做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

张成强:让每个管理者成为管理高手-- 卓越绩效管理的实务技巧

张成强老师张成强 注册讲师 314查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 薪酬绩效

课程编号 : 7803

面议联系老师

适用对象

企业人力资源部门、用人部门相关人员

课程介绍

【课程对象】企业人力资源部门、用人部门相关人员

【课程时长】1天(6小时)

【课程背景】

经理人最重要的工作职责是什么?到底是管人还是管事?不同的人有不同的说法,但是归根结底,不管是管人还是管事,都要落到一个基本出发点,就是带出一支高绩效的团队。对比优秀的经理人和失败的经理人,你会发现他们之间的差异只有一个那就是带的团队绩效不同。

但是绩效管理复杂难懂,而且需要协调多方资源。常见的问题有:

  • 为什么高层忙得不亦乐乎,员工巍然不动?
  • 为什么计划做的很好,结果不尽人意?
  • 为什么员工“执行力”差?
  • 为什么导入绩效考核高层消极?中基层抵制?
  • 为什么引入绩效考核结果很好,企业目标没有实现?
  • 为什么找不到可量化的指标?
  • 为什么绩效考核实施多年以后流于形式,员工麻木了?

借用邓小平的一句名言,“不管白猫黑猫,抓着耗子就是好猫”。张老师认为选择什么绩效方式不重要,每个绩效方式都有优点,也都存在一定的局限,重要的是如何审时度势,在合适的时间选择合适的方式利用绩效管理的方式把团队管好。

课程当中将辅以大量工作中的实际案例和工作情景,并经过张老师的深入的分析解读。对沟通中的多个难题提出实操性的解决方法,帮助学员提升管理技能,带领团队有效达成目标,最终打造一支高绩效的团队。

 

【课程收益】

  • 理解人力资源管理在达成公司战略目标上的作用
  • 了解绩效管理的核心作用
  • 破除绩效考核误区
  • 掌握常用的五大绩效考核方式
  • 掌握各个部门在绩效管理中承担的责任
  • 掌握工作分析的方法
  • 掌握绩效管理的流程(PDS模型)
  • 掌握绩效沟通的方法

【课程对象】企业人力资源部门、用人部门相关人员

【授课方式】案例分析+小组讨论+现场演练

【课程时长】1天(6小时)

 

【课程大纲】

一、为什么说绩效管理是企业发展之根本

  1. 绩效的定义
  2. 管理的定义
  3. 人力资源管理在实现企业战略中的作用
  4. 绩效管理的核心作用
  5. 绩效管理的误区

二、绩效管理的种类及责任划分

  1. 绩效管理的种类
  • 目标考核 (MBO)
  • 关键绩效考核法(kpi
  • 目标与关键成果法(OKR)
  • 全方位效考核法(360°)
  • 平衡记分卡(BSC)
  1. 绩效管理的角色划分
  • 高管层
  • 中层
  • 基层
  • 人力资源部

三、如何用绩效管理管好手下的兵?

  1. 工作分析
  2. 绩效管理流程:计划-控制-考核
  3. 设定目标
  • 定目标的逻辑
  • 为什么设定目标
  • 目标种类
  • Smart原则
  • 目标的书写公式
  • 目标的组成
  1. 制订计划
  • 计划的重要性
  • 甘特图
  • 授权四步法
  • 如何制定本部门的绩效考核指标
  1. 重点管理
  1. 高效执行
  • 变被动执行到主动执行
  1. 打造氛围
  • 向领导者进发
  • 使命愿景价值观
  1. 执行控制
  • 制定规则,保证计划有效落实
  • 目标跟踪表
  • 工作异常处理
  1. 绩效考核
  2. 绩效面谈及结果运用
  • 绩效面谈的内容
  • 绩效结果运用

案例:熊采蜂蜜的故事、小张的目标、过河游戏

呈现方式:讲授+练习+小组讨论

工具:员工绩效考核表、目标跟踪表、甘特图

四、绩效管理的结果如何应用?

  1. 培训开发
  2. 素质模型
  3. 可变薪酬
  4. 员工区分

张成强老师的其他课程

• 张成强:让每个管理者成为管理高手 --卓越绩效管理的实务技巧
【课程对象】企业人力资源部门、用人部门相关人员【课程时长】半天(3小时)【课程背景】经理人最重要的工作职责是什么?到底是管人还是管事?不同的人有不同的说法,但是归根结底,不管是管人还是管事,都要落到一个基本出发点,就是带出一支高绩效的团队。对比优秀的经理人和失败的经理人,你会发现他们之间的差异只有一个那就是带的团队绩效不同。但是绩效管理复杂难懂,而且需要协调多方资源。常见的问题有:为什么高层忙得不亦乐乎,员工巍然不动?为什么计划做的很好,结果不尽人意?为什么员工“执行力”差?为什么导入绩效考核高层消极?中基层抵制?为什么引入绩效考核结果很好,企业目标没有实现?为什么找不到可量化的指标?为什么绩效考核实施多年以后流于形式,员工麻木了?借用邓小平的一句名言,“不管白猫黑猫,抓着耗子就是好猫”。张老师认为选择什么绩效方式不重要,每个绩效方式都有优点,也都存在一定的局限,重要的是如何审时度势,在合适的时间选择合适的方式利用绩效管理的方式把团队管好。课程当中将辅以大量工作中的实际案例和工作情景,并经过张老师的深入的分析解读。对沟通中的多个难题提出实操性的解决方法,帮助学员提升管理技能,带领团队有效达成目标,最终打造一支高绩效的团队。 【课程收益】理解人力资源管理在达成公司战略目标上的作用了解绩效管理的核心作用破除绩效考核误区掌握工作分析的方法掌握绩效管理的流程(PDS模型)掌握绩效沟通的方法【课程对象】企业人力资源部门、用人部门相关人员【授课方式】案例分析+小组讨论+现场演练【课程时长】半天(3小时) 【课程大纲】一、为什么说绩效管理是企业发展之根本绩效的定义管理的定义人力资源管理在实现企业战略中的作用绩效管理的核心作用绩效管理的误区二、如何用绩效管理管好手下的兵?工作分析绩效管理流程:计划-控制-考核设定目标定目标的逻辑为什么设定目标目标种类Smart原则目标的书写公式目标的组成制订计划计划的重要性甘特图授权四步法如何制定本部门的绩效考核指标重点管理带团队画流程图高效执行变被动执行到主动执行打造氛围向领导者进发使命愿景价值观执行控制制定规则,保证计划有效落实目标跟踪表工作异常处理绩效考核绩效面谈及结果运用绩效面谈的内容绩效结果运用案例:熊采蜂蜜的故事、小张的目标、过河游戏呈现方式:讲授+练习+小组讨论工具:员工绩效考核表、目标跟踪表、甘特图三、绩效管理的结果如何应用?培训开发素质模型可变薪酬员工区分
• 张成强:薪酬管理实务
【课程大纲】一、薪酬的基本概念1、薪酬是什么?2、薪酬的构成3、薪酬的作用二、如何做好考勤管理?考勤是什么?如何做好考勤管理?考勤管理的结果应用三、工资的计算和发放以及特殊情况如何处理?新员工入职试用期及转正岗位调动、薪酬调整及晋升离职工资怎么发特殊情况工资发放劳务工资工伤期间工资发放生育期间工资发放医疗期工资发放四、如何做好薪酬调整?薪酬调整的目的设定预算分配预算确定调整幅度选择调整时间变更工资表通知员工薪资变动特殊情况的薪酬调整试用期转正续签合同调岗离职员工保留五、社保公积金的办理五险一金的增员减员和补缴基数核定注意事项六、员工认可计划的制定与实施员工认可计划的制定步骤员工认可计划的实施步骤七、弹性福利的制定与实施?弹性福利计划的制定步骤弹性福利计划的实施步骤八、团队绩效薪酬设计什么是团队绩效薪酬团队绩效薪酬如何设计明确组织绩效目标将组织目标分解为团队目标设定团队绩效薪酬的基准值和系数评估团队目标完成情况计算员工薪酬九、基于岗位的薪酬方案设计薪酬设计的依据设计步骤职位分析职位评价薪酬水平选择薪酬结构设计薪酬调整方式设计
• 张成强:让每一位管理者都成为管理高手--- 新员工的留存和激励
【课程对象】企业中基层管理人员、人力资源员工【课程时间】1天(6小时/天)【课程大纲】一、管理者做好管理应该具备什么样的基石?1、作为管理者,我们能改变员工什么?2、管理的定义3、战略性人力资源管理架构5、盖洛普S路径——管理成败的关键是什么二、新员工流失的原因是什么?新员工流失原因分析外部拉力内部推力心态转变的心结心态转变的重点判断标准新晋管理者的两个感觉新晋管理者转变三要素评价新晋管理者的四个维度案例:小A升职记三、入职引导加速人才融合成功的新员工入职引导计划不可缺少的四个基本目标OM框架模型OM成熟曲线四、培养忠诚快乐的员工什么是快乐工作?你的员工快乐吗?调查你的员工快乐度经常和员工保持联系让员工快乐的工作快乐的员工带来满意的客人人性化管理五、提升你的领导力提升领导力的根源重视沟通的双向性学会倾听共同参与提供沟通的渠道增进相互理解学会换位思考进行交叉培训赞美你的下属告诉你的员工你很欣赏他们态度足够真诚表扬要具体注意赞扬的场合适当运用间接赞美的技巧如何批评下级讲事实不讲态度讲行为不讲个性三明治批评法不要伤害自尊心做好授权五、激发潜能——管理者如何做好员工激励?敬业度or 满意度?盖洛普Q12激励的种类马斯洛需求层次理论马斯洛需求层次理论的利与弊新生代员工管理赫茨伯格双因素理论留人四法待遇留人事业留人感情留人团队留人呈现方式:讲授+小组讨论

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务