课程ID:37879

张熳:企业培训师培训|系统提升内训师能力,打造高效知识传递体系

在企业发展中,内部培训师的角色至关重要。通过系统培训,帮助内训师掌握课程设计、开发及授课技巧,提升培训质量与效果,进而激发团队的学习热情与组织的整体绩效。课程结合TTT核心工具与项目制形式,确保学员在实践中深入理解和应用所学知识。适合各类企业希望提升内训师专业水平的团队。

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曹大嘴老师
  • 培训原则理解培训的核心原则及内训师的角色定位,明确培训效果评估标准,为后续的课程开发奠定基础。
  • 需求分析掌握精确的需求分析方法,识别培训目标与学员特点,确保课程内容与企业实际需求的高度契合。
  • 课程开发通过四大流程快速开发或升级符合企业要求的标准课程,确保培训内容的专业性与实用性。
  • 授课技巧运用多样的授课演绎手法,提升学员的参与感与学习效果,确保学员能够在培训中获得实质性收益。
  • 实践应用通过现场开发与实践演练,实现知行合一的学习体验,使学员能够将所学知识应用到实际工作中。

内训师能力全方位提升:构建高效培训体系 以实战为导向,课程覆盖培训原则、需求分析、课程开发及授课技巧等多个关键模块,帮助企业内训师在复杂多变的市场环境中,提升课程质量与学员满意度。通过理论与实践结合,帮助学员快速掌握内训师所需的核心能力,推动企业内部知识的有效传递与应用。

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全面提升内训师技能,构建高效课程开发与授课能力

课程的重点在于通过系统化的学习与实践,帮助内训师全面提升课程开发与授课能力。通过理论学习、案例分析与实践演练,学员将掌握内训师应具备的核心技能与技巧,推动企业培训的有效实施。
  • 培训原理

    重新定义培训的本质,明确内训师的角色与责任,提升培训的整体策略与效果。
  • 需求分析

    通过新关痛模型与三维需求定位,深入分析学员需求,确保课程内容的精准化与实用性。
  • 内容框架

    运用金字塔原理搭建课程框架,确保内容逻辑清晰、层次分明,便于学员理解与消化。
  • 授课策略

    掌握三阶开场法、五星教学策略等多种授课技巧,提升授课效果,使学员愿意参与并积极互动。
  • 控场能力

    通过提问与应答技巧,提升讲师的现场掌控能力,确保培训氛围的活跃与高效。
  • 表达技巧

    通过生动的表达与演绎技巧,提升讲师的演讲能力,使课程内容更加吸引人。
  • 现场演练

    通过一对一点评与试讲,帮助讲师在实践中不断提升自身的授课能力与自信心。
  • 反馈机制

    建立有效的反馈机制,通过学员反馈不断优化课程内容与授课方式,提升培训效果。
  • 成果输出

    确保培训结束后,学员能够交付高质量的课程成果,为企业内部培训体系的完善提供支持。

提升内训师能力,打造专业化培训团队

通过系统的学习与实践,内训师将掌握从课程设计到授课实施的全流程技能,提升自身的专业能力与市场竞争力。学员将能够有效应对各种培训情境,推动企业内部知识的有效传递与应用。
  • 课程设计

    掌握课程设计与开发的四大流程,能够独立完成符合企业需求的课程方案。
  • 需求分析

    具备精准的需求分析能力,能够快速识别学员需求与培训目标。
  • 授课能力

    提升授课技巧,能够运用多种教学方法与策略,增强学员的学习体验。
  • 控场技巧

    提高课堂控场能力,具备应对突发情况的灵活应变能力,确保培训顺利进行。
  • 反馈能力

    建立有效的反馈机制,能够根据学员反馈不断优化课程内容与授课方式。
  • 实践应用

    通过实践演练,能够将所学知识有效应用于实际工作中,提升工作绩效。
  • 团队协作

    在团队学习中,提升与同事的协作能力,共同开发高质量的培训课程。
  • 演讲技巧

    掌握演讲技巧,提升自身的表达能力与语言魅力,使培训更具吸引力。
  • 成果展示

    能够清晰陈述培训成果,展示课程背景、目标与结构,提升课程的专业度。

解决企业内训师面临的各类挑战

通过系统的培训与实践,企业内训师将能够有效应对在培训过程中遇到的各种问题,提升自身的专业能力与市场竞争力。课程将针对内训师在实际工作中遇到的挑战,提供切实可行的解决方案。
  • 培训效果不佳

    通过科学的培训原则与评估方法,提升课程质量,确保学员的学习效果。
  • 课程设计不规范

    掌握课程设计的标准流程,确保课程内容的专业性与实用性,提升培训的有效性。
  • 学员参与度低

    运用多样的授课策略与互动方式,提升学员的参与感与积极性,确保培训的活跃氛围。
  • 现场应变能力不足

    通过控场技巧与应对策略,提升讲师在突发情况下的应变能力,确保培训顺利进行。
  • 缺乏反馈机制

    建立有效的反馈机制,通过学员反馈不断优化课程内容与授课方式,提升培训效果。
  • 课程成果难以落地

    确保培训结束后,学员能够交付高质量的课程成果,推动企业内部培训体系的完善。
  • 面对不同类型学员的挑战

    通过需求分析与学员特征解析,提升讲师针对不同学员的授课能力,确保培训的适应性。
  • 知识传递不充分

    通过实践演练与团队学习,确保企业隐性知识的显性化与结构化,推动知识的有效传递。
  • 培训资源配置不合理

    通过课程开发与评估,确保培训资源的有效配置,提高培训的整体效率。

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