吴娥:用户思维—— 以”用户行为”为靶向的用户服务全生命周期体验设计

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 客户服务

课程编号 : 42655

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适用对象

服务系统管理者、各职能部门管理人员

课程介绍

课程背景:

目前趋势与大量数据已经证明,中国已于2000年前后进入了服务经济时代。在此经济时代和发展趋势下,“服务”在不管是制造企业还是服务型企业,对经济贡献和消费者的影响比重都在逐步增高,并呈现越来越强的趋势。因此,靠服务拉动企业营销,并让企业获取盈利,是诸多企业当下亟需迎合服务经济趋势,并意识觉察从而采取适合策略,促进企业发展的重要课题。

不管是生产制造企业,还是纯服务型企业,还是销售贸易型企业,无论是一线直接接触用户的部门,还是后端间接接触用户的部门,均必需“以用户为中心”的思维,来开展各部门各岗位工作,才能保持整个组织的生态链高效运转。

本课程主要从服务五维、利润价值链、用户体验地图所涉及的多维度,进行企业前、中、后台服务型团队链条打造为主要探讨内容,用户行为为主旨,开展服务设计研讨。

学习收益:

一条利润链:掌握利润链逻辑,理顺客户体验、客户满意、客户忠诚的底层关系;

一张蓝图:树立服务设计体系架构的蓝图,清晰可见前后台服务衔接;

一张地图:梳理以解决问题为导向的服务体验旅程地图,整体化呈现服务流程优化点;

一套维度:内外部客户皆可用“服务五维”标准来开展服务行为,结构清晰。

课程风格:

▲源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效;

▲幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场;

▲逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维;

▲价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用;

▲方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+追本溯源。

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:服务系统管理者、各职能部门管理人员

课程人数:30-50

课程方式:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+情景模拟

课程大纲

第一讲: 服务意识决定服务行为

一、 服务经济与用户需求变化

1. 服务经济与产品经济的差异

2. 单点-多触点-全渠道

3. 用户需求的升级变化

案例:酒店行业+互联网数据

4. 客户远离+客户需求+时代:背后的本质逻辑

二、服务意识自我破壳

1. 强塑内部客户、外部客户意识

2. 搞清客户、用户的差异

思考讨论:对企业一个部门来说,谁是客户,谁是用户?

楼下咖啡厅,谁是客户,谁是用户?差异是?

图表:客户远离数据调查表、服务经济数据

成果1:理解时代、分清用户和客户、梳理内外部客户意识

第二讲: 搞懂客户经营底层逻辑

一、 服务质量评估五维

1. 可靠性:承诺兑现、踏实靠谱

2. 响应性:及时答复、进展更新

3. 保证性:专业背书、资质积累

4. 有形性:服务硬件、呈现行为

5. 移情性:情绪满足、同理主动

工具:服务五维

研讨:企业内部行政部向市场部需要一份市场报告,服务五维如何运用?

二、厘清影响利润的关键要素

1.服务利润价值链剖析

2.用户满意三大关键词

3.用户忠诚三大关键词

4.用户体验的关键触点

案例:内部客户中用户满意与忠诚的区分

成果2:理顺服务利润关系的底层逻辑

第三讲:以主要业务为场景,用户体验旅程地图应

一、用户旅程地图:研究用户行为,梳理业务改善点

1、用户旅程重塑用户体验

1)五感的设计优先级原则

2)用户旅程中的三类触点

u 物理触点

u 数字触点

u 人际触点

思考练习:锁定本行业特性及触点,思考各自利弊及优化?

2、爽痛痒+情感曲线=用户旅程的“三点一线”

1)用户行为旅程梳理

2)匹配用户行为的关键触点

3)用户情感曲线反映的优势与改善点

4)客户满意度调查的不同设计带来的效果不同

案例:腾讯设计、宜家、星巴克的情感曲线带来的碰撞

3、重塑用户体验的方法

u 优化情感曲线

u 优化排序,提升服务价值感

输出:找出优化客户体验关键点和解决方法1.0

二、用户思维的客户满意度倒推服务考核关键指标

1. 匹配用户行为的关键触点(学员提前提供)

2. 用户情感曲线反映的优势与改善点

工具模型:情感曲线、关键触点

工具模型:用户旅程地图

团队共创:以企业某主要业务,绘制用户旅程地图1.0

成果3:以用户行为为靶向的用户体验旅程地图整体呈现并梳理出改善策略(现场1.0梳理,课后持续完善)

课程复盘+学员分享+合影同框

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