李博钊:三大维度打造沟通领导力

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 领导力

课程编号 : 40135

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适用对象

全员

课程介绍

课程背景:

管理大师杰克.韦尔奇说过:“企业管理就是沟通、沟通、再沟通。”

对于企业而言,沟通无处不在,上级对下级部署工作需要沟通,下级向上级汇报工作需要沟通,平级之间合作也需要沟通。

对于职场人士而言,沟通更是无处不在。没有沟通,就无法得到领导和同事的认可;没有沟通,就无法了解市场的需求;没有沟通,就无法建立客户的信任……

我们每天都在沟通,但我们真的会沟通吗?你熟悉下面的场景吗?

  • 面对客户,我们口若悬河地介绍了我们的产品,客户最终却选择了竞争对手;
  • 面对下属,我们语重心长地指导下属,下属却置若罔闻;
  • 面对上级,我们积极地汇报了工作,却没有得到上级的认可;
  • 面对同事,我们期待得到他们的支持和配合,同事却总是推三阻四……

如果你正面临着以上的困扰,那么,这门课程里一定值得你来参加。本课程将从以下三大维度出发带您提高沟通能力。

性格:知彼解己 有的放矢

倾听:处理危机 泰然自若

表达:思考清晰 表达有力

课程受益

● 通过全新视野打开你对沟通力和职场的认知格局,正确认识沟通;

● 通过学习沟通视窗,改善人际关系,探索领导力的核心——尊重和信任;

● 通过学习DISC性格分析,做到职场上的知己解彼;

● 通过学习非暴力沟通提升处理高风险对话的能力;

通过学习结构化思维来提高表达效率缩小沟通成本

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:全员

Ø 课程大纲

序言

一、职场人的困扰——何为沟通

1. 中国人对沟通的认知

案例分析:孔子的缺点

2. 西方人对沟通的认知

案例分析:柏拉图的优点

二、领导力的捷径——掌握工具

1. 什么是沟通工具

案例分析:IBM公司的工具库对管理者帮助

案例分析:6sigma对制造业的帮助

2. 沟通工具如何掌握

案例分析:稻盛和夫的管理之道

案例分析:某美国企业因人而异的管理工具

现场测试:学员填写DISC测试题

第一讲:性格与沟通

一、什么是性格

1. 情感维度的行为风格分析

2. 思维维度的行为风格分析

案例分析:外科医生和心理医生对待病人的不同关注点

二、马斯顿性格密码解析

1. 什么是DISC

2. DISC的来源

案例分析:威廉马斯顿的著作以及启发

3. DISC的分析

1)支配型型性格的分析

案例分析:孙悟空的行为分析

2)影响型性格的分析

案例分析:猪八戒的行为分析

3)稳定型性格分析

案例分析:沙僧的行为分析

4)谨慎型型性格分析

案例分析:唐僧的性格分析

三、职场行为风格解析

1. 支配型人士的认知与识别

2. 影响型人士的认知与识别

3. 谨慎型人士的认知与识别

4. 稳定型人士的认知与识别

案例分析:董明珠、马云、马化腾、乔布斯等企业家的行为分析

案例分析:开会时的暖场王、冷场王和踢馆王

第二讲:倾听与沟通

倾听认知

1. 什么是关键对话

2. 高危沟通的错误处理方式

3. 三个步骤成功处理高危沟通

1)从心开始怎样才能在高风险对话中保持正确方向

2)保障安全当对话陷入僵局应该如何处理

3)控制想法如何在情绪失控的情况下处理高危沟通

4.避免两个心态误区

1)受害者心态

2)大反派心态

案例分析:杰克韦尔奇如何处理下属对自己的当面质疑

案例分析:习得性无助的心理现象

案例分析:老子与孙武的故事

、非暴力沟通

1. 摒弃评判心

2. 区分感受和想法

3. 平衡自己和他人的需求

4. 提出具体请求

讲:表达与沟通

、什么是结构化表达

1. 结构性思维的概念

2. 结构性思维的应用

互动游戏:数字记忆、符号记忆(学员速记比赛)

、结构性思维表达的4个基本特点

情景演练:行政秘书向老板汇报会议预定的情况,如何准确表达

1. 结论先行

2. 上下对应

3. 分类清楚

4. 排序逻辑

案例分析:《国家宝藏》中秦始皇如何说服俘虏臣服

案例分析:巴黎欧莱雅等化妆品厂家极致的产品分类

案例分析:联想庆功宴嘉宾排座的启发

、结构性思维接受信息的步骤

课堂练习:读文字找出对应关系并画出结构图

1. 识别:识别信息中的事实与个人观点或判断

2. 对应:找到事实与观点的对应关系

3. 结构:画出信息之间的关系图

4. 表达:用尽量简洁的语言(一句话)概括主题

课堂练习:观看《激进的智人》视频片段做结构图的梳理

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课程背景: 沟通决定了一个团队,一个企业的凝聚力和向心力,决定了一个企业的协作能力和水平,尤其是当你在职场中与领导、同事或者员工发生分歧甚至是冲突时,面对情绪化、高风险的关键时刻,如何既能得到自己想要的结果,又能最大限度地不伤害彼此,取得双方观点的协调一致,你的处理方式将体现沟通的智慧! 沟通是管理的核心和根本,良好的沟通是企业运作的基础。管理者是企业的中坚力量,起到了承上启下的作用。从辅佐上司到安排和激励下属无不运用到沟通技能。掌握高效沟通的技巧,能大幅度提高个人工作效率和部门工作效率。 本课程不仅告诉学员沟通能力是可以拷贝和习得的,更重要的是呈现给学员一个“生产沟通力的工厂”。而本课程引入了国际最全权威的性格分析系统DISC,让学员在互动体验式培训中,轻松掌握性格分析的方法和技能。通过这套课程,可以帮助学员把握好每一次关键时刻,跨越沟通障碍,破解沟通迷局,快速提升自己的职场威信与魅力。 课程收益: ● 通过全新视野打开你对沟通力和职场的认知格局,正确认识沟通力; ● 通过学习沟通视窗,改善人际关系,深挖沟通的核心——尊重和信任; ● 通过学习DISC性格分析,做到职场上的知己解彼; ● 通过对管理者角色认知的学习来正确认识自己的沟通角色,学会人才梯队建设; ● 掌握激励技能,有效鼓舞下属的工作意愿; ● 掌握批评技能,做到对事不对人; ● 通过学习关键对话与非暴力沟通来提高处理高风险对话技能,提升职场公信力。 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:企业中层管理者和核心员工 课程方式:通过讲师讲授、小组讨论、团队游戏、案例研讨、角色扮演等多种形式寓教于乐深化培训效果 课程大纲 前言:沟通能力,人人能会 1. 中西方对沟通力的不同认知 2. 人人都能学会并掌握沟通力 3. 沟通是可以工具化的 案例分析:某企业用高效沟通提高授权质量 第一讲:沟通视窗,改善人际 一、什么是沟通视窗 1. 公开区——让员工尊重你,而不是怕你 2. 隐私区——正面沟通,避免误解 3. 盲目区——利用反馈看到自身局限 4. 潜能区——不要轻视每一名员工的潜能 案例分析:刘德华的安保难题 案例分析:某企业打破知识诅咒重获新生 案例分析:《邹忌讽齐王纳谏》的沟通启发 二、沟通的目的 1. 为什么要放大公开区 2. 自我揭示与恳请反馈 3. 利用沟通视窗得到尊重和信任 案例分析:平安车险的高质量售后服务 案例分析:万科的魅力销售话术从何而来 第二讲:认清角色时,管理有道 一、管理者角色 1、管理就是通过别人完成工作 2、学会授权,别怕员工犯错 3、管理者角色的沟通技能 案例分析:刘备和诸葛亮的沟通能力差异;星巴克管理者晋升的要求 二、领导者角色 1、领导者就是创造团队氛围的人 2、如何创造团队氛围 3、领导者角色的沟通技能 案例分析:毛泽东和周恩来的领导差异 海底捞的高质量服务从何而来;麦当劳如何留住人才 三、执行者角色 1、执行者就是解决问题的人 2、执行者角色的技能 课堂测试:两分钟测试让你明白什么叫高效执行 团队互动游戏:如何做鉴别执行的高效与低效 四、基于不同沟通管理情境三种角色如何切换 1、建立信任 2、建立团队 3、建立机制 4、建立文化 案例分析:曹操的管理者角色切换 第三讲:分析性格时,知己解彼 一、DISC的缘起 现场测评:你是什么样人际沟通风格 1. DISC的理论起源 2. DISC图形的出现 3. DISC计算测评系统 二、DISC是什么 1. Dominance支配型(The Director老板型)指挥者 2. Influence影响型(The Interact互动型)社交者 3. Steadiness稳健型(The Supporter支持型)支持者 4. Compliance谨慎型(The Corrector修正型)思考者 案例分析:西游记的主人公性格分析 三、用DISC知己解彼 1.如何识别并与D型人沟通 2.如何识别并与I型人沟通 3.如何识别并与S型人沟通 4.如何识别并与C型人沟通 第四讲:塑造员工时,培养人才 一、通过塑造员工行为培养人才 1. 正确反馈在激励中的作用 2. 反馈的级别 1)零级反馈 2)一级反馈 3)二级反馈 3. 二级反馈的使用 课堂练习:学员现场模拟对员工进行二级反馈 二、二级反馈的难点 1. 为什么我们不擅长发现他人优点 2. 如何用二级反馈避免猜忌 3. 如何用二级反馈避免员工他律 案例分析:解读《一分钟经理人》的高效管理秘籍 案例分析:陶行知如何塑造学生的正确行为 案例分析:给予孩子不同的反馈会表现出完全不同的行为 三、科学批评员工改进绩效 1. 设定情境,保证员工准确获取反馈信息 2. 给予反馈,用工具高效纠正员工错误 3. 倾听鼓励,避免员工陷入沮丧 4. 协商解决,引导员工落实解决方案 5. 确定行动,区别行动和行为 6. 跟踪督导,确保员工改正错误 案例分析:某讲师机构负责人对讲师的高效负面反馈 第五讲:高危沟通时,泰然自若 一、关键对话(高危沟通) 1. 什么是高危沟通 2. 高危沟通的错误处理方式 3. 三个步骤成功处理高危沟通 1)从心开始,怎样才能在高风险对话中保持正确方向 2)保障安全,当对话陷入僵局应该如何处理 3)控制想法,如何在情绪失控的情况下处理高危沟通 案例分析:杰克韦尔奇如何处理下属对自己的当面质疑 二、非暴力沟通 1. 摒弃评判心 2. 区分感受和想法 3. 平衡自己和他人的需求 4. 提出具体请求 小组研讨(培训闭环练习)

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