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李文莉:建团队、凝人心,成大事 -- 打造有执行力的高效团队

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 执行力

课程编号 : 7366

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适用对象

总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总、部门经理、部门接班人等中高管人员。

课程介绍

【课程对象】总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总、部门经理、部门接班人等中高管人员。

【课程时间】12 小时

【课程背景】

中高层管理人员是指对整个组织的管理负有全面责任的人,他们的主要职责是制定组织的总目标、总战略,掌握组织的大致方针,并评价整个组织的绩效。企业高层管理人员的作用主要是参与重大决策和全盘负责某个部门,兼有参谋和主管双重身份。5G时代,管理者越来越年轻化,多样化,精神丰富化。传统管理人与物的管理方式凸显出资源有限,管理对象心理欲望无穷。在企业管理中人是最重要的资源,当下的管理必须重视人的心理感觉,发挥人的主动精神,挖掘人的mbalib.com/wiki/%E6%BD%9C%E5%9C%A8%E8%83%BD%E5%8A%9B">潜在能力显得更重要。

谁拥有优秀的管理和科技人才,拥有了卓越的用人机制,谁就有可能在竞争中获胜。本课程站在组织战略高度,从团队的定义,什么是有执行力,有凝聚力的高绩效团队再到高绩效团队打造的核心定步法,帮助企业中高层管理者做好团队管理工作、为企业的可持续发展奠定基础。

课程突破了很多管理课程只讲理论思想、没有实战经验、缺少工具方法的瓶颈,还原现实商业环境中一个个实际发生的案例,以及案例背后不为人知的客观规律。解决学员在企业管理过程中面临的“看不清、想不到、做不了”的三大难题,使学员学之解惑,学之能用,带领企业核心管理团队跨越障碍、实现成长、达成高绩效!

 

【课程收益】

  • 了解新时代企业和员工态势下,管理的规律与本质。
  • 掌握有执行力的高绩凝聚力团队组建和成长的核心”五步法“。
  • 掌握如何从术和道的层面提升领导个人影响力。
  • 掌握业绩、能力、态度对人员成果(绩效)的影响层次,学习如何识人用人的具体方法。
  • 掌握人员培养及人员激励的有效工具和方法,包括:胜任力冰山模型、SMART原则等。

 

【课程特色】干货,没有废话;科学,逻辑清晰;实战,学之能用;投入,案例精彩

【课程对象】总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总、部门经理、部门接班人等中高管人员。

【课程时间】12 小时

【课程大纲】

第一篇:卓越领导者该如何提升自我领导力

  1. 领导者的自我认知
  • 员工对于拙劣领导的负面反馈
  • 从企业寿命看领导功过

案例:企业平均寿命

  1. 卓越领导力提升的六纬度
  • 领导热情
  • 领导远见
  • 领导权力
  • 自我定位
  • 人才经营
  • 优先顺序

工具:领导者的技能矩阵、领导与管理的区别

  1. 如何建立最佳的权力基础
  • 权力=可能的影响力
  • 职位权力
  • 个人权力
  • 小组研讨:影响团队绩效的主要因素是哪些?最重要是什么?
  • 小组练习:以下五种员工,你该如何协调并公平对等?
  1. 领导者绩效公式
  • 领导者
  • 下属
  • 环境

 

第二篇:团队到底应该是什么样的?

1、团队的定义

2、团队的组成因素

  • 目标
  • 定位
  • 权限
  • 计划

案例:刘邦善用人善用团队

 

第三篇:有执行力的员工的特质及管理动作的功能:

  1. 执行没有借口——成功,从消灭“借口”开始
    (2)绝对服从,立即执行——服从,无条件!
    (3)立即行动,杜绝拖延——比别人多做一点
    (4)总有办法成功——好方法成就大事业
    (5)时间管理,高效执行——每次只做一件事
    有效管理时间,让自己的时间更有价值
    转变对工作的态度
    把握人生和事业的节奏
    要事第一
    事到手,且莫急,必须缓缓想

案例及角色扮演:如何帮助员工成为时间管理的高手
(6)注重细节,执行到位——尽善尽美,争当第一
(7)努力让执行做到更好——把简单的事情做到极致
案例及角色扮演:精典执行力

 

第四篇:有执行力的团队和普通团队的区别是什么?

  1. 团队≠群体
  2. 什么是典型的团队?方队、军队、球队、乐队
  3. 有执行力团队的构成
  4. 高效团队的基本特征
  5. 高效带头人:智、信、仁、勇、严

案例:蚂蚁军团来了

 

第五篇:有执行力的效效团队如何搭建和打造最有效?

第1步:搭建团队框架

  1. 明确团队战略
  2. 确定分工职责
  3. 优化工作流程
  4. 建立良好机制

工具:人力资源规划- 一盘二析四定法

第2步:选择合适的团队成员

  1. 办公室众生相
  2. 用人之”短“
  3. 领导是有效团队的关键
  4. 团队成员的角色:
  • 信息者
  • 监督者
  • 凝聚者
  • 完善者

案例:西游记

工具:胜任力冰山模型

第3步:有凝聚力团队的培养

  1. 培训的作用
  2. 培训的困惑?(小组互动)
  3. 培训流程
  4. 培训体系打造

第4步:有凝聚力团队的目标管理

  1. 无目标不管理
  2. 为什么要设定目标
  3. 目标设定的五原则

案例:哈佛大学的调研报告、 SMART原则

第5步:团队成员的有效激励

  1. 如何区分不同的激励和作用
  2. 薪酬的内部公平性打造
  3. 薪酬的激励性如何让员感知?

第6步:如何留住团队成员

  1. 待遇留人
  2. 事业留人
  3. 制度留人
  4. 感情留人
  5. 环境留人

案例:玫琳凯、万科,等企业的留人策略

 

小结:打造有凝聚力的高效团队基本法(小组:反思分享)

1、有效的规则:没有规矩、不成方圆

2、有效的分工:人尽其才、物尽其用

3、心灵的教育:小米加步枪加精神不可战胜

4、全力的培养:因材施教、对症下药

5、合适的目标:望梅止渴与画饼充饥

6、正确的激励:女为悦己者容士为知己者死

 

结束语:我能为团队做些什么呢?

  1. 责任所在义不容辞
  2. 成为一名优秀的员工
  3. 没有敬业就没有卓越
  4. 超越领导对你的期望

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• 李文莉:从校园人到职场人“三能员工”
课程时间:2天,6小时/天课程对象:新员工、入职1—3年中基层员工等课程背景:职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事。职业生涯管理的基础是企业形成标准的职业化沟通习惯和行为风范,这就需要企业管理者和员工具有统一的思考方式和沟通语言。企业团队如何通过对员工进行职业生涯管理,不但体现企业人力资源的规范性,还能营造健康的团队文化,是企业提升竞争力的核心。本次课程旨在帮助员工建立正确的职场、工作观念,并且给予具体的方法指导,将从职业生涯规划、自我认知、人际关系沟通等方面解决以上问题。让员工找到内在驱动力,提升个人的工作效率,帮助企业打造具有凝聚力的团队。 课程收益:● 培养责任心和同理心,养成良好的职业习惯,实现从校园人到企业人的角色转变。● 掌握沟通技能,学会与上司、同事的相处技巧,减少误解和冲突,增进信任,提高凝聚力● 自我认知:帮助员工明晰职业发展的路径,清晰定位,看到差距 课程特色:● 课程授课形式以年轻学员喜欢的学习方式进行,课程内容设计将学员走向职场有可能遇到的问题及如何应对,进行情景化案例学习更有针对性。课程力求新鲜,有趣,有料。让学员们在寓教娱乐中快乐学习,快乐成长。 课程时间:2天,6小时/天课程对象:新员工、入职1—3年中基层员工等课程方式:讲学互动、游戏体验、团队竞赛、学习视频、实战答疑、小组研讨、心得分享多种培训方式 课程大纲第一讲:职业化素养——从校园人到职场人的角色转变一、从校园到职场我们需要那些转换?1. 从“人生理想”转向“职业理想”2. 由“校园人”转向“职业人”3. 从理论学习转向实际应用4 从散漫的校园生活转向紧张的工作状态5 从单纯的人际交往转向丰富的人际环境6 从浮躁转向理性二、职业角色定位1. 虚心求教2. 少想多做快执行3. 从点滴做起4. 向优秀看起工具:目标管理清单 第二讲:职业发展趋势—职业生涯发展三阶段一、未来职业发展趋势1. 职业生涯发展史2. 新职业坐标体系二、职业四维价值观:发现你的职业兴趣1.职业的四维价值观2.职业锚理论(施恩)3.霍兰德职业兴趣分析三、正确的时间做正确的事——职业生涯三阶段1. 职业生涯三阶段:生存期、发展期、自我实现期2. 生涯各阶段之间的关系3. 生涯各阶段的工作任务案例:生存期及发展期常见职业误区四、职场苦恼三重罪:职业生涯三叶草模型1. 失落情绪(价值)2. 焦虑情绪(能力)3. 厌倦情绪(兴趣)案例:常见职业情绪及适配 第三讲:职业定位—职场人岗匹配一、发现你的职场优势(能力三核)1. 知识2. 技能3.才干二、可转换的职场核心技能(能力三核成长策略)三、培养你的职场竞争力(能力管理四象限)1. 优势区:喜欢-高能力2. 潜能区:喜欢-低能力3. 退路区:不喜欢-高能力4. 盲区:不喜欢-低能力四、企业要求矩阵1. 绩效目标2. 才干3. 企业文化4. 默认要求 第四讲:效率提升——在职场高效完成组织任务及个人目标一、焦点决定成效1. 聚焦在核心事务上视频:分散注意力会影响什么二、年度目标制定1. 评估满意度2. 设定期望值3. 制定新目标工具:使用“圆方规划图”,确定年度目标三、月度目标制定工具:使用“生命之花”,将年度目标分解到每个月四、周计划制定1. 周计划制定步骤2. 每周复盘视频:时间管理矩阵分类案例分享:周计划应用与实施工具:时间管理矩阵的应用第五讲:学会与各类型人员沟通,建立双赢的人际关系,打造高绩效团队一、DISC行为风格测评1. D型人——领导者2. I型人——影响者3. S型人——协调者4. C型人——组织者案例分享:四种类型对应的代表人物工具分享:DISC测评分析表二、各种风格对组织和团队的价值1. 对团队有哪些价值2. 对人有哪些价值3. 对事有哪些价值三、如何与上级领导沟通技巧1. 先说结果,后说过程,不论这个结果是好还是坏2. 清晰的汇报结构:背景说明、深入分析、解决方案3. 汇报结论和中心思想,抓住重点,清晰、有条理4. 信息太多时,将内容分类并按一定的逻辑顺序进行汇报工具分享:金字塔原理之构思图四、平级同事沟通技巧:寻求支持—欲先取之必先予之1. 沟通的效果取决于非职权影响力,对方接受看法及行为模式的程度2. 部门壁垒的深层次根源是双赢意识的缺失3. 没有理所当然,对方配合是情谊,不配合是情理4. 拉近彼此的心理距离,营造良好的沟通氛围第六讲:塑造积极思维与阳光心态视频:情绪从何而来一、行为产生路径模型分析——事件——故事——情绪——行动案例分享:行为产生路径模型分析案例讨论:遇到负面事件如何转念观看视频:主导自己的故事,塑造阳光心态二、思维决定人的心态与行动工具:思维——行动——结果模型分析讨论:思维模式的决定因素1. 正确思维模式三要素1)普世价值(通用)2)社会大势(社会)3)期望结果(个人)2. 如何改变思维模式工具:影响圈与关注圈1)能影响的事情,积极改变2)不能影响之事,坦然接受案例分享:影像圈与关注圈案例分享三、不同工作思维模式1. 工作——谋生的手段2. 职业——职业生涯规划3. 事业——命运在自己手里案例分享:不同工作思维模式的结果四、职业价值观探索——不同职业价值观带来不同的职业表现课程练习:职业价值观测评 总结及互动答疑课后延伸:书籍推荐

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