课程ID:27746

杨素珍:培训引导技术|让内训师变身教练型培训师,提升团队学习效果

在快速变化的市场环境中,企业迫切需要培养具备引导能力的内训师,以提升员工的学习积极性和培训效果。通过培训引导技术,内训师将能够有效管理课堂,激发学员参与,真正解决实际问题。系统掌握引导式教学方法,帮助企业构建高效培训体系,助力业务持续增长。

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曹大嘴老师
  • 引导式培训引导式培训强调以学员为中心,通过互动和参与激发学习兴趣,培养学员的主动思考和解决问题能力。
  • 共创式教学共创式教学鼓励学员共同参与课程内容的创造,增强团队合作精神,提高学习效果和共识。
  • 课堂管理课堂管理涵盖教室布局、物料准备和现场氛围营造等方面,确保培训环境支持学习目标的实现。
  • 引导技术掌握多种引导技术,如群策群力和世界咖啡,为培训提供多样化的互动方式,提升学员的参与感与学习成效。
  • 引导式提问通过设计有目的和结构的问题,引导学员主动思考,建立平等的学习氛围,鼓励积极参与。

提升内训师引导能力,打造高效学习环境 课程内容围绕培训引导技术展开,涵盖引导式培训的理念、准备、实施与评估四大模块,帮助内训师在实际授课中提升引导能力和学员参与度。通过理论与实践相结合的方式,重塑内训师的教学方法,确保培训内容更具吸引力和实效性。

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九大重点,重塑内训师引导能力

课程围绕引导式培训的核心要素,帮助内训师有效提升课程质量和学员的参与度。通过系统学习和实践,确保每位内训师都能成为高效的学习引导者。
  • 理想课堂

    理解理想课堂的特征,重塑以学员为中心的教学理念,促进学员深度参与学习。
  • 课堂准备

    学习如何准备引导式课堂,包括教室布局、物料准备等,营造适合学习的环境。
  • 共创流程

    掌握共创式教学的具体流程,帮助学员在团队中有效合作,共同解决问题。
  • 引导技术

    了解并练习多种经典引导技术,提升课堂互动性,增强学员的学习体验。
  • 提问技巧

    学习如何设计引导式提问,激发学员的思考和表达,提高课堂讨论的质量。
  • 课堂能量

    掌握提升课堂能量的技巧,确保讲师和学员之间的互动活跃,保持学习热情。
  • 评估与反馈

    了解如何进行有效的课堂总结与反馈,强化学员的记忆与学习成效。
  • 面临挑战

    识别和应对引导式教学中可能遇到的挑战,确保课程顺利进行。
  • 培训效果

    通过案例分析与反思,评估培训效果,持续改进课程设计与实施策略。

掌握引导技术,提升培训效果

通过系统学习引导式培训,内训师将能够有效激发学员的学习热情,提高课堂参与度和培训效果,真正实现知识的传递与应用。
  • 课堂特征

    明确理想课堂的特征,理解引导式培训的价值,为高效学习奠定基础。
  • 环境构建

    掌握引导式课堂的准备工作,包括教室布局和物料准备,营造积极学习氛围。
  • 学习激发

    通过共创式教学激发学员的参与度和创造力,促进知识的有效传播。
  • 多样化引导

    掌握多种引导技术,灵活应用于不同场景,提高课堂的互动性。
  • 提问设计

    提升引导式提问的能力,设计出更加精准的问题,促进学员主动思考。
  • 能量管理

    学习如何管理课堂能量,提升学员参与度,增强学习效果。
  • 总结能力

    掌握课堂总结的技巧,强化学员的学习效果和记忆。
  • 应对能力

    提升应对课堂挑战的能力,确保引导式培训顺利进行。
  • 持续改进

    通过反馈与评估持续优化培训内容与方式,提高培训的整体质量。

解决企业培训中的关键问题

通过引导式培训技术,内训师能够有效应对企业在培训中面临的各种挑战,提升整体培训质量与效果。
  • 培训效果不佳

    通过引导式教学提升学员参与度,确保培训内容深入人心,切实解决实际问题。
  • 学员参与不足

    应用共创式教学方法,激发学员的主动性与创造力,增强团队协作。
  • 课堂管理混乱

    掌握课堂管理技巧,优化教室布局和物料准备,营造良好的学习环境。
  • 知识传递困难

    通过引导技术提高知识传递的有效性,确保学员能够理解和应用所学内容。
  • 评估反馈不足

    建立完善的评估与反馈机制,帮助学员巩固学习成果,实现持续进步。
  • 应对挑战能力弱

    增强内训师应对课堂挑战的能力,确保培训过程的顺利进行。
  • 缺乏引导技巧

    系统学习引导技巧,培养内训师成为高效的学习引导者,提升培训效果。
  • 课程内容不吸引

    创新课程内容设计,采用多样化的教学方法,提升学员的学习兴趣。
  • 培训目标模糊

    帮助内训师明确培训目标,精准策划培训内容与流程,提升培训的针对性与实效性。

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