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王群祥:《执行力与行动力》课程大纲

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 执行力

课程编号 : 6461

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适用对象

中基层员工

课程介绍

课程讲师王群祥 中层管理技能、领导力执行力、有效沟通、团队建设培训师

课程受众:中基层员工

课程时间:1天

授课方式:知识讲解+实战方法+提问互动+分组讨论+精彩点评+课堂练习

授课特色:风格很犀利、案例接地气、问题很实际、方法好落地

课程背景:

  • 执行力是任何一个企业都绕不开的话题,无论企业的愿景目标多么远大,业务模式多么有竞争力,行业资源多丰富,如果没有执行力,一切都是空谈。
  • 执行力也每名员工必须具备的意识和能力,不管个人目标多么宏伟,如果没有行动,一切只是泡影,导致工作完不成,职位得到不到晋升,个人目标无法实现。

既然执行力不仅是一种意识,也是一种习惯,更是一种能力,所以执行力的培训不能只是改变意识,带着员工喊口号的方法只能有三天热度。更重要的是从根本上教会员工掌握提高执行力的方法,并养成良好的执行习惯。

课程收益: 

    执行力包括组织执行力和员工执行力本课程着重从个体角度分析并解决问题

  1. 让员工认识执行力与个人职场竞争力的关系;
  2. 让员工通过执行力4Y模型认识个人执行力不足的根源;
  3. 让学员认识自己内心影响执行的心理因素并积极调整;
  4. 让学员认识行动力的价值和表现
  5. 让学员掌握目标管理、计划管理、时间管理、习惯管理等提升执行力和行动力的方法;

  6. 通过课堂训练,让学员对方法做到融会贯通。


课程大纲:

一、执行力的概念及要素分析

  1. 什么是执行力
  2. 执行力对团队及个人的价值是什么
  3. 执行力对组织的四个价值
  4. 执行力对个人的四个价值
  5. 影响执行力的因素有哪些?
  6. 从组织角度分析
  • 四个经典故事
  1. 从个人角度分析(三个要素与六种表现)
  • 意愿:是不是愿意去做
  • 方法:有没有能力去做
  • 时间:有没有时间去做
  • 精神:是不是持之以恒
  1. 行动力是执行力的基础
  2. 什么是行动力
  3. 行动力强的四种表现
  4. 行动力不是完美者的特色,却是成功者的共性

二、修炼一:调整心态(解决不愿干的问题)

1、什么是心态

2、积极心态与消极心态的本质区别

  • 扩大影响圈,赢得积极人生
  • 褚时健的人生辉煌

3、什么是正确的职业化心态——正三观

  1. 正确的职业观:我为自己的职业发展负责
  • 马斯洛需求层次理论在职场中的应用
  1. 正确的组织观:组织因我而完美
  • 换个角度看取经团队
  1. 正确的价值观:组织留用我是因为我有价值
  • 职场中的四类人

4、影响执行意愿的四个质疑

(1)质疑价值:做这件事有意义吗?

  • 执行者的两个思维

(2)质疑公平:为什么苦命的总是我?

  • 职场中的公平理论

(3)质疑标准:为什么领导总是吹毛求疵?

  • 九段女秘书新解

 

三、修炼二:提高效能(解决能力不足的问题)

  1. 效率、效果与效能的差别与联系
  2. 如何提高职场硬实力

(1)学习的七个层次和四种意识

(2)职场学习的四个方法

  1. 高效执行要领一:目标导向
  2. 目标的引导作用
  3. 如何与领导确认任务背后的目的
  4. 制定工作目标的方法
  • 案例分析:反思《致加细亚的信》,我不是罗文
  • 游戏互动:击掌大比拼(分析目标可行性)
  1. 高效执行要领二:计划执行
  2. 计划清单的作用
  • 规划路径、盘点资源、预估风险
  1. 如何建立checklist
  2. 日常工作的三件事系统
  • 课堂练习:把大象装进冰箱里
  1. 高效执行要领三:检查回顾
  2. 过程检查的意义
  • 方向偏没偏、形势变没变、资源缺不缺、进度慢不慢
  1. 过程检查的方法
  • 案例故事:骆驼粪擦飞机
  1. 高效执行要领四:统合综效
  2. 主动沟通意识
  • 工作中的“报联商”
  1. 团队补位意识
  • 做一个受欢迎的人
  1. 流水线意识
  • 做一个能担责的人

 

四、修炼三:快速行动(解决没时间做的问题)

1、行动力与时间管理

(1)时间不够的原因:忙+拖

(2)什么是时间管理

  • 视频案例:时间的黑洞与死神账单
  • 互动游戏:剪时间(你还有多少时间用于奋斗)

2、时间管理的方法

(1)提高时间毛利率

  • 案例:乔布斯的着装(你的时间将投向哪里)

(2)合理规划要事

  • 时间管理四象限

(3)为要事设定清静时间

  • 根据时间管理的2:8原则找出核心任务三件事
  • 计划中的“断合离”

(4)周计划、日计划的三分法

  • 工作中作出选择与拒绝(如何礼貌地说“不”)
  • 课堂练习:利用三分法制定一份周工作计划

3、克服拖延立即行动

(1)行动力的障碍分析

  • 视频欣赏:TED拖延演讲

(2)拖延的危害

  • 拖延的雪球效应
  • 拖延的心理压力与自我否定
  • 拖延的“习得性无助”

(3)克服拖延的方法

  • 战胜顽皮小猴的三个原则
  • 建立新的习惯

4、由意识到习惯

  1. 好习惯与执行效果的关系
  2. 军人行动力是如何养成的
  3. 如何用21天养成立即行动的好习惯

 

五、修炼四:塑造精神(不屈不挠,持之以恒)

1、影响执行意志力的心智模式

(1)意志力的最大杀手——习得性无助

  • 视频案例:哪吒为何自暴自弃

(2)意志力的有力助手——罗森塔尔效应

  • 故事案例:谢坤山
  • 亮剑精神是如何形成的

(3)卓越执行者的三个特征:

  • 信守承诺
  • 结果导向
  • 永不言败

2、视频案例分析、讨论与分享

看《北京爱情故事》分析四个问题

  1. 他为什么会放弃
  2. 她为什么那么执着
  3. 她的哪些行为值得我们学习
  4. 我在工作中将如何高效执行

课程总结

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课程受众:中高层管理人员课程时间:2天授课方式:案例分析+实战方法+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评+课堂练习授课特色:风格很犀利、案例接地气、问题很实际、方法好落地课程背景:作为中高层管理者,作为团队的领导者,你是否思考过这些问题:员工逆反严重,如何让他们听从命令?团队士气低落,怎样激励才会能量爆棚?团队缺少人才,如何才能正确培养下属?工作推诿扯皮,怎样管理才能协同高效?部门相互掣肘,我怎么做才会赢得支持?管理是一种修行,要想在组织中得到上下左右的认可,实现部门高绩效,需要先做好自我管理,夯实管理基础,因此管理者认清角色、定好位,是管好团队、带好兵的前提。但这么多企业的中高层管理者,自认为有丰富的管理经验,但在实施团队管理中,按自己的固化思维模式管人理事,不能与时俱进,导致团队绩效不佳,管理不到位,却不知道存在自身问题,不知道优秀管理者的素质标准,从而缺少自我修炼提升的意识。因此,引导新晋干部正确转换角色,并启发中高层管理者改变固有认知,不断反思、对照自己的管理行为,准确找到定位,掌握更科学的管理方法和领导艺术,已成为了企业应当为管理人员准备的必修课。 课程收获:让管理者:树立自我反思和对照检查的意识与习惯了解管理的核心要点和做好管理的素质要求重新认知自己在组织中应当承担使命和角色转变观念,树立人才培养意识,提升教练能力掌握团队赋能方法,激发积极性,提高执行力端正横向协作的态度,并掌握平行沟通的方法 课程大纲:对照检查,你是否是一位优秀的管理者认知个人管理水平管理的本质是通过他人实现目标管理者要有“照镜子”的习惯个人自我觉察的四个阶段打破“不知道自己不知道”的屏障领导力水平对标现代团队管理更需要领导力优秀管理者的5力素质模型企业常用的管理者三级胜任素质模型根据企业360度测评对标案例:某名企“职位镜子”的应用管理者的组织使命与角色正确理解“中间力量”的多种含义使命一:创造绩效团队战斗力对组织战略的影响案例分析:这家企业为何领导越强而业绩越差?使命二:培养团队团队的本质要1+1>2高绩效团队的四个基本条件不要让个人能力成为团队天花板管理者的四大角色对上:战略执行官对下:战场指挥官、技术教练员同级:绩效助攻手修炼提升,做好四大角色,实现管理跨越(一)如何对上沟通,当好战略执行官讨论:“承上”与“启下”哪个重要认知战略执行官角色战略执行官的胜任素质模型下属满足上级的四个需要组织取胜需要上下同欲讨论:哪位经理的做法最可取执行决议要做到军令如山树立三种正确的执行意识登高望远的四个要领正确地与上级沟通让上级“喜欢自己”的三个关键树立向上补位意识对上沟通的四要四不要作业:如何应对上级下达的“难以完成的任务”如何激励团队,当好战场指挥官小组讨论:团队业绩不佳是谁之过?引子:成就指挥官的四项关键能力目标管理能力目标是最持久的激励因素制定团队目标的8字诀激励员工挑战的四个方法由目标到计划的倒逼法计划执行的PDCA循环课堂练习:团队目标分解“阶梯法”识人善任能力受到“赏识”才能全力以赴识别员工的三高四问打造高能互补团队的理念授权下属的两个平衡课堂测试:团队角色测验小组讨论:谁可以独挡一面反馈与激励能力持久动力的底层逻辑反馈的三种形式正向反馈的四个原则负向反馈的BEST法则企业常用8大非物质激励案例分析:该不该表扬小宋案例分享:知名企业的REVIEW系统营造氛围能力团队的“精气神”营造战前氛围强化战后成就感提升团队凝聚力四个点营造情感氛围的“三个知道,三个一起”案例分享:知名企业的军团誓师大会工具:乔哈里视窗的应用(三)如何培养人才,做好业务教练员培养人才是管理者的使命之一不仅要关注当下绩效,还要放眼未来发展人才培养的三赢局面成为人才教练要做好四件事企业常见的人才断层现象建立新员工的引导体系新人入职要管3721做好新人的三个融入将人才培养日常化技能教练的“编、教、练、化”建立“传帮带”机制启发员工自己思考工具:员工启发“六问法”老员工的教练方法避免职场的“习得性无助”为员工贴上积极的标签好汉要提当年勇,做到“三个找回”打造学习型团队员工成长的721法则用行动学习的方法让团队共同成长课堂练习:行动学习六步法(四)如何做好绩效助攻手,促进横向协同力助攻手的角色认知企业绩效大于团队绩效部门间工作配合的三个障碍跨部门协作的三个意识信息共享意识内部客户意识互相补位意识提升协同效果的三个到位责任担当到位换位思考到位事前沟通到位横向沟通协作四步法明确目标做准备因人而异选方法暂搁争议先推进反馈感谢做投资案例分析:这是谁的责任工具分享:优秀企业的责任矩阵图课程总结
• 王群祥:赢在职场——从校园人到职业人的角色转变
课程对象:新员工培训形式:封闭训练、讲学互动、游戏体验、团队竞赛、分析诊断、实战答疑、小组研讨、心得分享课程收益:本课程以职业化精神和行为规范为主线,设计了角色、观念、行为、技能、职业生涯发展等方面几个模块内容。通过针对性地培训,使学员:培养责任心和敬业精神,养成良好的职业习惯树立下一道工序就是客户的服务意识,实现从校园人到企业人的转变以积极正面的态度,正确对待问题和挫折,以高昂的热情投入工作学会处理个人与公司的关系,服从组织规则,“小我”融入“大我”树立结果思维,提升执行力规划职业生涯,适应公司的发展。授课特色:讲师讲解(强调重点、要点和难点,将专业术语平民化,帮助学员理解)电影分享(通过精彩电影片段欣赏,给学员启发)头脑风暴(运用团队智慧发现问题、分析问题、解决问题,达到学以致用的目的)游戏互动(将深奥的理论融入轻松的游戏之中,在笑声中学习和领悟)角色定位-职业发展的根本 课程大纲:思路决定出路角色差异:学校人与企业人学习VS工作成绩VS绩效感悟VS理性单纯VS复杂个体VS团队角色定位:企业需要什么样的人人才经营矩阵职业化的基本概念职业化的五个维度高屋建瓴-心智模式的转变思维模式的不同是人生最核心的竞争力心态是如何影响命运的不同心态形成了不同的心智模式人生的富足心态与匮乏心态职场上的关注圈和影响圈建立职场心理防火墙盘点职场中错误的思维观念调整心态迁善行为(正三观)树立正确的职业发展观——我为我的选择负责我为什么选择这份职业没有目标的人生不值得过基于企业平台的职业规划职业规划的三定:定位、定标、定轨个人目标与企业目标的结合树立正确的组织完美观——组织因我而完美正确看待企业中存在的问题正确看待领导和同事的不足正确看待并融入企业文化案例:华为高材生风波案例分析:换一个角度看取经团队故事:做不挨打的猴子树立正确的职场价值观——企业留用我是因为我还有价值员工离职的六个阶段及背后的原因为什么受伤的总是我?企业中哪类人最贵?调整角色定位,建立责任担当职业思维-奠定职场竞争基础客户思维客户需求-企业存在和发展的根源为什么自我提前,客户退后下一道工序就是客户客户思维的表现形式全局思维先承担领导的责任才能成为领导经营者在想什么?与上级相处的原则与上级相处的七个策略良性竞争思维速度取胜、赢家通吃放眼全球看自己:痛并快乐着狼来了—跑赢同伴第一性原理危机思维生于忧患,死于安乐居安思危,未雨绸缪尽力而为还远远不够责任担当-以身作则敢承担责任是企业的生死证责任感不同,结果不同责任在我的两个含义任务和结果的关系请给我结果个人、企业目标的关系避免陷入“平庸者怪圈”平庸员工与优秀员工的差别发现你的优势以终为始-锁定目标做分解如何保证执行方向的正确性做事有目标感执行的逻辑是先定义目标结果如何确认工作目标工作中的问题驱动和目标驱动目标感要做到四个清楚(4C模型)确认目标的“对流法”和“模拟法”如何保证执行过程不走偏计划先行,未雨绸缪(5W2H)目标落地的两种逻辑目标分解的阶梯法运筹帷幄-调整规划控过程现状与目标的差距分析能力自我觉察平衡轮扩大与同事的公开象限缩小差距的方法及实施方案提升自己的四个策略职场学习的五步法做好自我管理职业生涯规划调整职业规划不是一成不变的找到你的职场导师 
• 王群祥:应届生的角色转变与职业规划
课程对象:新员工课程收益:本课程以职业化精神和行为规范为主线,设计了角色、观念、行为、技能、职业生涯发展等方面几个模块内容。通过针对性地培训,使学员:实现从校园到职场的角色转变,树立在企业中的价值观以积极的态度,在企业中建立正向的信念学会处理个人与企业的关系,服从组织规则,“小我”融入“大我”学会职业规划的基本方法,确立职业发展方向学会自我管理,树立结果思维,提升执行力校园与职场的区别和角色差异课程大纲:校园和职场的区别目标不同     行为重点不同 环境不同     人际关系不同   校园与职场的角色不同学生VS员工同学VS同事舍友VS上下级死党VS客户企业对你的价值是什么人生四轮教育企业是人才精加工的平台企业不愿用应届生的原因找不准职业定位就业心态浮躁动手能力差,眼高手低融入性差,易频繁跳槽你对企业的价值是什么?个人价值与企业需求对称你是否有培养价值你是否能自我升职我们需要解决的问题是什么?好学生→好员工→职业化快速适应职场环境,找到安全感快速融入团队,获得他人认同感认清角色和使命,实现角色融入厘清岗位胜任标准,发挥自我优势找准职业定位,明确奋斗目标实现知识转化,做出业绩,获得认可如何融入组织,快速适应环境职场中常见的抱怨职场更需要积极心态积极心态与消极心态人生境界不同心态形成了不同的心智模式建立积极的心智模型关注圈--影响圈建立积极正向的信念故事分享:我是谢坤山调整心态,悦纳组织,融入团队(1)个人与组织的关系学校-知识收获最大化企业-经营利润最大化(2)换个角度看待企业是企业需要你还是你需要企业正确看待自己的职业选择(3)正确看待自己的团队没有完美的个人,只有完美的团队做团队中受欢迎的人(4)敞开心扉才能更好的融入团队与老同事交往的四个境界扩大自己的公开象限向优秀者看齐如何找准定位,做好职业规划年轻人不怕找不到工作,就怕找不到方向社会上频繁跳槽的现象五只毛毛虫的故事人生的规划价值个人事业的“道、法、术、器”有规划的人更容易做对选择有规划的人更容易使命必达有规划的人更具社会竞争职业规划的价值职业没有规划就没有免疫力没有规划就没有学习提升的方向有规划有方向更容易正视职场挫折新人不能不懂的蘑菇定律4、以终为始,制定职业目标(1)目标的作用导航感:应届生需要快速找到自己的方向画面感:让自己的未来更清晰力量感:外在的提升缘于内心的力量进阶感:既要仰望天空又要脚踏实地(2)制定目标的节奏和原则应届毕业生制定的135节奏制定目标的SMART原则(3)职业规划目标制定的五步法写出当下或曾经的想法对想法进行归类用工式将想法变成目标提炼出核心目标列出核心目标的实现清单5、做好基于企业平台做好职业规划(1)职业规划的三定                             定位:正确的自我认知——盘点自我找差距定标:明确发展方向——先感性,后理性定轨:制定发展规划—— 找准路径做计划     (2)实现目标落地的六要素 :                   标杆:想要达到的某目标,以某人为参照距离:列出自己与标杆的差距所在问题:要找出产生差距的原因目标:制定可量化的实现目标的计划行动:按照计划逐步实施调整:根据外界环境的变化自我调整快速提升自我,夯实职业基础案例分享:由前台到融资总监设计个人梦想板-让个人规划变得更清晰                             成为优秀员工需要具备三种思维执行第一的思维工作执行中要避免三宗罪用好你“好管“的优势统合综效思维学会“报联商“发现并用好身边的资源虚心真的很重要结果导向思维拿成果来换工资你的标准定在哪里,你就值多少钱2、要养成良好的职场习惯积极主动的习惯个人成长与工作经历正相关树立良好的第一印象学习提升的习惯你从哪里来并重要,关键是到哪里去学习的四个阶段职场学习提升的721法则快速行动的习惯职场竞争唯“快“不破快速将规划目标变成实际行动快速将学习计划变成行动快速把领导的要求变成结果快速查找并改正自己的不足案例分享:是什么成就了这位带货女孩儿?(4)信守承诺的习惯让上司喜欢你要做到“四有“赢得同事信任的四个要点及时反馈成果及时反馈困难课程总结

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