课程ID:35701

吴军:内训师培训|助力企业打造高效内训团队,提升培训效果与组织能力

通过系统性的内训师培训,帮助企业选拔与培养具备专业知识与授课技能的内训师。课程涵盖成人学习心理学、授课技巧、课程开发与设计、PPT强化与呈现辅导等内容,确保学员能够从理论到实践,实现内训效果的最大化。适合希望提升内部培训能力、加强团队执行力的企业。

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曹大嘴老师
  • 培训选拔通过标准化的选拔流程,确保内训师候选人具备必要的职业道德、心理素养与表达能力,选出最适合的培训人才。
  • 授课技巧针对内训师的授课技巧进行深入训练,涵盖紧张克服、台风塑造、语言表达等方面,帮助学员自信掌控课堂。
  • 课程开发采用‘以问题为导向’的方式,指导学员从实际需求出发,设计出符合企业特点的课程大纲与内容。
  • PPT强化通过PPT制作技巧与美化方法的强化训练,使学员能够快速高效地制作出专业、精美的演示文稿。
  • 呈现辅导在高强度的磨课训练中,帮助学员将理论与实践相结合,提升课堂呈现能力,确保课程的有效传达。

内训师全方位技能提升 本培训方案遵循‘六阶一体’的进阶设计,覆盖从选拔、授课技巧到课程开发、PPT强化的全面技能训练。每名学员在经过系统培训后,能够独立授课,推动企业内部知识传递与能力提升。

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全面提升企业内训能力的九大关键点

课程围绕内训师的核心能力展开,涵盖从选拔到授课、课程开发、PPT制作与呈现的全流程,确保学员掌握内训的每个环节。
  • 成人学习心理

    了解成人学习的特点与心理需求,帮助内训师更有效地设计课程与互动形式,提升学习效果。
  • 授课风范

    塑造内训师的个人风范,通过多种授课风格的训练,使其能够灵活应对不同学员与场合的需求。
  • 课程开发技巧

    掌握课程的设计与开发流程,能够独立撰写课程大纲与教学目标,确保课程内容高效且切合实际。
  • PPT制作技巧

    学习高效的PPT制作与美化技巧,使学员能够创建视觉吸引力强、信息传达清晰的演示文稿。
  • 课堂管理

    提升内训师的课堂管理能力,包括与学员的互动、提问与反馈,确保课堂氛围活跃且有序。
  • 评审考核

    通过系统的评审考核与反馈,帮助学员识别自身的优缺点,进一步提升授课能力与效果。
  • 实践演练

    通过模拟授课与实际演练,增强内训师的课堂信心与应变能力,确保理论知识能够灵活应用。
  • 团队协作

    培养团队合作意识,通过小组讨论与互评,提升学员之间的协作能力,共同进步。
  • 持续学习

    鼓励学员在培训后继续学习与实践,形成良好的自我提升机制,保障内训师能力的持续增长。

从理论到实践,提升内训师专业能力

通过系统的内训师培训,学员将全面提升授课能力,掌握课程设计与实施的相关技能,能够独立开展内训,推动企业内部知识的传递与应用。
  • 授课自信

    提升内训师的授课自信心,使其在面对不同学员时能够自如表达与互动,营造良好的学习氛围。
  • 课程设计能力

    能够独立进行课程设计与开发,确保课程内容符合企业实际需求,具备可操作性与实用性。
  • PPT制作技巧

    掌握高效的PPT制作与美化技巧,使内训师能够快速制作出专业且美观的教学材料。
  • 课堂管理能力

    提升课堂管理能力,使内训师能够有效调动学员积极性,确保课堂互动与学习效果。
  • 评估与反馈技能

    具备对学员表现进行评估与反馈的能力,帮助学员明确改进方向,提升整体培训质量。
  • 持续学习意识

    培养持续学习的意识与能力,鼓励内训师在实践中不断反思与提升自我,形成良好的学习习惯。
  • 团队协作能力

    通过小组讨论与互评,提升学员的团队协作能力,促进共同学习与进步。
  • 实战演练能力

    通过实战演练与模拟授课,增强学员的实际授课能力,使其能够应对多变的课堂情况。
  • 课程评审能力

    能够针对自身与他人的授课进行评审,发现问题并提出改进建议,促进培训效果的提升。

解决企业内训中的核心问题

通过系统的内训师培训,帮助企业解决内训师选拔、授课能力不足、课程设计不合理等各种内训问题,提升整体培训效果与组织能力。
  • 内训师选拔标准不明

    建立科学的选拔标准,确保内训师具备必要的素质与能力,选出最适合的培训人才。
  • 授课能力不足

    通过专业的授课技巧培训,帮助内训师克服紧张,提升授课风范与课堂掌控能力。
  • 课程开发缺乏系统性

    指导内训师采用系统的课程开发流程,确保课程设计符合学员需求与企业目标。
  • PPT质量不高

    提升内训师的PPT制作与美化能力,确保课程呈现的专业性与美观性。
  • 课堂管理混乱

    增强内训师的课堂管理能力,确保课堂的互动性与参与度,提高学习效果。
  • 评审反馈不及时

    建立有效的评审与反馈机制,帮助学员及时识别不足,提升整体培训质量。
  • 缺乏持续学习机制

    鼓励内训师在培训后继续学习与实践,形成良好的自我提升机制,保障内训师能力的持续增长。
  • 团队协作意识薄弱

    通过小组讨论与互评,提升学员的团队协作能力,促进共同学习与进步。
  • 实际授课经验不足

    通过实战演练与模拟授课,增强学员的实际授课能力,使其能够应对多变的课堂情况。

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