四步为师——TTT培训技能提升技巧
在当今竞争日益激烈的市场环境中,企业的成功与否往往取决于其组织绩效的提升。而实现组织绩效的提升,关键在于人才的发展和有效运用。为了应对外部市场环境的挑战,企业必须在内部建立一套完善的人才培训与发展机制,确保知识和技能的传承与发展。本课程《四步为师——TTT培训技能提升技巧》正是基于此背景,旨在帮助企业内部培训师提升培训能力,从而推动组织整体绩效的提升。
在当今竞争激烈的市场环境中,组织绩效的提升至关重要,而人才的发展和有效运用则是关键。如何将外部经验转化为内部知识,避免经验流失和重复投入成本,是许多组织面临的挑战。此外,内部培训师虽在内容上有优势,但在授课技巧上不及职业讲师。此
课程背景
在组织绩效提升的过程中,人才的有效开发和运用是至关重要的一环。面对市场的快速变化,企业需要不断地将外部经验转化为内部知识,避免因人才流失而导致的经验积累的损失。然而,许多企业在培训过程中面临诸多困惑,例如外出培训成本高、课程针对性不足、内部专家授课能力不足等问题。因此,设计出一套系统的内部培训体系显得尤为重要。
组织绩效与人才发展
组织绩效的提升与人才的发展密切相关。成功的企业不仅需要高素质的人才,更需要通过系统的培训和发展机制,使这些人才能够不断适应市场的变化与挑战。通过有效的培训,企业能够将外部的成功经验转化为内部的知识资产,从而增强自身的竞争力。
培训师的角色与重要性
企业内部的培训师在这一过程中扮演着至关重要的角色。他们不仅需要具备扎实的专业知识,还需具备良好的授课技巧。与外部讲师不同,内部培训师在课程内容上具有优势,但在授课技巧和方法上可能存在不足。因此,提升内部培训师的授课能力,是推动组织绩效提升的关键。
课程特色与收益
本课程的设计旨在通过简化课程开发的“底层”逻辑,使学员能够真正理解课程开发的逻辑与方法。课程采取“边讲边练”的方式,帮助学员在现场快速产出结构清晰的课程,并通过实践演练提升授课能力。
课程特色
- 现场能学会:通过简化课程开发逻辑,使学员能够理解并掌握课程开发的核心要素。
- 现场能产出:通过现场演练,帮助学员快速开发出结构清晰的课程内容。
- 课后能做课:课程宗旨是帮助学员在课后能够自主开发课程,提升自身的授课能力。
课程收益
- 熟悉课程开发的底层逻辑,通过案例分析提升实际操作能力。
- 掌握目标确认表的使用方法,更加准确地抓住目标受众的需求。
- 学习多种授课演绎手法,使学员更易于理解和记忆课程内容。
- 通过实战演练,及时发现并优化授课不足之处,提升整体授课效果。
课程大纲
本课程为期三天,每天6小时,课程对象包括专兼职讲师、业务专家及管理人员。课程采用讲授式、小组共创、现场演练和现场辅导相结合的方式,确保学员在实践中学习和掌握相关技能。
第一讲:一步为师——知角色
- 四个角色的认知:
- 课程开发者:负责设计和开发课程内容。
- 企业文化传播者:通过课程传递企业文化和价值观。
- 知识技能传授者:将专业知识和技能传授给学员。
- 人才培养工程师:关注学员的成长与发展。
- 成人学习特性分析:
- 功利特征:成人学习者通常有明确的学习目标。
- 右脑原理:通过图像和情境帮助记忆与理解。
- 课前准备:
- 视觉方面:设计PPT和教室布置。
- 听觉方面:使用音响设备确保声音清晰。
- 感觉方面:注意衣着、站姿、走位、手势、声音和眼神的运用。
第二讲:二步为师——懂设计
- 三轮聚焦:课程主题的确定,针对特定人群和关键问题。
- 情境设计:
- 趣味设计方法:
- 提问测试法、案例分析法、视频引导法、角色扮演法、小组讨论法等多种互动形式。
- 课程框架的设计与PPT制作:
- 使用思维导图进行课程大纲的构建。
- 收集和整理多类素材,提高PPT的视觉效果。
第三讲:三步为师——会演绎
- 有效开场技巧:
- 如何引入课程主题及目标,打破学员与内容之间的隔阂。
- 自我介绍的多样化形式,增强与学员的亲和力。
- 过程管控:
- 缓解学员紧张情绪,增强自信心。
- 学习过程中的互动与反馈管理,确保课程的顺利进行。
- 有效总结与收场技巧:
- 总结课程要点,提供落地工具,帮助学员巩固学习成果。
第四讲:四步为师——能带教
- 带教工具的使用:
- 剥洋葱法、世界咖啡法、引导技术等多种带教工具的运用。
- 新媒体教学技术的应用:
总结与展望
通过《四步为师——TTT培训技能提升技巧》课程的学习,学员将能够全面提升自身的培训能力,掌握课程开发与授课的技巧。课程不仅关注知识的传授,更强调实践与互动,帮助学员在真实的教学环境中不断优化自身的授课风格和技能。
在未来的企业培训中,内部培训师的角色将愈发重要。通过系统的培训与发展,企业能够更好地应对外部市场的挑战,实现持续的组织绩效提升。希望通过本课程的学习,学员能够成为企业内部人才培养的中坚力量,为企业的可持续发展做出更大的贡献。
随着培训技术的不断发展,未来企业培训的形式将更加多样化,培训师需要不断学习与更新知识,以适应不断变化的市场需求。通过不断的学习与实践,培训师能够更好地发挥其在组织中的重要作用,推动企业的不断进步与发展。
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