做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

现代企业人力资源管理

左京老师左京 注册讲师 406查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 人力资源管理

课程编号 : 214

面议联系老师

适用对象

人力资源管理专职人员 一线人力管理人员

课程介绍

课程背景:

盖洛普公司著名的Q12调研中显示:离职人员中有50%以上的人员离职都是因为上司的原因。因而衍生出一句经典的结论:加入公司,离开经理。

如果您的团队正面临着上述现状,您必须进行慎重思考了!因为:任何管理者首先都是人力资源管理者!人是企业的第一大成本,如何有效地选择、开发和规划人力资源,是任何企业在激烈的市场竞争的今天必备的核心能力之一!

我们必须:彻底解决“进人看公司,走人看上司”的管理困境,使得公司人力资源管理进入一个有序而有效的顺畅状态,提升人的资源性,资本性,功能性,使公司的所有管理人员都能重视与发展人力资源,使人力资源真正成为企业成长的左右手!

 

课程目标与收益:

● 了解企业人力资源管理的基本内容与基本理论;

● 认知企业人力资源管理的流程步骤和框架构成;

● 掌握企业人力资源管理的工具和常用方法手段;

● 学会企业人力资源管理的主要方法与技巧。

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:人力资源管理专职人员、一线人力管理人员

课程方式:现场讲授、小组讨论、互动交流、案例分享等

 

课程大纲

第一讲:选人——人力资源规划与招募

一、工作岗位设计与分析

1. 工作岗位设计与再设计

2. 工作岗位分析的方法与技术

3. 工作岗位说明书

课程中间,互动讨论:企业工作岗位说明书的误区

二、企业人力资源的规划

1. 企业人力资源的供给需求分析与预测

2. 企业人力资源的供需平衡分析

3. 企业年度人力资源计划

三、企业人力资源的招募

1. 企业人力招募的原则

2. 企业人力招募的方法

3. 企业人力招募的渠道

课程中间,创新分享:互联网时代的招募渠道创新

四、企业人力资源的甄选

1. 企业人力甄选的程序

2. 企业人力甄选的方法——面试技术

3. 企业人力甄选的方法——无领导小组讨论技术

课程中间,互动讨论:企业招聘面试中的“面缘”问题

 

第二讲:用人——绩效管理与薪酬激励

一、绩效与绩效管理的循环

1. 质量管理中的戴明环(PDCA)

2. 绩效考核的方法与技术

课程中间,互动讨论:绩效管理工具的差异分析

二、薪酬与薪酬管理

1. 什么是工资、福利和薪酬

2. 有关工资与福利的法律法规

3. 工资与福利管理的意义和作用

三、工作岗位评价

1. 什么叫工作岗位评价

2. 为什么要做工作岗位评价

3. 工作岗位评价的方法与技术

四、传统工资制度的构成与设计

1. 岗位工资制、技能工资制、绩效工资制

2. 组合工资制

3. 工资制度设计的技巧

五、新型薪酬模式的构成与设计

1. 经营者年薪制

2. 股票期权(ESO)与股票期股

3. 其他特殊的薪酬模式

六、企业福利制度的构成与设计

1. 法定福利——社会保险的“五险一金“

2. 非法定福利——公司福利

3. 新型灵活性福利制度——自助餐式福利计划

 

第三讲:育人——员工培训与职业发展

一、ISO10015国际标准

1. 确定培训需求

2. 设计策划培训

3. 提供培训

4. 评估培训结果

二、员工培训的方法与技术

1. 员工培训的方法

2. 员工培训的误区

3. 员工培训成果的转化

三、员工培训制度与培训协议

1. 员工培训制度的设计

2. 员工培训的风险防范

3. 员工培训服务协议

四、员工职业生涯的管理

1. 职业锚与职业路径

2. 员工职业生涯早期的管理

3. 员工职业生涯中期的管理

 

第四讲:留人——劳动关系管理

一、劳动合同与劳动合同管理

1. 劳动法

2. 劳动合同法与劳动合同管理

课程中间,案例分享:肯德基与徐延格的劳动争议

3. 劳动争议调解仲裁法与劳动争议处理

二、社会保障与社会保险

1. 社会保险法

2. 社会保险的“五险“

3. 住房公积金

课程中间,互动讨论:人们对于“五险一金”的质疑

三、压力应对、情绪管理与员工援助

1. 工作压力应对管理

课程中间,案例分享:富士康连续跳楼事件

2. 员工情绪管理

3. 员工援助计划(EAP)

课程中间,案例分享:联想集团的EAP

课程最后,回顾总结论,提问答疑

左京老师的其他课程

• 卓越领导力塑造
课程背景:领导是规划未来并带领下属奔向未来的人,领导是一个组织、一个单位的灵魂与罗盘,领导力直接决定组织的发展力、竞争力。领导者领导有方,才能把理念化为行动,把愿景化为现实。本课程以提升中高层领导力为主线,重点提升中高层领导者的关键能力,即:价值引领、文化统御的能力,激发激励、调动下属的能力,角色管理、群策群力的能力。 课程目标与收益:■ 了解领导力管理的基本内容与基本理论;■ 认知领导力管理的流程步骤和框架构成;■ 掌握领导力管理的工具和常用手段;■ 学会领导力塑造的主要方法与技巧。 课程时间:2天,6小时/天课程对象:企事业单位高级领导者、储备干部等课程方式:现场讲授、小组讨论、互动交流、案例分析等 课程大纲课程导入:领导与管理的区别和练习问题1:领导与管理的不同?——思考、提问、讲解问题2:你认为怎样的领导是一个好的领导?——思考、提问、总结 第一讲:了解认知领导力一、什么是领导力1. 领导与领导力的概念2. 领导力的理论3. 麦克斯维尔的五级领导力二、领导力的构成1. 决断力与影响力2. 推动力与协同力3. 学习力与创新力三、领导权威从何而来1. 决定领导权威的因素2. 各种因素之间的关系3. 树立领导威信的技巧 第二讲:价值引领-文化统御在本单元中,领导者将学会:明确自己的理念,找到自己的声音;共创团队价值观;为他人树立榜样,实现魅力领导。一、领导力之一:信仰的力量1. 领导者的独特性在于以信仰追求引领大众2. 中国共产党的信仰3. 马云的信仰案例研讨:海底捞的核心竞争力二、领导力之二:文化统御1. 领导是文化的无形旗手2. 领袖是文化的代言人案例研讨:任正非的狼文化三、领导力之三:目标的引领1. 宏伟远达的目标凝聚人心2. 清晰专注的目标强化合力 第三讲:激发激励-调动下属在本单元中,领导者将学会提升团队凝聚力、调动下属积极性的具体技巧。一、领导力之四:沟通交流及时反馈1. 多层次立体化的沟通交流2. 乔哈里沟通视窗3. 两级反馈的重要意义课程现场,自我反省:我的沟通是几级?二、领导力之五:赞美长处认可贡献1. 人都是夸出来的2. 皮格玛利翁效应的启事3. 每天至少表扬一次下属课程现场,练习体验:把你的赞美送给他!三、领导力之六:科学高效地授权下属1. 授权的艺术问题:领导为什么不愿授权——思考、提问、总结讲解:授权的障碍分析2. 如何有效授权——授权的步骤3. 哪些工作可以授权,哪些工作不可以授权 第四讲:团队合作-群策群力本单元中,领导者将了解高绩效团队的角色模型,认识团队中的不同贡献者,掌握团队角色管理的方法与工具。一、团队领导力1. 团队领袖是怎么发挥作用的2. 团队领导的特质3. 团队领导力的最佳实践二、贝尔宾团队角色理论1. 贝尔宾及其团队角色理论2. 团队中九大角色3. 团队角色的测试课程现场,参与演练:练习通过角色分配与认领,建立高效团队三、构建游戏型的团队1. 优势互补正向放大2. 协同合作公决共赢课程最后,提问答疑,回顾总结
• 招聘面试方法与技巧
课程背景:企业竞争日益激烈,企业竞争的核心就是人才的竞争,很多企业在人才的招聘面试环节就处于劣势,没有经过系统训练的面试官为企业引进了大量不合格人员,造成企业直接的经济损失,那么如何提升招聘质量,如何科学的评价人才的能力和素质,成为每个企业必须解决的问题,只有提升管理者招人、识人的能力,让管理者对招聘有全流程的认识和理解,对招人、识人方法有熟练掌握,才能为企业找到合适、匹配的人才,为企业的快速发展提供人才支持。 课程目标与收益:■ 了解企业招聘面试管理的基本内容与基本理论;■ 认知企业招聘面试的流程步骤和框架构成;■ 掌握企业招聘人才的工具和常用方法手段;■ 学会企业面试甄选的主要方法与技巧。 课程时间:2天,6小时/天课程对象:中层管理者、直线经理、储备干部课程方式:现场讲授、小组讨论、互动交流、案例分析、角色演练等 课程大纲第一讲:面试的基础和前提一、校园招聘与社会招聘1. 校园招聘与社会招聘的区别和联系2. 校园招聘面试中的要点3. 社会招聘面试中的注意事项二、岗位胜任特征及其模型1. 科学适宜合理的人才观2. 什么是岗位胜任特征3. 岗位胜任特征及其模型三、面试考官的培养与历练1. 面试考官团队的组建2. 面试考官的培训3. 面试考官的分工 第二讲:面试的准备工作一、面试的测评指标与标准1. 工作说明书的梳理2. 人才测评要素的筛选与提取3. 人才测评标准的编制与设计4. 人才测评(面试记录)表的设计二、面试简历的筛选与分析1. 不能完全相信简历2. 仔细甄别关键的信息3. 找出需要特别关注的内容三、其他面试前的准备工作1. 面试约谈2. 面试的时间安排3. 面试的空间安排 第三讲:结构化面试技术的应用一、结构化面试技术1. 什么是结构化面试2. 为什么结构化面试是目前最有效的面试方法3. 招聘原则在结构化面试中的具体体现理由二、结构化面试的设计1. 结构化面试流程步骤的设计2. 结构化面试的关键节点3. 结构化面试的误区三、结构化面试实施的步骤1. 关系建立环节2. 前期导入环节3. 核心沟通环节4. 再次确认环节5. 准备结束环节 第四讲:行为描述型面试的技巧应用一、行为描述型面试技术1. 什么是行为描述型面试2. 行为描述型面试的理论依据3. 行为描述型面试的实施原则二、行为描述型面试技术的实施步骤1. 以可以预见的问题开始2. 用先导性的问题引入关键的甄选要素3. 以行为描述型问题聚焦关键胜任特征三、行为描述型面试技术的实施技巧1. 行为描述型STAR法则的运用诀窍2. 行为描述型面试技术实施中的常见问题3. 行为描述型面试技术实施中的技巧 实战演练,讲师点评:STAR法则运用练习
• 非人力资源经理的人力资源管理
课程背景:盖洛普公司著名的Q12调研中显示:离职人员中有50%以上的人员离职都是因为上司的原因。因而衍生出一句经典的结论:加入公司,离开经理。如果您的团队正面临着上述现状,您必须进行慎重思考了!因为人是企业的第一大资源与成本,如何有效地选择、开发和规划人力资源,是任何企业的管理者在激烈的市场竞争的今天都必须具备的核心能力之一!所以任何管理者首先都应该是人力资源管理者!我们必须彻底解决“进人看公司,走人看上司”的管理困境,使得公司的人力资源管理进入一个有序而有效的顺畅状态,使公司的所有管理人员都能重视与发展人力资源,使人力资源真正成为企业成长的左右手! 课程目标与收益:■ 了解企业人力资源管理的基本内容与基本理论;■ 认知企业人力资源管理的流程步骤和框架构成;■ 掌握企业人力资源管理的工具和常用方法手段;■ 学会企业人力资源管理的主要方法与技巧。 课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业中高层管理者、一线经理、直线经理。课程方式:现场讲授、小组讨论、互动交流、案例分享等 课程大纲培训引言:直线经理的管人责任1. 管理认知与管理者定位1)什么是管理2)管理者的角色认知2. 直线经理与人力经理的管人责任1)直线经理为什么要管人2)管人与理事的关系3)直线经理与人力经理的职责划分4)直线经理与人力经理的协同与配合 第一讲:选人——知人善任的艺术一、直线经理知人的艺术1. 识人术与人才测评2. 科学适宜的人才观3. 用人之长的原则课程中间,头脑风暴:天生我材必有用!二、直线经理善任的技巧1. 工作分析与工作说明书2. 岗位胜任特征模型的应用3. 人岗匹配与人才配置三、直线经理团队协调与配合1. 团队与团队角色2. 团队合作3. 优势互补正向放大的效应课程中间,案例分享:一山难容二虎辨 第二讲:用人——员工的沟通与激励一、直线经理对员工的目标管理1. 德鲁克与目标管理2. 目标管理的过程3. 目标管理的方法课程现场,互动讨论:你所在知道的目标管理应用实例都有哪些?二、直线经理员工管理中的沟通与交流1. 沟通不是简单的说话2. 沟通漏斗现象3. 沟通中的同理心与KISS原则三、直线经理跨部门的沟通与协调1. 为什么要跨部门沟通2. 跨部门沟通的原则和方法3. 跨部门沟通的误区实战演练,讲师点评:跨部门沟通中的本位主义倾向四、直线经理高效执行力的培养1. 《把信送给加西亚》与《没有任何借口》2. 不要向上级转移难题,不要向领导强调困难3. 多想一步,多看一眼 第三讲:育人——下属的培养与发展一、培养下属是直线经理和各级管理者的第一责任1. 信任下属是育人的前提2. 引领下属是培养的开始3. 监督执行,在工作过程中培养下属课程中间,互动讨论:甩手掌柜与大撒把式的管理二、直线经理的授权管理1. 为什么要授权2. 德鲁克的例外管理原则3. 授权不授责的原理三、直线经理员工职业生涯的管理1. 为什么要对员工职业生涯实施管理2. 职业锚与职业路径3. 职业发展的各个阶段 第四讲:留人——人才的容留与保有一、直线经理员工高效激励的方法1. 什么是激励2. 高效激励的方法与技术3. 员工激励与辅导的技巧二、员工激励的技巧1. 激励为什么这么重要2. 物质激励与精神激励两手抓3. 常用的精神激励的方法分析三、直线经理人才的容留1. 待遇留人2. 感情留人3. 发展留人四、直线经理人才的人文关怀与人性化管理1. 参与式的管理2. 放权与授权的管理3. 员工关怀课程最后,回顾总结,提问答疑

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务