在当今快速发展的企业环境中，知识的积累与传承显得尤为重要。企业内部员工通常拥有丰富的工作经验，但在知识的总结与提炼上却存在短板，导致宝贵的岗位经验随着员工的流失而消失。由于外部采购的课程往往缺乏针对性，无法满足员工的实际需求，因此开发一门切合实际的课程显得尤为必要。《七步成课》工作坊正是针对这一问题而开发，旨在通过系统化的课程开发流程，帮助企业内部培训师、关键岗位人员和培训管理者掌握课程开发的关键技能。
戴辉平
培训咨询
随着企业的不断发展，员工的流动性加大，知识的沉淀和传承面临严峻挑战。企业内部具有丰富经验的员工，往往由于缺乏总结和提炼的能力，无法将隐性知识转化为显性知识。为了应对这种情况，企业亟需开发具有针对性的培训课程，以实现知识的有效传承。
本课程的开发目标在于确保课程内容精炼、教学方法生动多样，课程包形式齐全且实用。我们希望通过课程开发模型、结构化思维、思维导图、教学模式等理念的工具化，提供丰富的课程开发模板、范例和工具，使学员能够在培训结束后将自己的课程打磨成精品。
本课程的独特之处在于其思维理念的工具化与精品课程的产出化。通过将课程开发模型与教学方法系统化，学员不仅能够掌握课程开发的步骤与技巧，还能通过丰富的实践练习，将隐性经验转化为显性成果。
课程大纲是培训课程的核心部分，清晰的课程大纲能够帮助学员理清学习目标与内容。本课程大纲分为七个主要步骤，每一步均包含理论讲解与实践练习。
培训需求分析是课程开发的第一步。有效的需求分析能够确保课程内容符合企业实际情况。培训需求的来源主要包括组织、岗位、个人和环境变化。通过问卷调查、抽样访谈等八大方法，深入了解学员的需求，为后续课程开发奠定基础。
明确课程目标是课程开发的重要环节。通过定性与定量的分析，学员将学会如何描述培训目标，确保目标与学员的实际需求紧密结合。同时，课程还将探讨如何为课程取名，以更好地传达课程的核心内容。
课程大纲的结构化设计是确保课程逻辑性与层次感的关键。通过时间结构、空间结构、关系结构和心智结构的分析，学员能够掌握如何制定金字塔式的课程大纲。同时，课程将介绍五种方法来确定课程大纲，帮助学员建立清晰的课程框架。
素材的整合与萃取是课程开发中至关重要的一步。通过经验萃取的方法，学员将学习如何将个人的隐性经验转化为显性知识，并通过案例开发的步骤，将理论与实践相结合，提升课程的实用性。
精美的PPT课件是课程成功的关键。学员将学习PPT制作的四个版本迭代法，从设计母版、模板到内容丰富的PPT，确保课件不仅美观且信息丰富。
教学设计应以学员为中心，确保学习效果。通过对成人学习特点的分析，学员将掌握如何选择合适的教学方法与策略，使课程更加生动有效。
课程的配套资料是保障教学顺利进行的重要部分。学员将学习如何编写讲师手册与学员手册，并理解两者之间的区别与联系，确保课程的顺利实施。
课程将采用多样化的授课方式，包括讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习等，确保学员能够在实践中巩固学习内容。同时，课程还将安排知识测试与点评辅导，以提升学员的学习效果。
在课程开发的过程中，实践经验与学术观点相辅相成。许多成功的企业在培训课程开发中，注重根据实际需求制定课程内容，而不是单纯依赖外部课程。这种灵活性与针对性，使得课程能够更好地服务于企业的发展目标。
此外，成人学习理论也强调学习内容与学员的实际工作紧密相关，课程的设计应充分考虑学员的背景与需求，从而提升学习的有效性与实用性。
在课程开发中，运用的理论与工具包括结构化思维、思维导图、课程开发模型等。这些工具的使用，能够帮助学员在课程开发过程中理清思路，提高效率。
结构化思维强调逻辑性与层次感，使得课程内容更容易被理解与接受。思维导图则通过图形化的方式，帮助学员梳理知识点，增强记忆效果。课程开发模型提供了一种系统化的流程，使得课程开发能够更加高效与规范。
案例分析是课程中的重要环节，通过分析成功与失败的培训案例，学员能够更深入地理解课程开发的实际应用。同时，课程还将提供丰富的案例分享，帮助学员借鉴他人的经验与教训，提升自己的课程开发能力。
课程结束后，将进行课程的回顾总结与学员反馈。通过对课程内容的总结，学员能够巩固所学知识，并在反馈中提出自己的意见与建议，为今后的课程改进提供依据。
随着企业对内部培训的重视程度不断提高，课程大纲编写培训的意义愈发重要。通过本课程的学习，学员不仅能够掌握课程开发的核心技能，还能为企业的知识传承与创新做出积极贡献。未来，企业在培训方面的投入将持续增加，课程大纲的编写与实施将成为提升企业竞争力的重要手段。
本课程不仅是一次知识的传递，更是一次思维的碰撞与经验的交流。希望每位参与者都能在课程结束后，将所学知识应用到实际工作中，推动企业的持续发展与进步。
