课程ID:38530

赖丰:内训师培训|打破传统授课束缚,掌握企业内训师必备的促动技能

在企业快速发展的今天,内训师们面临着如何有效提升课堂气氛与参与度的挑战。通过学习现代促动技术,内训师能够有效激发团队智慧,提升学习效果,确保培训目标的实现。课程采用实践导向的方法,结合真实案例,帮助内训师们突破传统授课模式,提升其在企业培训中的价值。

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曹大嘴老师
  • 促动技术掌握七种促动技能,帮助内训师在培训中有效激发学员的参与感与互动性,提升学习效果。
  • 行动学习通过行动学习项目的全流程设计,内训师可以在实际工作中运用所学知识,提升团队解决问题的能力。
  • 团队共创学习团队共创的流程与技巧,增强团队协作能力,推动共同目标的实现。
  • 深度汇谈提升内训师的对话能力,通过深度汇谈技术,促进团队的有效沟通与思想碰撞。
  • 复盘机制建立有效的复盘机制,帮助团队在项目结束后总结经验教训,持续改进。

掌握促动技术,提升内训师的授课能力 课程涵盖七大促动技术,帮助内训师解决提问力、共识力、对话力等关键问题,提升其在培训中的实际应用能力。通过深入实践与案例分析,学员将学会如何设计与实施有效的培训方案,确保培训效果落地。

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提升内训师的授课能力与实战技巧

通过九个重点模块的深入学习,内训师能够全面提升其促动技能,确保课堂氛围活跃,学习效果显著。每个模块都结合实际案例,帮助学员在真实场景中应用所学知识。
  • 经典技术流程体验

    通过体验经典促动技术流程,内训师能够理解如何高效设计与实施培训项目。
  • 群策群力流程体验

    掌握群策群力的六步分析法,提升团队的创造力和参与感。
  • 行动学习的应用

    学习行动学习方法在管理和学习中的实际应用,增强团队问题解决能力。
  • 促动师的心法

    理解促动师所需的心态与信念,建立优秀的促动师素养。
  • 团队共创

    通过团队共创技术,提升团队在创新过程中的合作与决策能力。
  • 欣赏式探询

    学习欣赏式探询方法,培养积极的团队氛围和沟通技巧。
  • 开放空间

    体验开放空间技术,促进开放式讨论,激发团队创意。
  • 复盘

    掌握复盘的原则与步骤,帮助团队在项目后进行深度反思与总结。
  • 案例分享

    通过国内外优秀案例分享,帮助学员借鉴成功经验,提升实际操作能力。

提升内训师的专业素养,增强授课效果

通过系统学习与实战演练,学员将掌握多项促进团队互动与学习效果的技能,成为更具影响力的内训师。
  • 提问力

    提升内训师的提问能力,促进学员深度思考与参与。
  • 共识力

    增强团队成员之间的共识,推动团队目标的实现。
  • 对话力

    掌握有效的对话技巧,提升团队沟通效率。
  • 共行力

    培养团队的协作能力,实现共同解决问题的目标。
  • 反思力

    通过反思提升团队的学习能力与改进水平。
  • 设计能力

    学会如何设计有效的培训方案,确保培训目标的实现。
  • 案例分析

    通过案例分析,提升学员在实际工作中的应用能力。
  • 工具运用

    掌握多种促动工具,提高内训师的实战能力。
  • 结果导向

    培养结果导向的思维方式,确保培训的实际效果。

解决企业内训中的常见问题

通过学习促动技术,企业将有效解决内训师在授课过程中面临的多种挑战,提升培训效果与团队凝聚力。
  • 课堂互动不足

    通过促动技术,提升课堂氛围,激发学员参与感。
  • 知识传递效果差

    采用行动学习与案例分析,提升知识的实际应用效果。
  • 缺乏团队协作

    通过团队共创与群策群力,增强团队的协作与沟通能力。
  • 学员参与度低

    运用欣赏式探询等技术,提高学员的参与积极性。
  • 培训目标难以实现

    建立系统的培训设计与实施流程,确保目标的有效落地。
  • 缺乏有效的反馈机制

    通过复盘机制,帮助团队总结经验,持续改进。
  • 解决问题能力不足

    学习行动学习法,提升团队在实际工作中的问题解决能力。
  • 培训内容不够实用

    结合真实案例与实战演练,确保培训内容的实用性。
  • 缺乏创新思维

    通过开放空间等技术,激发团队的创新思维与创意。

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