课程ID:25900

李声华:内训师培训|打造高效内训师,提升企业培训质量与效果

随着企业的不断发展,内训师的角色愈发重要。通过系统化的培训,帮助企业培养出能将隐性知识显性化的高素质内训师,解决企业在知识传递与培训体系构建中的痛点。学习如何把专业知识通俗易懂地讲解、引导学员积极互动,让培训内容更生动、更具实效性。适合各类企业,助力建立成熟的内训机制与文化。

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曹大嘴老师
  • 开场技巧掌握开场六步曲与三大亮点,让内训师在讲台上能一鸣惊人,快速吸引学员注意力。
  • 肢体语言运用肢体语言六法,提升内训师的表达能力,使内容更加生动和有震撼力。
  • 互动教学通过EATE教学法与ORID提问法,激发学员参与感,提升学习效果。
  • 控场技巧了解各种突发情况的应对策略,帮助内训师在课堂上应对自如,保持良好氛围。
  • 案例讲授掌握SCQI案例讲述模型,使案例生动且富有说服力,增强知识传递的有效性。

高效内训师培养:从技术能手到讲师通 通过标准化的工具与模型,帮助企业内训师提升授课能力,解决他们在讲授过程中遇到的挑战。课程内容涵盖开场技巧、肢体语言、互动教学及控场技巧,形成一套系统化的授课框架,大幅提升培训效果与学员满意度。

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系统化内训师培训,全面提升授课能力

通过九大重点,帮助内训师从各个方面提升授课技巧,确保培训内容有效落实。课程从开场到结尾,系统讲解每个环节的要点与技巧,确保内训师在实际应用中得心应手。
  • 反复演练

    通过高标准的练习,帮助内训师熟悉现场布置与学员状态,提升讲授自信心。
  • 自我介绍

    学习如何通过自我介绍制造悬念,快速与学员建立联系,营造良好课堂氛围。
  • 肢体语言

    深度解析肢体语言的使用技巧,帮助内训师在台上展现更专业的形象,增强表达效果。
  • EATE教学法

    灵活运用EATE教学法,点燃课堂气氛,提升学员的参与度与学习积极性。
  • 控场技巧

    掌握应对课堂突发情况的方法,确保课堂顺利进行,提升内训师的应变能力。
  • 案例讲授

    运用SCQI模型讲授案例,使内容更具吸引力与实用性,帮助学员更好地理解知识。
  • 提问技巧

    运用ORID提问法,增加课堂互动,调动学员积极思考,激发学习兴趣。
  • 课程结尾

    使用SPAT结尾模型,有力总结课程要点,确保学员带着核心知识离开课堂。
  • 思想升华

    通过总结与号召行动,引导学员思考课程应用,提升培训的实际价值。

提升内训师授课能力,实现高效知识传递

课程旨在通过实战演练与模型学习,帮助内训师掌握多种授课技巧,确保知识能够有效传递,提升企业培训的整体质量与效果。
  • 掌握开场技巧

    学员能够灵活运用开场六步曲,快速吸引学员注意力,增强课堂活力。
  • 运用肢体语言

    通过肢体语言的运用,让学员在课堂上展现更专业的形象,提升表达效果。
  • 激活课堂互动

    掌握EATE教学法,充分调动学员参与,增加互动,提高学习效果。
  • 应对突发情况

    了解课堂控场技巧,确保在突发情况发生时能够从容应对,保持课堂秩序。
  • 生动案例讲授

    掌握SCQI案例讲述模型,使案例讲授既生动又有深度,提升学员的理解能力。
  • 高效提问

    通过ORID提问法,引导学员思考,提升课堂的互动性与学习深度。
  • 简洁有力的结尾

    学员能够运用SPAT结尾模型,确保课程结尾有力,清晰总结所学知识。
  • 思想升华

    通过总结与号召行动,学员能够将所学内容应用于实际工作中,提升培训效果。
  • 提升自信心

    通过反复演练与实践,学员能够在讲台上更加自信,从容应对各种挑战。

解决内训师培训中的常见难题

通过系统的培训,帮助企业内训师解决在授课过程中的各种问题,提高内训师的授课能力与课堂管理能力,推动企业培训的有效性与落地性。
  • 怯场紧张

    掌握有效的开场与控场技巧,帮助内训师克服登台时的紧张与怯场,提升自信心。
  • 知识传递不清

    学习如何将复杂知识通俗易懂地讲解,让学员能够更好地理解与掌握所学内容。
  • 互动不足

    运用多样的互动教学法,调动学员的积极性,增强课堂的参与感与活跃气氛。
  • 案例讲授生硬

    通过SCQI模型学习,让案例讲授更具故事性与引导性,提升学员的学习兴趣。
  • 应对突发情况

    掌握课堂控场技巧,帮助内训师在面对突发情况时保持课堂的稳定与秩序。
  • 缺乏结构性

    通过系统的课程框架与模型,帮助内训师构建逻辑清晰、结构合理的授课内容。
  • 结尾无力

    学习SPAT结尾模型,确保课程结尾有力,总结清晰,提升学员的记忆与应用能力。
  • 缺乏实践机会

    通过现场演练与案例分析,提供学员丰富的实战机会,提升实际授课能力。
  • 反馈不足

    运用ORID提问法与反馈机制,帮助内训师及时了解学员的学习状态与反馈,提升课程效果。

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