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李东:优秀班组长综合管理能力提升

李东讲师李东 注册讲师 323查看

课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 班组建设

课程编号 : 3840

面议联系老师

适用对象

制造部门、生产管理部门、品质管理部门、仓库管理部门、设备维护部门、人力资源部门等相关部门一线干部和积极人事

课程介绍

课程背景

近年来随着人口红利消退,招工越来越困难。劳动力成本不断攀升,制造业面临越来越大压力。如何有效提高效率・降低成本・改善品质,增强企业竞争力成为每个企业必须面对的重要课题。

班组长是企业命令和决定的执行者,班组的主心骨、带头人,一线战斗的直接组织者和指挥者,班组长能力的高低决定企业的竞争力强弱,提高班组长管理水平和工作技巧成为企业的当务之急。

 

课程目的

通过班组长培训,让班组长充分认识到自己的职责与任务,学习班组长必备的工作方法与技巧,并且充分理解“人”在管理中的重要地位,建设好团队,培养好部下,处理好和同僚与上级的关系。

通过班组长培训,能大幅度提高班组长的能力,让他们负好责、管好人、做好事,为企业源源不断地生产出优质的产品。

 

授课特点

1.讲课生动,激情,充满感染力

2.通俗易懂,逻辑性强,易于理解与记忆

3.源于实践,操作性强,易于复制

4.小组讨论・实战演练等多种形式让学员积极参与

 

课程对象:制造部门、生产管理部门、品质管理部门、仓库管理部门、设备维护部门、人力资源部门等相关部门一线干部和积极人事

 

课程大纲

第一章 班组长的职责定位

1.顾客满意与QCD

2.班组长的职责

3.班组长的角色

4.班组长履行职责必备的条件(leadship)(品德/知识/态度/能力)

有能才能胜任,有才才能管理,有德才能服人,德才兼备才能优秀

1)品德:责任/勇敢/自律/公平/正义/爱心(一日三省吾身)

2)知识:

A.基础知识(机械/电子/材料/化学/物理/办公软件/语言)

B.产品知识

C.岗位知识(生产/品质/物流)

D.管理知识(管理/管理者/管理的五项基本职能/领导力/沟通技巧)

3)态度:

A.敬业精神(以完成目标为最终目的,锲而不舍有耐心,细心,能吃苦,不功利)

B.进取意识(不满足于现状,精益求精,积极主动,追求向上)(雷军)

C.服从意识(服从上级的正确决定,对上级有不同意见,反馈沟通而不是抵制)

D.服务意识(不搞本位主义,服从整体利益,服务下游团队,配合好横向需求)

4)能力(能力的培养:实践+时间)

改善能力

沟通能力

待人能力

 

第二章 班组长的日常工作

1.工作清单化与日程管理

2.工作的PDCA管理

3. 工作安排的5W1H

4.早会/晚会

5.白晚交接班

6.班组工作日/周/月报

7.季度/半年/年度总结

8.早到就是投资未来的事业

 

第三章 班组的安全管理

1.安全意识教育(KYT训练/安全案例/安全体感)

2.危险源识别/

3.风险评价/对策

4.安全巡查

5.安全标识

6.设备/电/交通安全/楼梯/化学品/劳动安全保护的注意事项

 

第四章 班组的生产管理

1.生产方式选择

2.工程设计

3.DTS,ST时间(MOST),WS抽样

4.CT时间,工序平衡,平衡效率

5.效率计算

6.4M1E的管理

7.JIT

8.一个流

9.模块化生产

10.Cell生产

 

第五章 班组的品质管理

1.巡检的七个正确

2.4M1E变动管理

3.抽检方法与比例

4.直通率/重点品质工位管理

5.相似部品管理

6.品质异常分析与处理(停线/分析/隔离/改修/记录)

7.让步接收的补品区分与隔离

8.KYF/CPK/X-R

9.不纳入不良,不制造不良,不流出不良/后工程是客户

10.TQM(全面质量管理)

 

第六章 班组的设备管理

1.基本设备操作手册

2.日常点检执行与监督

3.日常维护与监督

4.异常反馈与处理

5.备品管理

6.维修履历

7.仪器校验的配合

8.设备操作人员的培训

9.设备维修人员的培养

10.TPM(全面生产保养)

 

第七章 班组的材料管理

1.物料的标识

2.入库/备料/移动/出库流程

3.先进先出

4.材料及产品的日库/保管/拆包/换箱/出库的注意事项

5.Kit与配送制

6.相似部品的管理

7.盘点管理

8.入库/在库/出库的账目

9.在库削减活动

10.RFID,QR的应用

 

第八章 改善活动

1.意识行动改革(安全意识,纳期意识,效率意识,品质意识,成本意识,连协意识)

2.彻底实施5S

3.可视化管理

4.全员参加消除七大浪费(IE,动作分析,ECRS改善卡/改善提案)

5.过程改善(QCC)

6. 问题与问题解决能力(新乡律雄)

7.三现主义

8.生产力强化诊断

9.数码制造:生产/物流/检查/间接自动化

10.经营可视化/大数据及IT的利用

 

第九章 人员管理

1.用人格魅力影响人

管理监督职的率先垂范

2.用制度规范管理人

1)建立规范/制度公开/重在执行/奖惩分明

2)灰色地带的处理

3)kpi/KGI管理(方针管理)

3.用真心真情培养人

1)包容/尊重个性/适才适岗

2)TWI-JI/OJT

3)Skillmap/技能传承

4)能力开发

5)轮岗制

6)有效激励

7)三明治批评法

8)授权

4.用班组文化凝聚人

1)目标/愿景共有

2)推进班组活动,增加交流

3)爱从关心开始

 

第十章 沟通交流

1.沟通的目的/重要性

2.沟通的手段(面对面/电话/邮件)

3.冲突与沟通

4.管理与沟通

5.彻底实施报告联络商谈

6.部下沟通的要点

不好的事情:不要全盘否定,先优点后但是/不要人身攻击/不要翻旧帐,就事论事,对事不对人/授人以渔/帮助分析与对策

好的事情:不吝啬表扬鼓励/设定更高目标/奖励/适当提醒警醒

7.同级他部门的要点

不好的事情:摒弃本位主义/协商的语气/要自我批评不要相互职责

好的事情:分享,不贪功/谦虚感谢/期许

8.上司沟通的要点

不好的事情:有担当不推卸/有方案不是抛问题

好的事情:谦虚/感谢/继续努力

9.学会听

10.90/00年代人的成长背景和沟通技巧

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课程背景21世纪以来,全球出现了以物联网,云计算,大数据,移动互联为代表的新一轮技术创新浪潮。2013年4月,德国正式推出工业4.0的概念,立即风靡全球。美国推进振兴高端制造,日本发展协同机器人和无人工厂,中国也加紧了制造业升级转型的步伐,工业与信息化部于2015年颁布了《中国制造2025》,将智能制造视为振兴实体经济和新兴产业的支柱与核心,以及提高竞争力和可持续发展能力的基础与关键。而企业层面,由于劳动力短缺导致工人难招,难于管理,成本不断攀升,许多企业都非常愿意进行制造升级,导入自动化设备,实现智能制造来降低生产成本,稳定产品品质。 课程目标本课程李东讲师有着二十多年大型日企的管理经验,亲历了企业进行智能制造升级的过程,推动了一大批智能制造项目的建设,对工厂的各个环节的智能制造有深入的研究,有丰富的可以复制的实战经验。具体掌握的知识点:1.智能制造的架构2.ERP与MES的重点介绍3.制造各环节职能制造导入方法与效果 授课特点1.讲课生动,激情,充满感染力2.通俗易懂,逻辑性强,易于理解与记忆3.源于实践,操作性强,易于复制4.小组讨论・实战演练等多种形式让学员积极参与 课程对象:经营管理部、生产管理部、制造部、生产技术部、系统技术部、设备技术部及相关部门人员 课程大纲第一章 工业4.0与“中国制造2025”1、德国工业4.0战略1)德国工业4.0背景;2)德国工业4.0战略要点;3)德国工业4.0现状2、中国制造发展现状与“中国制造2025”3、“中国制造2025”四大类热门企业1)智能工厂;2)智能设备制造;3)智能解决方案公司;4)IT技术供应商 第二章 智能制造的基本构成1、传统经典管理技术1)工业工程;2)精益生产;3)六西格玛2、智能工厂的平台架构1)企业层(ERP、PLM);2)管理层(MES);3)操作层(设备监控与数据采集);4)控制层 (PLC、CNC);5)现场层(设备) 第三章 企业资源计划(ERP)1、基础数据管理:1)物料主数据;2)物料清单;3)产线布局;4)客户信息;5)供应商信息;6)价格主数据;7)固定资产2、销售管理3、主生产计划管理:1)主生产计划;2)物料需求计划4、物料管理5、采购管理6、售后服务管理7、人力资源管理8、应收帐款9、应付帐款10、固定资产和总帐管理11、成本管理12、现金管理 第四章 制造执行系统(MES)1、MES(Manufacturing Execution System)功能框架1)生产运营管理;2)产品质量管理;3)生产实时控制;4)生产动态调度;5)生产效能分析;6)物料管理;7)设备管理;8)文档管理;9)人力资源管理2、MES的设计原则1)成本控制;2)目标一致性;3)整体性和扩展性;4)系统安全性;5)可维护性;6)稳定性3、MES的项目目标1)提高透明度A.生产计划进度达成;B.生产效率(工艺);C.设备OEE;D.LT/资金占优;E.质量状况:直通率/抽检不良率2)强化生产过程控制A.计划达成监控;B.关键部件的追溯;C.变更管理;D.自动监测数据记录;E.劳务管理(制造)3)加快响应A.快速产能分析;B.计划工单的快速传递;C.物料准时供应;D.异常快速响应4)支持持续改善A.生产相关数据积累;B.历史数据统计分析 第五章 智能供应链管理1、供应商管理2、采购管理3、运输管理4、销售管理5、物料需求计划管理6、仓库管理7、财务管理8、内外部供应链管理 第六章 智能生产管理1、智能计划1)预测计划(销售/生产);2)生产能力;3)多级生产计划的制定2、生产进度管控3、生产人员的调度管理4、智能生产设备与产线1)智能生产设备;2)自动搬运;3)自动识别;4)自动检测与判断5、物品管控1)物料防错;2)批号管理;3)在制品管理;4)返修品管理;5)废弃品管理;6)出库管理6、作业标准的智能管理1)作业标准的智能揭示;2)xBOM7、快速换线/快速换模8、绩效管理1)作业工时统计;2)平衡率;3)生产效率;4)计划达成率9、外协管理 第七章 智能仓储物流管理1、智能仓库管理系统1)系统构成A.WMS(Warehouse Management System);B.WCS(Warehouse Control System);C.控制层(PLC);D.设备层(输送机+堆垛机+AGV…)2)功能A.入库、在库管理、分拣、出库;B.在库可视化(库存值/周转天数)2、识别技术的应用1)图像识别技术;2)光学字符识别技术(OCR);3)生物识别技术;4)磁卡 IC识别技术;5)条码识别技术;6)激光刻码识别技术;7)RFID识别技术3、智能接受分拣1)物品数据信息建立(QR/RFID);2)智能接受(数据上载);3)智能分拣;4)分拣作业标准同步可视化4、智能仓库存储1)立体自动仓库;2)“货到人”自动仓库;3)“FreeLocation”的仓库5、物料申请系统1)系统自动定期配料;2)不足时向仓库管理系统申请(申请的时机与数量)6、智能搬运系统1)运输工具(AGV)的选择;2)物品容器标准化;3)站点的就近设置;4)运输效率7、智能盘点管理8、生产现场的智能物流1)在制品传递;2)部品与组件的搬运工具;3)容器与载具设置的原则;4)现场物料的管理;5)领料方式:仓库配料/生产领料;6)领料退料的制度;7)仓库与线边仓的设置;8)批号管理;9)追溯管理;10)原材料,半成品,成品,报废品的放置,标示数量;11)生产线投料时机;12)包装材料的回收 第八章 智能质量管理1、检查作业标准书同步可视化2、数据采集电子化1)检查作业数据;2)品质情报(异常/不良品/修理品)3、检查标准及记录的数据库管理1)质量标准规范;2)检查记录(自检/首检/制程检/成品检);3)客户投诉4、品质情报统计/自动生成/分析/共享/可视化5、质量改善平台(QCC)6、来料检验智能化案例1)检查标准录入;2)自动数据录入;3)自动数据判断;4)工程能力分析/趋势分析;5)供应商共享情报;6)检查进度及异常的可视化 第九章 智能设备管理1、设备安全管理2、设备资产管理1)软件;2)夹具;3)备品3、设备使用管理1)操作规程;2)参数;3)刀具模具的寿命;4)保养体系;5)5S管理4、运行数据的采集与管控1)设备能力;2)稼动率5、运行记录资料管理1)维修保养履历;2)人员的培训经历 第十章 智能监控系统1、生产进度监控2、物料在库监控3、设备监控4、模具寿命监控5、工艺质量监控6、ANDON监控7、工时监控8、趋势分析与预警 第十一章 智能办公系统1、企业考勤系统2、审批流程3、员工工作日志,日程提醒4、企业知识库管理5、邮件系统6、企业沟通系统 第十二章 智能人力资源1、组织架构2、职务资格薪资3、企业公告指令传达4、各部门岗位职责权限5、招聘流程6、绩效管理体系7、员工关系管理体系流程1)工时管理;2)薪资核算;3)人员调度管理;4)履历/教育管理;)教育培训管理 第十三章 基础网络架构1、硬件基础设施1)综合布线;2)机房系统;3)数据中心;4)存储管理2、网络基础设施1)应用程序接口;2)数据库;3)操作系统
• 李东:生产主管综合能力提升
课程背景近年来,随着人口红利的消退,招工越来越困难,劳动力成本不断攀升。另外一方面,市场竞争的加剧,客户对产品的选择余地不断增加,产品的价格不断下滑,客户对产品的品质却越来越挑剔。如何有效地改善品质・提高效率・降低成本,增强企业竞争力成为每个企业必须面对的重要课题。生产主管(车间主任)是企业生产工作的组织者和带头人,肩负着改善产品品质、提高生产效率、降低生产成本的重任,更是团队建设和人才培养的直接推动者。毫不夸张地讲,生产主管能力的高低决定企业的竞争力强弱,提高生产主管的管理水平和工作技巧成为企业的当务之急。 课程目的通过生产主管的培训,让生产主管充分认识到自己的职责与任务,学习生产主管必备的工作方法与技巧,并且充分理解“人”在管理中的重要地位,建设好团队,培养好部下,处理好和同僚与上级的关系。让他们负好责、管好人、做好事,为企业源源不断地生产出优质的产品。具体的学习要点如下:1.生产主管的职责定位2.车间的安全管理3.生产计划与物料控制的达成管理4.产品品质的全面管控5.精益生产与卓越现场力6.人员管理与人才培养7.沟通交流与个人成长 授课特点1.讲课生动,激情,充满感染力2.通俗易懂,逻辑性强,易于理解与记忆3.源于实践,操作性强,易于复制4.小组讨论・实战演练等多种形式让学员积极参与 课程大纲第一章 生产主管(车间主任)的职责定位1.顾客满意与QCD2.生产主管的职责(SQCDMEF)3.生产主管的角色认知4.生产主管履行职责必备的条件(品德/知识/态度/能力)(有能才能胜任,有才才能管人,有德才能服人,德才兼备才能优秀)1)品德:责任/勇敢/自律/公平/正义/爱心(一日三省吾身)2)知识:(贪婪的学习工作必要的各种知识)A.基础知识(机械/电子/材料/化学/物理/办公软件/语言)B.产品知识C.岗位知识(生产/品质/物流)D.管理知识(管理/管理者/管理的五项基本职能/领导力/沟通技巧)3)态度:(以优秀的人物为榜样)A.敬业精神(以完成目标为最终目的,锲而不舍有耐心,细心,能吃苦,不功利)B.进取意识(不满足于现状,精益求精,积极主动,追求向上)(雷军)C.服从意识(服从上级的正确决定,对上级有不同意见,反馈沟通而不是抵制)D.服务意识(不搞本位主义,服从整体利益,服务下游团队,配合好横向需求)4)能力(在实践中打磨)业务能力/改善能力/沟通能力/待人能力/企划能力 第二章 车间安全管理1.全员安全知识的教育和安全意识的渗透交通/消防/食品/行为/岗位安全安全口号/KYT训练/安全案例通报/安全体感/安全督察2.如何识别车间的危险源/安全隐患人的不安全心理状态/性格特征/行为物的不安全状态“惊吓事件”法收集安全隐患3.风险评价法与风险等级降低及消除的对策4.如何进行安全巡查和安全诊断5.安全事故的原因彻底分析/对策/再发防止/水平展开 第三章 生产计划与物料控制的达成管理1.PMC部门的主计划作成/产线和个人计划的管理2.品名别计划与实绩跟进的管理3.日报的审阅与批复管理1)6种常用指标类2)11种常用确认类3)8种常见异常类4)基本日常事务类4.生产计划与实绩差异分析管理1)车间总计划的达成管理2)产线的计划达成管理3)个人计划的达成管理5.个人产出计划与实绩的分析管理1)部门单位时间产出推移2)产线单位时间产出推移3)个人单位时间产出推移等管理6.原材料BOM推移管理1)单耗推移管理2)损耗推移管理7.异常联络与报告管理1)异常联络书的填写与跟踪管理2)口头报告的原则/事前、事中、事后报告3)紧急报告 第四章 产品品质全面管控1.什么是TQM以质量为中心,领导重视,全员参与,组织落实,体系完善三全一多样1)全过程的质量管理(下工序是客户)2)全员的质量管理全员的质量培训和教育/质量责任制度/奖惩机制挂钩/QCC活动3)全企业的质量管理企业各管理层次/各职能部门4)多方法的质量管理新旧QC工具/QFD/FMEA/Brainstorming/六西格玛法2.作业指导书的作成与发行管理3.现场重点作业/经验技巧的作成与管理4.检查标准书及限度样本等作成与管理5.FMEA生产过程控制方案的作成与控制管理6.品质检查及记录的确认自检/Cross检查/全检/抽检/寿命检查/巡检/重点工程检查记录方法与确认/“4不”不良流出管理机制7.6M1E变化点控制管理动态分析与追溯管理/通过7大统计手法控制管理/品质月间管理8.重大品质问题的处理/慢性问题的改善CFT跨部门的协同作战/品质总点检/品质改善课题小组9.治工具/仪器/设备的使用与管理日常点检/校正/维护与保养10.异常检出活动/异常感性能力的培养11.常用的质量问题的解决方法三现主义/5原则/问题解决8D法/QC story/异常快速响应机制/12.品质报表揭示内容/周报/月报13.品质问题的异常联络与报告机制异常联络书/口头报告的原则/事前中后的报告/紧急报告 第五章 精益生产与卓越现场力1.意识行动改革(安全意识,纳期意识,效率意识,品质意识,成本意识,连协意识)2.彻底实施5S设定推进组织/5S标准明确化/定期检查评比/5S人才培养3.可视化管理4.从现场结构识别浪费,优化布局,快速提高生产力1)未来企业产品价值流和效率改善方向在哪里2)LP产线如何配置・如何识别离岛式布局的浪费・如何设计中心平衡工程配置模式的浪费・如何设计单元“U”型工程配置模式的高效化・如何设计流水线配置模式的高效化・一个流/模块化/Cell生产・皮带线/滚筒线/作业台设计3)什么是负荷产能?如何计算4)TAKT节拍时间如何计算5)怎样分析工序浪费时间・如何优化制造流程,快速提高生产力・如何分析产品流的时间节点・工程内部流程时间浪费如何改善5.从工程内部改善为着眼点改善加工、检查、搬运、停滞的浪费1)如何区分工程内部的加工、检查、搬运、停滞时间2)加工的4种浪费加工方法的浪费/过量加工的浪费/产能不平衡的加工浪费/不良品返修的等待浪费3)检查的3种浪费检查及调查不良原因的浪费/死亡诊断书到健康诊断书的改善按序检查到自主检查的改善4)搬运的6种浪费工位间布局不合理/工序内布局不合理/集中搬运的浪费加工时间差的浪费—订书机原理改善/搬运工具本身的浪费/工程间移动的浪费5)停滞的9种浪费个人负荷能力不匹配/同步化、等量化改善/针对机械故障的改善因生产计划变更在库的改善/应对作业者安心而在库的浪费针对制品不良对情报及时共享化/移动时间差的改善因人设岗的窝工浪费/管理不良的浪费6.从作业方法浪费为着眼点改善,快速提高作业者的效率意识1)工作流程和工作内容标准化管理2)经济动作分析改善五原则不摇头/不转身/ 不插秧/三定、就近依序/指差确认法3)提高作业效率的9大手法运用案例解析防呆法/动改法/流程法/五五法/人机法/双手法/抽检法/JTKN法/YOBOU法7.全员参加消除七大浪费(IE,动作分析,ECRS改善卡/改善提案)8.过程改善(QCC)9.问题与问题解决能力(新乡律雄)(三现主义)10.生产成本分析(材料费/直接人件费/间接人件费/折旧费/租金/维修费/资财费)平衡效率计算/效率计算11.生产力强化诊断12.数码制造:生产/物流/检查/间接自动化13.经营可视化/大数据及IT的利用 第六章 人员管理与人才培养1.用人格魅力影响人管理监督职的率先垂范/动心起念成就他人2.用制度规范管理人1)建立规范/制度公开/重在执行/奖惩分明2)灰色地带的处理3)kpi/KGI管理(方针管理)3.用真心真情培养人1)包容/尊重个性/适才适岗2)TWI-JI/OJT3)Skillmap/技能传承4)如何进行能力开发5)如何进行轮岗6)有效激励7)三明治批评法8)授权4.用班组文化凝聚人1)目标/愿景共有2)推进班组活动,增加交流3)爱从关心开始 第七章 沟通交流与个人成长1.沟通的目的/重要性2.沟通的手段(面对面/电话/邮件)3.冲突与沟通4.管理与沟通5.彻底实施报告联络商谈6.部下沟通的要点不好的事情:不要全盘否定,先优点后但是/不要人身攻击不要翻旧帐,就事论事,对事不对人/授人以渔/帮助分析与对策好的事情:不吝啬表扬鼓励/设定更高目标/奖励/适当提醒警醒7.同级他部门的要点不好的事情:摒弃本位主义/协商的语气/要自我批评不要相互职责好的事情:分享,不贪功/谦虚感谢/期许8.上司沟通的要点不好的事情:有担当不推卸/有方案不是抛问题好的事情:谦虚/感谢/继续努力9.学会听10.90/00年代人的成长背景11.个人成长的七个习惯

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