关键词:内训师综合技能强化训练
内训师综合技能强化训练是一种针对企业内部讲师的专业培训课程,旨在提升讲师在授课过程中的综合技能,包括表达能力、教学方法、控场技巧等。本课程通过系统的理论知识和丰富的实践训练,帮助内训师克服在授课过程中常见的困难,提高培训效果,进而提升企业的整体培训质量。
企业内部讲师常面临上台紧张、表达不生动、教学方法单一等难题,导致培训效果不佳。本课程针对这些痛点,结合教育学、心理学、记忆学等理论,设计出系统全面、实用丰富的教学方法,提升内训师的授课水平。通过两天的集中训练,学员将掌握缓解紧张
课程背景
在现代企业中,内部培训已成为提升员工素质与技能的重要手段。然而,许多企业在实施内部培训时,常常面临以下挑战:讲师不愿上讲台、表达不生动、缺乏逻辑、教学方法单一等。这些问题不仅影响了培训的效果,也削弱了讲师的信心,进一步导致企业内部知识和技能的传承困难。因此,开发针对内训师的综合技能强化训练课程显得尤为重要。
本课程的开发正是基于这些痛点和难点,通过应用教育学、心理学、记忆学、演讲语言以及舞台表演艺术等相关知识,旨在提高内训师的授课水平与教学效果,促进培训成果的落地。
课程特色
本课程的设计具有以下几个特色,使其在众多培训课程中脱颖而出:
- 知识系统全面:课程内容涵盖了授课技巧、表达方式、控场技巧等多个方面,确保内训师在各个环节都能得到有效指导。
- 技能方法实用丰富:通过5种缓解紧张的方法、6种开场方式、10种生动教学方法等,帮助内训师掌握多样化的授课技巧。
- 充分的课堂练习:课程注重实践训练,参与者将在课堂上进行充分的练习,确保学习效果即刻显现。
课程收益
参加本课程,学员将获得以下收益:
- 掌握缓解紧张的多种方法,提升授课时的自信心。
- 了解学习效果金字塔、学习内容的分类及教学方法对照表,以便更好地设计课程。
- 提高内训师的授课水平,帮助企业提升培训满意度,促进知识和技能的有效传承。
课程结构
本课程为期两天,每天6小时,授课对象为企业内训师和培训管理者。课程采用讲师讲授、案例分析、分组研讨、情景模拟等多种生动教学方法,具体大纲如下:
课程导入
课程伊始,通过活动导入,帮助学员放松心情,进入学习状态。
第一章:台风训练
本章主要针对内训师的台风进行训练,包括以下几个方面:
- 身法仪容要求:讲师的外在形象及肢体语言对授课效果的影响。
- 手法训练:学习10种手势的使用,提升表达的生动性。
- 眼法训练:应用3种眼法增强与学员的互动。
- 步法训练:在授课中通过移步来控制课堂气氛。
- 声法训练:发声、发音、语气、语调、语速的调整技巧。
- 心法训练:认识紧张心理的表现及缓解方法。
第二章:全脑表达训练
本章通过左脑与右脑的结合,提升内训师的表达能力:
- 左脑表达技巧:学习逻辑结构、时间结构等6种表达技巧。
- 右脑表达技巧:练习生动图示、幽默表达等6种技巧。
- 全脑表达36计:掌握36种魅力表达技巧,增强授课的吸引力。
第三章:授课技巧训练
本章重点讲解有效授课的结构与技巧:
- 演绎课程的三段论:凤头、猪肚、豹尾的授课结构。
- 有效开场的六大技巧:开门见山、提问开场等多种开场方式。
- 生动授课技巧:通过视频观摩、有奖问答等10种技巧提升课堂活跃度。
- 培训收尾设计技巧:有效收尾的六大方式,避免失败收尾的禁忌。
第四章:互动控场技巧训练
本章主要培养内训师在课堂上的互动与控场能力:
- 课堂提问技巧:整体式、特定式、开放式、封闭式提问技巧。
- 课堂倾听技巧:学习倾听的5大技巧及倾听的5个层次。
- 课堂应变技巧:处理课堂突发事件的策略,确保课程顺利进行。
培训方法与实施
本课程采用多样化的教学方法,以充分激发学员的学习兴趣,增强学习效果。具体方法包括:
- 讲师讲授:通过讲解理论知识,帮助学员构建知识框架。
- 案例分析:结合实际案例,帮助学员理解理论在实际中的应用。
- 分组研讨:促进学员之间的交流与讨论,增强学习的互动性。
- 课堂练习:通过实践训练巩固学员所学的知识与技能。
- 情景模拟与角色扮演:让学员在模拟情境中进行实践,提高应变能力。
- 游戏互动:通过游戏的方式增加课堂的趣味性,增强学习效果。
课程评价与反馈
为确保课程的有效性,课程结束后将进行学员的反馈与评价。通过问卷调查、讨论会等形式,收集学员对课程内容、授课方式、教学效果等方面的意见。这些反馈将用于不断改进课程内容与教学方法,确保课程能够更好地满足企业的需求。
总结
内训师综合技能强化训练课程旨在通过系统的理论学习与实践训练,帮助企业内部讲师提升授课技能与教学效果。通过科学的课程结构与多元化的教学方法,课程不仅能有效解决内训师在授课中面临的难题,还能帮助企业提升整体培训质量,促进企业内部知识与技能的传承。通过参加本课程,内训师将获得实用的技能与知识,使其在未来的培训工作中更加得心应手,为企业的发展贡献更大的力量。
免责声明:本站所提供的内容均来源于网友提供或网络分享、搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。