内训师授课水平

内训师授课水平

内训师授课水平是指企业内部培训师在授课过程中所展现出的专业能力和教学技巧。这一概念不仅涉及到内训师的个人素养和专业知识，还包括他们在课堂管理、学员互动、课程设计及评估等多个方面的综合能力。随着企业对员工培训重视程度的提高，内训师的授课水平直接影响到培训效果及企业的整体发展。

戴辉平：《技术传承授课技能训练》

本课程针对企业内训师常见的授课困境，为提升培训效果量身定制。通过系统全面的知识讲解和丰富实用的技能训练，包括6种缓解紧张的方法、6种开场方式、8种生动教学技巧等，帮助内训师克服授课障碍，提高课堂互动及学员参与度，确保培训效果立竿

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课程背景

在现代企业中，内部培训越来越成为提升员工素质和技能的重要手段。然而，许多企业在实际操作中发现，内部讲师往往不愿或不敢上讲台。这种现象的出现，主要源自于以下几个方面的问题：

• 表达不生动：许多内训师在授课时，缺乏吸引力，无法生动地传达知识，导致学员兴趣缺乏。
• 缺乏逻辑：课程内容缺乏清晰的结构和逻辑，令学员难以理解和记忆。
• 教学方法单一：内训师往往只依赖传统的授课方式，导致课堂氛围乏味，学员参与感不足。
• 课堂气氛沉闷：缺乏互动和参与，学员难以集中注意力，影响学习效果。
• 培训效果不达预期：由于上述问题，培训效果往往不尽如人意，企业对内训师的信任度降低。

因此，提升内训师的授课水平显得尤为重要。这不仅是对内训师个人能力的要求，更是企业整体培训质量提升的关键。

开发课程的必要性

为了有效解决内训师在授课过程中遇到的问题，开发《技术传承授课技能训练》课程显得尤为重要。该课程通过教育学、心理学、记忆学、演讲语言和舞台表演艺术等多学科知识，旨在提高内训师的授课水平，增强他们在课堂上的表现力和影响力。

课程内容涵盖了以下几个重要方面：

• 知识系统全面：课程内容经过系统设计，涵盖了内训师所需掌握的各项技能。
• 技能方法实用丰富：提供多种实用的授课技巧，帮助内训师在实际授课中灵活运用。
• 培训效果课堂上见效：通过丰富的课堂练习，确保学员能够在短时间内体会到提升的效果。

课程的特色

本课程的特色在于其针对性和实用性。为了解决内训师面临的具体问题，课程设计了多种方法和技巧，以提升内训师的授课能力，具体包括：

• 缓解紧张的六种方法：帮助内训师在上台前有效缓解紧张情绪，提高自信心。
• 六种开场方式：提供多样的开场技巧，使内训师能够灵活应对不同的授课场景。
• 八种生动教学方法：通过互动和参与，提升课堂的生动性，增强学员的学习兴趣。
• 六种收尾方式：有效总结课程内容，帮助学员回顾所学知识，巩固学习效果。
• 四种时间控制方法：确保课程时间的合理分配，提高授课效率。

课程收益

参加本课程的内训师将获得以下几方面的收益：

• 提升内训师授课水平：通过系统的训练和实践，增强内训师的授课能力。
• 提高培训满意度：更生动的授课方式和有效的互动将提升学员的学习体验。
• 促进企业内部知识和技能的传承：内训师能力的提升将直接影响到企业内部知识的有效传递。
• 保障培训效果的落地：通过实用的技巧，确保培训内容能够被学员有效吸收和应用。

课程时间与授课对象

该课程为期1天，共计6小时，适合的授课对象包括企业内训师和培训管理者。课程采用多种授课方式，如讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、情景模拟、角色扮演和游戏互动等，以确保学员在轻松愉快的氛围中学习和掌握授课技巧。

课程大纲

课程大纲包括以下几个部分，旨在全面提升内训师的授课能力：

课程导入：活动导入

通过互动活动引入课程主题，使学员在轻松的氛围中开始学习。

第一章：台风训练（略讲）

本章主要关注内训师的基本素养，包括：

• 身法仪容要求：强调内训师的外在形象和仪态。
• 手法：训练10种手势，使内训师能够通过肢体语言增强表达效果。
• 眼法：训练3种眼法，提升内训师与学员的眼神交流。
• 步法：进行移步训练，增强讲师的舞台表现力。
• 声法：关注发声、发音、语音、语气、语调和语速的训练。
• 心法：了解紧张心理的表现及缓解紧张的6种方法。

第二章：授课技巧训练

本章重点训练内训师的授课技巧，包括：

• 演绎课程的三段论：凤头、猪肚、豹尾的结构设计。
• 有效开场的六大技巧：如开门见山、提问开场等。
• 生动授课技巧练习：通过视频观摩、有奖问答等多种方法进行练习。

第三章：互动技巧训练

本章将训练内训师在课堂上与学员的互动技巧，包括：

• 课堂提问的4大技巧：整体式、特定式、开放式和封闭式提问技巧。
• 课纲互动技巧：设计互动的方式、频次、深浅和范围。
• 控制授课时间的四大技巧：确保课程的时间管理得当。

实践经验与学术观点

在提升内训师授课水平的过程中，许多企业和学者提出了不同的观点和实践经验。研究表明，内训师的授课水平直接影响学员的学习效果和满意度。因此，企业应该重视对内训师的培训，创建良好的培训环境。

一些成功的企业案例表明，通过系统的内训师培训，企业不仅能够提升员工的专业技能，还能够增强团队的凝聚力和向心力。内训师在授课过程中，通过生动的教学方式和有效的互动，能够激发学员的学习兴趣，提高培训的效果。

结论

内训师授课水平是企业培训成功与否的关键因素之一。通过系统的培训与实践，内训师可以不断提升自己的授课能力，更好地服务于企业的发展和员工的成长。未来，随着企业对内训师培训的重视程度加深，内训师的授课水平将在企业培训中发挥越来越重要的作用。