课程ID:38034

李文莉:目标管理|提升管理者素养,激发9500后员工潜能,助力企业飞跃

在智能时代的浪潮中,企业面临着前所未有的挑战与机遇。如何精准识别9500后员工的需求,提升其职业素养和团队协作能力,成为企业管理者亟需掌握的核心技能。通过系统化的目标管理方法,帮助企业管理者突破传统管理瓶颈,激发员工潜能,从而实现组织的高效增长与变革。适合各级管理人员,助力企业在竞争中脱颖而出,迈向更高的目标。

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曹大嘴老师
  • 目标管理掌握如何设定、执行与评估目标,形成有效的管理闭环,确保团队始终朝着既定方向前进。
  • 员工激励深入理解9500后员工的心理需求,制定针对性的激励措施,提升员工的责任感与工作积极性。
  • 团队协作通过有效的沟通与合作,促进团队的凝聚力与战斗力,实现目标的高效达成。
  • 自我管理提升管理者自身的情商与自我管理能力,增强影响力,成为团队的引领者。
  • 复盘与反思通过对管理实践的复盘与反思,持续改进管理方法,确保团队不断成长与进步。

从管理者到领导者:全面提升目标管理能力 在面对新生代员工与复杂市场环境的挑战时,企业管理者需要不断提高自身的目标管理能力,以应对多变的商业局势。通过本课程,参与者将学习到有效的管理工具与思想,帮助他们在实际工作中实施目标管理、提升团队绩效,并实现个人与组织的双重成长。

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十步全面提升目标管理能力,驱动企业高效成长

在复杂的市场环境中,企业需要构建系统化的目标管理机制,以确保各项工作能够高效有序地进行。通过十个重点环节的深入分析与实践,帮助管理者提升目标设定、执行检查、反馈指导等各方面的能力,确保战略目标的高效落地。
  • 管理者角色认知

    明确管理者在团队中的作用,提升对员工心理与需求的理解,精准激励9500后新生代员工。
  • 目标设定

    学习如何设定符合组织目标的个人目标,构建激励机制,让员工感受到成就感。
  • 计划制定

    掌握制定高效工作计划的方法,确保团队在执行过程中的协同与高效。
  • 多任务管理

    了解如何在多重任务中把握优先级,运用80/20原则提升工作效率。
  • 有效检查

    学习过程检查与控制的技巧,确保目标能够按照预期落地。
  • 反馈与指导

    掌握有效的反馈与指导原则,提升团队成员的工作效果与成长。
  • 复盘与反思

    通过复盘总结经验教训,确保管理者在实践中不断成长,提升管理能力。
  • 团队建设

    通过团建活动促进团队合作与信任,提升整体执行力。
  • 心理契约

    理解管理者与员工之间的心理契约,构建良好的劳动关系。

掌握目标管理技能,提升团队绩效与个人影响力

参与者将通过系统学习,掌握目标管理的各项核心技能与工具,提升自身的管理能力,增强团队的协作与执行力,为企业的持续发展奠定坚实基础。
  • 目标设定能力

    学会科学设定目标,确保个人与团队目标的一致性与可达成性。
  • 激励技巧

    掌握针对9500后员工的激励技巧,提升其职业化程度与责任感。
  • 计划实施能力

    能够制定并实施有效的工作计划,确保团队目标的顺利达成。
  • 执行力提升

    通过有效的检查与反馈机制,提升团队的执行力与工作效率。
  • 团队协作技巧

    增强团队内部的沟通与合作,构建高效的团队氛围。
  • 自我管理能力

    提升管理者的自我管理能力,增强其在团队中的影响力。
  • 复盘能力

    通过复盘与反思,持续改进管理方法,实现个人与团队的共同成长。
  • 心理契约理解

    明确管理者与员工之间的心理契约,提升劳动关系的和谐度。
  • 角色认知

    强化管理者角色的认知,提升其在团队中的引领力。

解决企业管理痛点,提升组织竞争力

通过目标管理的系统化培训,帮助企业解决在管理过程中常见的痛点问题,提升整体的管理效率与团队凝聚力。
  • 员工积极性不足

    通过有效的激励措施,提升员工的工作动力与责任感。
  • 目标模糊不清

    明确目标设定与管理的流程,确保团队对目标的理解与认同。
  • 管理者角色不清

    帮助管理者明确自身角色与责任,提升其管理的有效性。
  • 团队协作差

    通过团建与沟通技巧的提升,增强团队的协作能力与信任感。
  • 计划执行力弱

    加强计划的实施与检查机制,确保目标的有效落地。
  • 反馈与指导不足

    提升管理者在反馈与指导方面的能力,增强团队成员的成长。
  • 自我管理不足

    提升管理者的自我管理能力,增强其在团队中的引领力。
  • 复盘机制缺乏

    建立有效的复盘机制,确保团队在实践中不断学习与改进。
  • 心理契约不明

    明确管理者与员工之间的心理契约,提升劳动关系的和谐度。

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