课程背景
工作中，有没有遇到过类似问题：
课程目标
课程运营
1.分组：课程开始前以分组的形式进行PK，加强团队的概念，模拟企业的实际情况进行PK与训练，借此也能发现每个员工对企业的贡献度与心态。
2.小红旗：设置品牌积分榜，将红旗比作企业的业绩，每个小组通过不断参与互动，参与训练，参与学习与PK来获取业绩，激发学员的积极性与创造力。
3.分享：每半天结束，所有学员都会领到分享卡，按照老师对分享内容的要求对半天所学内容进行书面分享，由主讲老师进行评分、公布并纳入品牌积分。每天的早上课前都会对头一天培训内容进行小组内的分享会，分享会的维度为5有:有主题，有主持，有嘉宾，有自由，有总结。
4.互动：课程中有大量的互动，让学员参与其中，投入其中，我们认为经营的最高境界是让客户参与经营，管理的最高境界是让员工参与管理，只有不断参与，不断投入学员学习才会高效。
5.纪律：课程前介绍本次课程纪律，并且由讲师把关，保证纪律坚定执行。
课程大纲
课程内容：
第一讲:站在组织看自己——高效组织关键是什么？3大核心要素
课程内容：
工具：4A工具
方法：头脑风暴法
方式：制度落地3步骤
二、高效组织的外在要素3个统一
1.统一思想
2.统一声音
3.统一动作
视频案例：许木木
三、组织高效运作的基础：各司其职
1.高中基础的要求
2.高中基层的特点
第二讲:领导力塑造-----5权塑造影响力
1.获得下属的追随
2.获得上司的赏识
3.获得平级的支持
二、领导的三种状况；
1.阳奉阴违
2.阳奉阳违
3.自奉不违
三、领导力的“五权”
四、视频案例：周培公带兵
五、团队领导者的角色定位
1.做放大镜不做大气层
2.做司机不做乘客
3.做教官不做保姆
4.做冲锋号不做集结号
六、团队领导者的管理原则“两讲三做”
讲清结果、讲清后果
做检查、做奖罚、做机制
第三讲：文化搭建------让团队具备卓越的灵魂
企业文化不是标语、不是口号、不是手册、不是活动
企业文化不是设计出来的
企业文化是沉淀和提炼出来的
二、文化落地五化
1.仪式化：仪式不是形式，是信以为真环境
2.行动化：让员工当运动员不做观众
3.故事化：道理随风而去，故事深入人心
4.可视化：听到+看到=意愿
5.常态化：构建水下冰山不是一朝一夕
视频案例：军队如何做文化
三、协作文化建设
1.内部客户价值文化
工具：我可以为你做什么
2.握手文化
方法：轮岗法
3.互助文化
工具：品牌分
工具：感恩卡
方法：开放分享会
第四讲：团队机制建设-----让团队具备卓越的行为
1.机制的目的是平衡
2.机制的效果是无中生有
3.机制需要人性化设计
1.结果定义---经营计划
2.一对一责任---关键岗位职责
3.过程检查---业绩跟踪
4.即时奖惩---业绩评估
5.改进复制---改进复制
四、工具：周报周计划
五、工具：质询会
课程回顾 课程结束
齐磊