在当今迅速变化的商业环境中，组织面临着巨大的市场竞争压力。为了实现组织发展的目标，提升组织绩效成为了关键。然而，推动组织绩效的提升，必须依赖于人才的发展与有效运用。因此，课程设计技巧在这一过程中显得尤为重要。本文将深入探讨课程设计的技巧以及如何通过有效的培训提升组织绩效。
马斌
培训咨询
有效的组织绩效提升离不开人才的培养与发展。组织需要将外部经验转化为内部知识与技能，从而实现内部的复制与学习。这一过程不仅能够避免因人才流失而导致的经验损失，也能够降低组织在经验积累上的成本。为此，组织内部的培训师需要具备一定的课程设计与授课技巧，以确保培训的有效性。
在实际工作中，企业的内部培训师往往并非职业讲师，尽管在内容上具有优势，但在授课表达与技巧上可能存在短板。这导致了外部培训的成本高昂，而内部培训师的课程效果却未必理想。因此，企业面临诸多困惑，例如：
通过系统化的课程设计与实施，组织可以实现多方面的收益：
对于学员而言，通过培训他们将能够：
本项目为期五天，每天六小时，课程对象为业务岗位从业经验两年以上的专兼职讲师、业务专家及管理人员。课程内容按照讲授、现场演练和小组讨论相结合的方式进行，以确保学员能够全面掌握课程设计的技巧。
课程的第一部分将聚焦于培训师角色的认知及成人学习理论，探讨优秀培训师的胜任标准及成人学习的特性。这一部分为后续的课程设计奠定基础。
接下来，学员将学习到“金龙六戟”模型，帮助他们明确课程目标、对象及收益。通过实操演练，学员将能够有效定位授课对象并设计课程主题，确保课程能够满足学员的实际需求。
在课程的中后期，学员将掌握教学法与PPT制作技巧。通过引人入胜的自我介绍、巧妙的提问技巧以及生动的故事案例，学员将能够提高课堂的互动性与吸引力。此外，PPT的设计与优化也是课程的重要组成部分，学员将学习到如何快速建构PPT并运用四大原则进行排版。
最后，课程将围绕评估与反馈展开，学员将进行试讲与点评，通过实际演练提升授课的自信与效果。
在课程设计的初期，明确课程的目标与授课对象至关重要。通过“金龙三戟”模型，培训师需要问清楚以下几个问题：
课程设计需要遵循结构化思维的原则。通过运用思维导图与不同的课程开发模型，培训师可以有效梳理课程内容，确保逻辑清晰。以下是几种常用的课程开发模型：
优秀的培训师需要具备调动学员兴趣的能力。通过引入互动的提问技巧和生动的故事案例，培训师可以有效提高课堂的参与度。在课程中，培训师可以运用多种提问方式，如2+1提问法，激发学员的思考与讨论。
PPT是课程中不可或缺的辅助工具。培训师应掌握快速建构PPT的五步法，并运用优化原则来提升视觉效果。通过合理的排版与素材选择，培训师能够增强学员的视觉体验，帮助他们更好地吸收课程内容。
课程设计技巧不仅仅是一次性的学习，而是一个持续改进与实践的过程。培训师需要根据学员的反馈与课程效果，不断调整和优化课程内容与授课方式。通过合理的课程设计与实施，组织能够在激烈的市场竞争中立于不败之地，提升整体绩效，并为未来的发展打下坚实的基础。
综上所述，课程设计技巧是提升组织绩效与人才发展的关键。通过明确目标、结构化思维、提高互动性及优化视觉表达，培训师能够有效设计出符合组织需求的课程，为组织的持续发展注入动力。
