李凤:激活人才-人力资源战略规划从制定到落地

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 人力资源管理

课程编号 : 40239

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适用对象

人力资源经理/主管、HR人员

课程介绍

一、课程背景:

人力资源战略规划是企业实现战略目标及长远发展的重要支撑,既立足于企业的现状,又着眼于企业的未来发展对于人才的需求。具有重大的意义,也是企业的人力资源管理者必备的技能。

但在实际工作常常面临着以下问题:

1、人力资源战略无法与企业战略匹配

2、人才梯队断档,空岗无人补缺

3、培训课程没少上,但是能力却没提升

4、大家业绩都差不多,谁能胜任管理者?

本课程依托于讲师多年的人力资源管理工作背景及管理培训、咨询实战经验,结合实战案例进行授课。现已为多家大型企业授课,帮助学员现场掌握实操方法,帮助企业建立健全的人力资源战略规划,提升企业核心竞争力。

二、课程收益:

1、掌握制定人才战略方法,执行有方向

2、掌握定义人才标准方法,执行有目标

3、掌握规划人才路径方法,执行能量化

4、掌握盘点人才现状方法,执行有依托

5、掌握打造人才梯队方法,执行能落地

6、掌握激活人才动力方法,执行有保障

三、课程赠送工具

四、课程时间:2天,6小时/天

五、课程对象:人力资源经理/主管、HR人员

六、授课方法:课堂讲授+案例分析+小组讨论+视频分析+情景演练,突出实战性与实用性

七、课程模型:

八、课程大纲

第一节 激活人才战略

一、破解人才战略的四大要素

1.企业战略

1) 关键成功因素和战略KPI

2) 明确人才差距和人才需求

2.产品策略

3.业务流程

4.组织能力

1) 明确支撑业务实现的组织能力

2) 分析各岗位在组织中的权责

3) 确定企业的关键岗位

工具方法关键岗位分析二要素

二、制定企业人才战略

1.关键岗位的人才环境分析

2.基于业务战略制定人才战略

3.企业人才管理的系统策略

案例分析某企业人才战略详解

三、实施企业人才战略

1.定义人才

2.规划人才

3.盘点人才

4.打造人才

5.激活人才

第二讲 定义人才标准

一、人才标准的构成要素

1.价值观和品德-核心能力

2.能力和经验-专业能力

3.个性特质-关键能力

案例分析某企业中层胜任力模型详解

二、构建胜任力模型

1.胜任力建模的四大原则

2.胜任力建模的分析对象

1) 向上看:公司文化分析

2) 向下看:岗位职责分析

3) 向外看:同行竞争分析

4) 向内看:绩优员工分析

3.胜任力模型的提炼方法

1) BEI行为访谈法

a. 行为提炼

b. 行为定义

c. 行为分级

2) 能力测评法

4.胜任力建模的两种方法

5.胜任力建模的流程

三、完善职业发展通道

1.划分岗位序列

2.划分任职资格等级

3.确定通道间的转换关系

案例分析某企业职业发展通道设计与转换

四、实施任职资格认证

1.确定岗位的任职资格标准

2.设置任职资格管理机构

3.建立任职资格认证流程

第三讲 制定人才规划

一、分析人才结构

1.收集人才结构信息

2.分析人才结构现状

3.确定人才结构优化目标

二、预测人才供需

1.预测人才需求

2.预测人才供给情况

3.分析人才供需差距

三、制定人才规划

1.进行人才配置规划

2.确定人才获取策略

3.制定具体行动方案

4.建立关键人才档案

第四讲 实施人才盘点

一、人才盘点的前期准备

1.确立人才盘点的时机

2.做好人才盘点的培训

3.召开人才盘点项目启动会议

二、确定盘点对象和内容

1.了解盘点对象

2.确定盘点的维度

3.分类、分层设计评价方案

三、盘点业绩和能力

1.业绩评价

2.360度能力评估

3.输出“业绩-能力”九宫格

四、实施潜力评估

1.确定潜力评估的内容

2.选择合适的方法和工具

3.输出“绩效-潜力”九宫格

五、召开人才盘点会议

1.人才盘点会议的前期准备

2.充分讨论、校准“绩效-潜力”九宫格

3.输出人才盘点的结果

第六讲 打造人才梯队

一、人才梯队建设之:人才入库

1.确定目标职位与后备职位

2.后备人才来源(管理线、专业线)

3.后备人才范围及比例建议

4.确定选拔标准

5.组织选拔考核(关注测评要素)

6.报后备干部考核委员会审批 、入库

二、人才梯队建设之:在库培养

1.学习地图

1) 学习地图绘制基础

2) 学习地图绘制方法

2.实施常态化的课程培训

1) 开发业务导向的培训课程

2) 区别分层、分类的课程资源

3) 重视培训的落地转化

3.让员工在实践中发展

1) 采用“训战结合”的方式培养人才

2) 通过在岗实践锻炼人才

3) 通过行动学习法促进员工反思

4.通过导师辅导加速成长

1) 做好导师的选拔和任用

2) 多角度推动导师制落实

3) 用优秀的人培养更优秀的人

5.后备人才成长的“五个看”

6.在库学习方式的总体策略(八大方式)

三、人才梯队建设之:出库任用

1.任用:三位一体操盘

2.基于业务的“三堂会审”模式

3.对于人才继任准备度的衔接(P0/P1/P2)

工具方法】人才继任图谱(规划人才梯队、识别企业人才荒)

问题痛点如果可晋升职位不多,后备人才如何使用?

第七讲 激活人才流动

一、内部人才流动机制

1.为何鼓励内部人才流动

2.将人才流动融入企业文化

3.实施人才流动的原则

二、科学的轮岗制度

1.制订岗位轮换计划

2.规范岗位轮换的流程

3.标杆企业的轮岗实践

三、“能上能下”的干部管理

1.明确干部的使命和责任

2.建立有效的干部管理机制

3.落实“能上能下”的干部管理

四、淘汰不能胜任的员工

1.基于具体标准实施淘汰

2.先培训再评估,逐步辞退

3.加强对淘汰过程的风险管控

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