课程ID:40650

王学兵:线上培训|提升直播技能,打造高效知识传递与人才培养新标准

在5G时代与疫情背景下,企业亟需转型,直播培训成为知识传递的重要手段。然而,70%的内训师仍面临授课能力不足的问题。通过本课程,帮助企业讲师系统提升直播技能,规避常见误区,实现高效互动与沉浸式体验,确保知识有效传递,推动人才梯队建设。

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曹大嘴老师
  • 直播误区识别并规避直播培训中的常见误区,如多讲不互动、复制线下课程等,确保直播效果最大化。
  • 全流程准备提供能力、环境与设备的全方位准备清单,确保直播课程流畅进行,提升整体授课质量。
  • 互动设计通过20+种互动形式,提升学员参与度,打造沉浸式学习体验,让直播课程如线下课程一样生动。
  • 开场技巧掌握直播开场的四步流程及情感表达技巧,激发学员兴趣,提高课程吸引力。
  • 镜头表现运用镜头表现技巧与语言交互设计,增强授课过程中与学员的互动与联系,提高学习效果。

提升直播培训能力:构建高效知识传递体系 面对疫情及技术变革,企业需要通过直播培训提升内训效率。课程涵盖直播误区、准备工作及互动技巧,帮助讲师掌握科学的线上教学理念与实操技巧,从而提升学员的参与感和学习效果。

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关键要素全解析,直播培训从此无忧

课程着眼于直播培训的核心要素,帮助讲师从误区识别到技巧应用,全面提升在线授课能力,确保授课过程的高效与连贯。
  • 识别误区

    通过分析直播培训的误区,帮助讲师建立正确的线上教学理念,避免因错误认知影响教学效果。
  • 准备清单

    提供全面的直播准备清单,涵盖基础能力、环境与设备准备,确保授课时不出差错。
  • 互动提升

    利用多样的互动形式,提升学员参与感,让直播课程的效果不逊于线下课程。
  • 开场流程

    掌握直播课程的开场技巧,增强学员的初步印象,提升课程吸引力。
  • 控场技巧

    学习课堂控场技巧,确保实时互动与反馈,调整教学节奏以保持学员注意力。
  • 镜头技巧

    通过镜头表现技巧,提升授课时的影响力与感染力,使学员更好地融入课程。
  • 情感联系

    通过情感表达与故事案例的运用,增强与学员的情感联系,提高学习效果。
  • 结束仪式

    设计有效的课程结束仪式感,提升学员对课程的认可与回顾。
  • 反馈机制

    建立有效的课后反馈与内容优化机制,确保持续提升直播培训的质量与效果。

掌握直播技能,提升培训效果

通过系统学习,讲师将掌握直播授课的关键技能,从而提升培训效果,创造更高的知识传递价值。
  • 直播误区识别

    能够识别并规避直播授课中的常见误区,确保课堂效果最大化。
  • 全流程掌握

    掌握直播课程的全流程准备,包括能力、环境和设备的有效配置。
  • 互动技巧应用

    能够运用多种互动技巧,提升学员参与度,增强学习体验。
  • 开场与收尾

    精通直播开场与收尾技巧,确保课程吸引力与完整性。
  • 控场能力

    具备良好的课堂控场能力,能够实时调整教学内容与节奏。
  • 镜头表现

    掌握镜头表现技巧,提升授课时的表达力与感染力。
  • 情感共鸣

    能够通过情感表达与故事案例,增强与学员的共鸣,提升课程吸引力。
  • 自我反馈

    建立有效的自我反馈与课程优化机制,持续提升直播授课的质量。
  • 课程回顾

    掌握有效的课程回顾与问答技巧,确保学员对知识的理解与吸收。

解决直播培训中的痛点,提升内部培训效率

通过针对性培训,企业内训师将有效解决直播授课中的痛点,提升整体培训效率与效果。
  • 误区认知

    帮助内训师识别并纠正直播培训中的误区,提升教学效果。
  • 准备不足

    解决因准备不足导致的直播课程流畅性差的问题,确保课程顺利进行。
  • 学员参与感

    通过互动设计,解决学员参与度低的问题,提升学习效果。
  • 控场能力

    提升内训师的控场能力,解决直播中无法及时调整教学内容的难题。
  • 时间管理

    帮助讲师更好地管理课堂时间,确保每个环节得以充分展开。
  • 技术运用

    提升讲师对直播技术的熟练运用,解决技术问题导致的课程中断。
  • 学员反馈

    建立有效的学员反馈机制,解决课程结束后学员反馈缺失的问题。
  • 课程优化

    确保课程内容的持续优化,解决因内容老旧导致的学员兴趣缺乏问题。
  • 知识传递效率

    提升整体知识传递效率,解决企业培训质量参差不齐的问题。

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