双能型内训师培训是指通过系统化的培训和实践，培养具备双重能力的内训师，这种能力不仅包括专业知识和技能，还包括教学与培训的能力。随着企业文化的重要性日益凸显，双能型内训师成为了推动企业文化建设和提升组织绩效的关键角色。
杨若华
培训咨询
在现代商业环境中，企业面临着快速变化的市场需求和激烈的竞争压力。企业文化作为组织内部凝聚力和向心力的核心，越来越被认为是推动企业战略实施和业务发展的重要因素。然而，许多企业在企业文化的建设和传播上却存在着诸多不足。
在这种背景下，双能型内训师的角色变得尤为重要。他们不仅需要具备深厚的专业知识，还需要掌握有效的培训技能，以便在企业内部推动文化的传播与落地。
双能型内训师通常由企业内部的业务专家和管理者组成，他们在不同的业务部门中担任多重角色，因此，他们需要具备以下几种能力：
双能型内训师的培训内容主要围绕以下几个方面展开：
内训师需要深入理解企业文化的内涵、价值观和行为准则，并能够将这些内容有效地传递给员工。通过案例分析、情景模拟等方式，帮助内训师掌握文化传播的技巧。
课程开发是内训师的一项重要职责。培训中应教授内训师课程设计的基本理论，例如ADDIE模型、CBET模型等，并通过实际操作提升内训师的课程开发能力。
内训师需要掌握各种教学方法和评估工具，以便在培训中有效地引导学员，评估学习效果。培训中可以引入PPT设计、课堂控制技巧等内容，提高内训师的授课水平。
双能型内训师培训强调实践，通过现场任务和课后任务的结合，帮助内训师将所学知识转化为实际能力。同时，建立反馈机制，及时收集和分析学员的反馈，优化后续培训。
双能型内训师培训通常可以分为以下几个阶段：
首先，需要对企业的培训需求进行深入分析，明确培训目标和预期成果。这一阶段需要与企业管理层、业务部门以及现有内训师进行沟通，以确保培训内容与企业的战略目标保持一致。
根据需求分析的结果，制定详细的课程设计方案，包括课程大纲、教学方法、评估标准等。这一阶段需要结合ADDIE模型和CBET模型，确保课程设计的科学性和实用性。
在培训实施阶段，内训师将根据课程设计方案进行授课。培训内容应结合实际案例，通过互动讨论、情景模拟等方式，提高学员的参与感和学习效果。
培训结束后，需对课程效果进行评估。可以通过问卷调查、学员反馈、课程观察等方式，收集相关数据，分析培训效果，为后续课程的改进提供依据。
为更好地理解双能型内训师的实际应用，以下将通过几个案例进行分析：
某大型商业银行在进行企业文化重塑时，意识到内训师的重要性。他们通过内部选拔，组建了一支由各业务部门骨干员工组成的内训师团队，并开展为期三个月的培训项目。在培训过程中，内训师们不仅学习了企业文化的相关知识，还掌握了课程开发、授课技巧等多项技能。最终，他们成功开发出符合银行文化特色的培训课程，并在全行推广，取得了显著的效果。
一家科技公司在快速扩张过程中，决定提升内训师的培养质量。他们引入双能型内训师培训模式，通过理论学习与实践相结合的方式，帮助内训师提升专业能力和教学能力。培训结束后，内训师们成功开发出一系列与公司战略和业务发展紧密关联的培训课程，极大地提升了员工的工作效率和团队合作精神。
随着企业对内训师角色的重视程度不断提高，双能型内训师培训将迎来更广阔的发展空间。未来，企业可以通过多种方式进一步提升内训师的能力，例如：
双能型内训师作为企业文化建设的重要推动者，必将在未来的组织发展中发挥更加重要的作用。
