管理者持续学习与自我提升的意识,推动个人职业发展。

解决企业管理中的普遍难题

通过系统的培训与实战演练,帮助企业解决在管理实践中遇到的各类问题,从根本上提升管理效能与团队合作水平。
  • 管理者自我成长不足

    通过有效的自我管理方法,提升管理者的自我调节与成长能力,解决个人发展瓶颈。
  • 团队协作不畅

    通过贡献意识的培养,促进团队成员之间的合作,提高协作效率。
  • 时间利用不当

    通过时间管理工具与方法,帮助管理者合理规划与使用时间,提升工作效率。
  • 决策效率低下

    教授科学的决策方法,提升管理者在复杂情况下的决策能力与执行力。
  • 人才使用不当

    通过用人所长的管理思维,帮助管理者识别与利用团队成员的优势,提升整体绩效。
  • 缺乏有效反馈机制

    通过建立反馈机制,确保管理者与团队的沟通顺畅,提升执行力。
  • 管理者缺乏系统思维

    通过系统思维训练,提升管理者的分析与解决问题的能力,增强整体管理效能。
  • 职业发展路径不清晰

    培养管理者持续学习与自我提升的意识,帮助其明确职业发展方向。
  • 缺乏实践经验

    通过实战案例分析,帮助管理者加强理论与实践的结合,提升管理能力。

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