在当今竞争激烈且内卷严重的商业环境中,企业内部培训力量的快速建立显得格外重要。企业内训师不仅是知识的传播者,更是企业文化和价值观的践行者。张祖舜教授的《企业内训师必备技能(课程开发)》课程,旨在帮助企业培训管理者和内训师们掌握课件开发的核心技能,通过简单、敏捷的方式快速完成课程开发,提升培训的有效性和趣味性。
随着市场竞争的加剧,企业对人才的需求愈发迫切。内训师作为企业内部知识的传承者,其重要性日益凸显。然而,许多企业的内训师往往是由业务专家担任,他们在专业领域内具有深厚的知识,但在课程开发和教学方法上却缺乏系统的培训和实践。因此,制定一套行之有效的课程开发方法,对于提升内训师的教学能力和课程质量至关重要。
本课程以实践为导向,强调学员在课程结束时能够当场完成课程内容的搭建,并在课后附上详细的作业讲解,确保学员在实际应用中获得更深层次的理解和掌握。
本课程主要分为以下几个模块,帮助学员全面掌握课程开发的技巧和方法:
课件和经验分享在结构上虽然都遵循“总分总”的模式,但二者在主角定位和目的结果上存在显著差异。经验分享往往是一种个人化的表达,而课件则更注重系统性和逻辑性。在实际的培训过程中,培训师需要明确这两者的区别,以便更好地设计课程内容。
4T模型是课程开发过程中的核心工具,包括:
案例设计在课程开发中占有重要地位。好的案例能够有效地将理论与实践相结合,使学员更容易理解和掌握课程内容。案例设计的4性原则包括:
在课程开发过程中,实践经验和学术观点的结合至关重要。许多成功的内训师通过不断的实践,积累了丰富的课程开发经验。他们强调,只有在实际教学中不断调整和完善课程,才能真正提升教学效果。此外,学术界对于成人学习理论的研究,也为课程开发提供了重要的理论支持,例如帕特西·来沃夫的《大脑之事》一书中提到的学习转化理论,为课程设计提供了科学依据。
为了更好地理解课程开发的实际应用,以下是一个成功的案例分析。某知名企业在进行内部培训时,采用了4T模型进行课程设计。通过合理的课程导入,设定清晰的学习目标,结合典型案例和相关练习,最终实现了学员的积极参与和知识的有效转化。该企业的内训师在课程结束后收到了学员的积极反馈,课程内容不仅生动有趣,而且实用性强,切实解决了学员在工作中遇到的问题。
《企业内训师必备技能(课程开发)》课程通过系统的理论学习与实践训练,帮助企业内训师掌握课程开发的必备技能。通过4T课程研发技巧和案例设计原则,内训师们不仅能够提升自身的教学能力,还能有效促进企业内部知识的传递与应用。面对未来不断变化的市场环境,企业需要不断提升内训师的专业素养,以增强企业的核心竞争力。
为了巩固所学知识,学员需要根据《课件编写模板》完成自有课件的课纲搭建。作业要求结合4T模型,确保课程内容清晰且具备逻辑性,鼓励学员在实际工作中检验和应用所学技能。
在企业内训师的培养过程中,系统的课程开发能力是不可或缺的。通过不断地学习和实践,内训师们可以更好地适应企业的培训需求,提高培训的有效性,最终为企业的发展贡献力量。