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王万多:如何通过员工职业生涯规划与有效培训激发员工活力 ——员工职业生源规划与培训体系建设

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 职业规划

课程编号 : 7907

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适用对象

董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等管理者及必要的基层员工。

课程介绍

【课程对象】董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等管理者及必要的基层员工。

【课程时间】1天

【课程背景】

进入新的一年,企业已经制定完本年度的经营目标,工作任务和绩效指标也已经明确,但新的问题接踵而来:

  • 如何将企业目标与员工自己的目标相结合,让员工当成自己的事去做?
  • 如何提高员工的积极性,确保员工努力完成目标?
  • 如何吸引更多的优秀人才加入到公司并快速形成战力?
  • 如何激活老员工,让大家有激情、有希望?
  • 如何有效培养人才梯队,随时不愁“人”?

……

此时,员工职业生涯规划体系的建立就尤为重要了,员工职业生涯规划是通过员工的工作及职业发展设计,协调员工个人需求和企业组织需求,实现个人和企业共同成长和发展。做好员工职业生涯规划,在现代企业人力资源管理中发挥着非常重要的作用,体现着“以人为本”的管理理念,增强员工对企业的认同感和归属感。

良好的培训体系是员工能实现晋升的必要保障,让晋升不再是“大饼”,而是让员工不断提升价值的必由之路。让知识改变命运,让学习真正变成低投入,高回报的首选方法。

王老师用一天的分享,将多年咨询辅导百余家企业员工生涯规划设计及自已带团队的经验分享给大家,实现员工与企业共同成长,共同成就的目的。

【课程收益】

掌握企业员工职业生涯规划的目的和设计方法

掌握通过培训使员工不断提升的方法

激发员工源动力和积极性,由为了“完成公司目标”到实现“自己理想”转换

实现企业为员工搭建平台,员工为企业完成目标的共赢成果

【课程特色】

知到:用故事的方式现场实例分析与问题讨论

得到:用咨询的方式现场练习与撰写方案

做到:用辅导的方式课后实战与持续提高

【授课方式】

案例分析+实战方法+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评+课堂练习+课后作业

【课程对象】董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等管理者及必要的基层员工。

【课程时间】1天

 

【课程大纲】

  1. 认识企业员工职业生涯规划
  2. 员工职业规划的三叶草模型——请关注我的关注
  • 兴趣、能力和价值推动关系
  • 兴趣、能力和价值缺失时对应的情绪表现及应对方法
  • 兴趣、能力和价值的不同层次

【案例分析】业务员小张为什么没有干劲了?

  1. 做好员工职业生涯规划对企业的意义——企业为什么需要帮助员工成长
  • 公司发展前景与个人发展前景想吻合
  • 更好的实现企业的发展目标
  • 是企业保持竞争力的保障
  • 有利于企业员工队伍的稳定
  • 有利于人才梯队建设
  • 有效的激发员工动力

【案例分析】XX公司是如何让员工有动力的?

  1. 如何做好员工的职业生涯规划体系——系统化管理,避免“孤岛效应”
  • 以企业战略为指导开展职业生涯规划
  • 完善绩效考核与薪酬体系
  • 建立和完善企业培训体系
  • 开展跟踪反馈和指导
  • 建立任职资格体系

【案例分析】XXX公司的员工为什么不喜欢晋升?

  1. 做好员工职业生涯规划的五大原则——原则是成功的关键,是顺得的基石
  • 企业主导的原则。
  • 尊重个体差别的原则。
  • 注重专业化发展的原则。
  • 有效激励的原则。
  • 时差性调整原则。

【案例分析】XX公司员工生涯规划机制推行失败的原因分析

  1. 制定职业生涯规划的职责分工——明确分工,互相协作搞事情
  • 人力资源部的职责
  • 各部门的职责
  1. 员工职业生涯规划落地实务
  2. 如何使用六步法建立员工职业生涯规划体系——落地有方法,步骤记分明
  • 第一步,开展人力资源规划,明确人力资源战略
  • 第二步,构建生涯规划通道图
  • 第三步,找出各类型人才的晋升标准
  • 第四步,制定生涯规划制度
  • 第五步,对员工绩效进行考察
  • 第六步,培训、推行、实施、反馈

【案例分析】XX公司是如何推进晋升体系完善的?

  1. 员工生涯规划通道图设计——给我指条明路吧
  • 职系设计与确认
  • 各职系基本通道设计
  • 细分单岗位职级设计
  • 形成完整员工生涯规划通道图
  • 设计员工职业生涯通道图的注意事项

【现场练习】不同行业、不同岗位、不同职系生涯通道图解析

  1. 员工生涯规划晋升标准设计——有标准不是画大饼
  • 晋升指标设计方法
  • 保级降、级指标设计方法
  • 晋升周期设计方法

【现场练习】各类型岗位晋升标准表解析

  1. 培训机制帮助员工不断成长、晋升
  2. 企业培训的现状分析——培训不只是一种形式
  • 盲目培训,没有针对性
  • 培训只是人力资源部的事情
  • 培训只针对技能或理论培训
  • 只对中基层培训

【案例解析】XXX公司员工为什么不喜欢参加公司组织的培训?

  1. 企业培训的特征——让学习走进员工的心坎里
  • 把培训打造万人力资源开发的主战场
  • 把培训提升为管理者改善管理效率的撒手锏
  • 把培训练就成员工保持工作激情的灵丹妙药
  • 找培训升华为创新思维、改变观念的原动力

【案例解析】张经理是如何将培训课程“卖给”员工的?

  1. 企业培训的重要作用——学习是低投入高回报的唯一方法
  • 企业内部人才培养的重要性
  • 人才培养“脱节”导致的负面问题
  • 发掘内部优秀人才方法
  1. 培训内容体系建设
  2. 员工培训的六个维度——培训员工就这么多内容
  • 企业文化培训(方向)
  • 员工心态训练(三观)
  • 知识体系掌握(知道)
  • 工作流程培训(流程之间)
  • 员工技能培训(做到)
  • 公司行政制度培训(公司法治)
  1. 培训需求分析——学我想学
  • 培训需求分析的作用
  • 培训需求产生产原因
  • 培训需求分析方法
  • 培训需求分析的层面
  1. 培训方式的制定——三人行,必有我师
  • 内部培训
  • 外部培训
  • 轮岗

【案例分析】XX公司是如何选择培训方法,失败到成功的过程?

  1. 制定培训计划表——告诉我学习排程
  • 各部门培训名单、培养方向、适用培训形式、培训项目类别
  • 内部培训要明确内部讲师、培训课件与考试题库、奖惩机制等
  • 外部培训包括项目的选择、参加培训人员的资格和名额
  1. 制定培训预算——我要知道投入产出比
  • 培训年度预算包括的内容
  • 培训费用的参考标准
  • 培训费用支出应注意事项

【案例分析】XX公司是如何制定培训计划和预算的?

  1. 培训实施控制——细节决定成败
  • 培训场所准备
  • 培训设备
  • 培训通知
  • 与培训师沟通学员信息

【案例分析】XXX公司培训过程控制流程解析?

  1. 培训效果评估——以学到知识为目的
  • 培训绩效评估常用方法(4R法)
  • 培训效果评估的关键问题
  • 培训效果评估中应该注意的问题
  1. 培训成果转化——学习的意义在于应用
  • 培训后知识/技能转化不佳的原因分析
  • 如何巩固培训效果

【案例分析】XX公司是如何监测培训成果转化的结果的?

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【课程对象】董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等管理者及必要的基层员工。【课程时间】1天【课程背景】对于当下企业来说,面对外部竞争和不确定性的经营环境,企业的高层越来越感受到经营面临的压力,依据企业内外部现状采取战略调整、业务转型、组织重构、流程再造等措施,绝大多数企业已经采取如股权激励、合伙人、阿米巴等各式各样的薪酬激励管理体系在激活员工动力,提高员工主动积极性方面得到了很多的效果,但仍有这样那样的问题,如:为什么员工工资高了,但员工的积极性提升有限?为什么发了年终奖,第二年节后还是有很多员工未正常反岗,选择主动离职?为什么不能吸引优秀人才加入到企业,招聘困难?为什么员工参加了很多执行力的课程,收效甚微?为什么企业团队不稳定,员工流失率居高不下?出现这些问题的原因主要原因是物质激励没有结合精神激励,没有考虑到员工自身的感受,比如创造良好团队氛围、必要的认可和尊重、提供成长学习机会,打造员工未来发展平台,建立公平公证的制度等等王老师通过1天的分享,将多年咨询辅导百余家激励管理及自已带团队的经验,总结提练出非物质文化落地的六字真言,既“共赢、互利、同享”,绩效管理要“共赢”,薪酬管理要”互利”,晋升管理实现员工与企业“同享”企业发展平台和成果。【课程收益】掌握非物质激励三大方式掌握非物质激励的五大落地方法激发员工源动力和积极性,提升团队协同效率提升员工对企业满意度为物质激励付能,实现物质激励事办功倍的效果实现企业员工在轻松、愉悦的氛围内完成目标【课程特色】知到:用故事的方式现场实例分析与问题讨论得到:用咨询的方式现场练习与撰写方案做到:用辅导的方式课后实战与持续提高【授课方式】案例分析+实战方法+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评+课堂练习+课后作业【课程对象】董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等管理者及必要的基层员工。【课程时间】1天 【课程大纲】一、为什么要做非物质激励?1、人的需要具有多样性,非物质需要的存在必然要求实施非物质激励绩效马斯洛5个需求层次理论奥尔德弗ERG 3个 需要理论【课堂练习】现场写出自己的精神需求?代表发言2、物质激励存在一定局限性,要求实施非物质激励物质满足员工精神需要限低物质激励成本【案例分析】王老师为什么涨工资了还和上司吃吵起来了?3、企业管理实践证明,非物质激励有着十分重要的作用稳定团队提升绩效【案例分析】张经理做稳了“销售冠军”位置二、非物质文化激励的前提条件和三大原则是什么?1、差异性原则员工个体差异性岗位差异性2、与物质激励相结合的原则物质激励与非物质激励的关系单独使用物质激励或非物质激励的利弊3、个体激励与团体激励相结合的原则个体激励团队激励三、如何应用ERG理论体系设计非物质激励?1、与员工生存需要满足相对应的非物质激励方式安全激励公开激励企业发展目标激励【案例分析】某大型外企是如何吸引人才?2、与员工相互关系需要满足相对应的非物质激励方式沟通激励【案例分析】绩效沟通如何帮助绩效考核有效落地的?尊重激励信任激励【案例分析】千里万遇到伯乐认可激励【案例分析】为销售冠军“披红带花”的策略3、与员工发展需要满足相对应的三大非物质激励方式、事业激励晋升激励【案例分析】某培训公司让员工看到了希望?培训激励【案例分析】张经理的辉煌20年四、如何将非物质激励实施落地?1、塑造积极向上的企业文化营造一个充分沟通,信息知识共享的环境公平相待表扬和奖励。关心员工的家庭。制定个性的激励措施2、激励性的工作设计工作扩大化、丰富化工作轮换3、建立信任的上下级关系发现他们的优势认识到提升的可能性,并建立目标明确他们追求的目标所必需的技能和经验找到如何获得相关的技能,以及如何从他们目前的工作中获得必要的经验的方法【案例分析】王老师是如何辅导员工的?4、实施非物质激励需要注意的问题妥善处理好非物质激励和物质激励的关系注意非物质激励的针对性和差异性坚持以人为本的指导思想【课堂练习】针对课程开始提出的需求设计非物质激励方案【案例展示】小红花法、“披红带花”法、“父母孝心基金”法
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