培训师必知的十大禁忌，避免影响教学效果

培训师禁忌：成为优秀内训师必避的雷区

在现代企业中，内训师的角色愈加重要，他们不仅需要传授知识，更需要引导和激励学员。然而，成为一名优秀的内训师并非易事，尤其是在课堂上需要避免的一些禁忌。如果内训师不注意这些禁忌，可能会影响课程效果，甚至造成学员的消极情绪。本文将结合《内训师授课技能提升》课程内容，探讨内训师在授课过程中应避免的禁忌，以帮助培训师提升授课技能和课堂效果。

冯龙：《TTT塑造优秀内训师-授课技巧与职业表达》

《内训师授课技能提升》课程为企业内训师提供全面的技能提升方案，涵盖角色认知、紧张应对、语言表达、授课技巧等多个模块。通过紧凑而实用的训练，学员将学会有效管理课堂氛围、提升互动效果，并掌握多种授课技巧。此外，通过即兴演讲训练，帮助

冯龙 培训咨询

一、培训师禁忌概述

在授课过程中，培训师需要遵守一些基本的禁忌，以确保课堂氛围的和谐和学员的积极参与。具体而言，这些禁忌可以分为以下几类：

• 黑色话题：避免讨论可能引起负面情绪的话题，如疾病、死亡等。
• 红色话题：避免讨论政治相关的内容，以免引起争议。
• 灰色话题：避免涉及道德和伦理的问题，尤其是在敏感领域。
• 黄色话题：避免讨论与性相关的内容，以免造成不适。

二、课堂行为禁忌

除了话题的选择，培训师在课堂上的行为也至关重要。以下是一些课堂行为的禁忌：

• 不冲突：在课堂上要避免与学员发生冲突，尤其是当学员对课程内容提出异议时，应以包容的态度回应，而不是与其争论。
• 不评判：培训师应尊重每位学员的观点，避免对学员的表现进行评判，尤其是在公开场合，这样可以避免学员产生抵触心理。
• 不擂台：课堂上不应制造竞争氛围，避免让学员感到需要与他人比较，从而影响学习的积极性。
• 不废话：授课过程中要尽量避免无谓的废话，保持课程内容的紧凑和有效，这样可以提高学员的注意力。

三、授课内容禁忌

在授课内容上，内训师也需要注意以下几点禁忌：

• 避免信息过载：内训师在授课时，应避免一次性传达过多的信息，以免学员无法消化和吸收。
• 避免使用专业术语：在授课过程中，内训师应尽量使用通俗易懂的语言，避免过多使用专业术语，以免造成学员的理解困难。
• 避免偏离主题：授课过程中要紧紧围绕课程主题，避免因个人兴趣而偏离主题，从而影响课程的连贯性。

四、学员互动禁忌

在课堂互动环节，内训师也需要遵守一些禁忌，以确保课堂的积极氛围：

• 避免冷场：内训师应积极引导学员参与互动，避免出现冷场的情况。如果学员反应冷淡，可以通过提问、游戏等方式激发他们的参与热情。
• 避免打断学员发言：在学员发言时，培训师不应打断他们，除非是出于纠正错误或引导讨论的目的。
• 避免忽略学员反馈：内训师应重视学员的反馈，及时调整授课内容和方式，以满足学员的需求。

五、紧张与压力管理禁忌

作为培训师，面对课堂的紧张与压力是常见的现象，但处理不当可能导致课堂效果不佳。以下是一些禁忌：

• 避免消极情绪：培训师应尽量保持积极的情绪，避免在课堂上表现出紧张或焦虑的情绪，这会影响学员的学习氛围。
• 避免过度依赖道具：虽然道具可以辅助授课，但过度依赖道具可能会让培训师失去对课堂的掌控，影响授课效果。
• 避免一味追求完美：培训师应认识到，课堂上不可能事事完美，适度放松心态，有助于更自然地与学员互动。

六、如何应对培训师禁忌

为了避免上述禁忌，内训师可以采取以下策略：

• 提前准备课程内容：充分的准备可以帮助培训师增强自信，从而减少课堂上的紧张情绪。
• 进行模拟授课：通过模拟授课，内训师可以熟悉课堂氛围，提前发现并解决可能出现的问题。
• 寻求反馈与改进：在授课后，积极向学员寻求反馈，及时总结经验教训，不断提升授课技能。

七、总结

培训师在授课过程中，需谨记上述禁忌，以提升自身的授课效果和学员的学习体验。作为内训师，努力学习和应用授课技巧是必不可少的，而了解并避免这些禁忌，将帮助内训师更好地履行其职责，成为更受欢迎和有效的培训师。

通过遵循上述建议，内训师不仅能够提升自身的授课技能，还能在课堂上营造一个积极、有效的学习氛围，帮助学员更好地吸收和运用知识。让我们共同努力，成为优秀的内训师，为企业的发展贡献力量。