课程试讲训练提升教学能力的有效方法

课程试讲训练：提升组织学习能力的有效途径

在当今高速发展的商业环境中，企业面临着人才流失、经验萃取和知识转化等诸多挑战。如何有效地降低组织的重复试错成本，提升内部经验转化效果，成为了众多企业亟待解决的问题。课程试讲训练作为一种有效的培训方式，能够帮助组织将外部经验转化为内部知识与技能，避免因人才流失导致的经验流失。本文将围绕“课程试讲训练”的主题，深入探讨其背景、核心内容、课程收益以及实施方法。

马斌：《五步为师，企业内训师培训技能提升与试讲认证》

这门课程致力于帮助组织有效转化外部经验为内部知识，降低重复试错成本，减少人才流失带来的经验损失。通过五问课程开发法，学员将掌握情境化课程开发的底层逻辑，精准把握目标受众需求，并能快速制作高质量的课件。课程涵盖多种授课演绎手法，结

马斌 培训咨询

课程背景

在组织的知识管理中，转化外部经验为内部经验是至关重要的。许多企业在进行外部培训时，常常面临以下困惑：

• 外出培训成本高，但培训课程往往不能对症下药，学完后难以转化为实际运用。
• 核心岗位的专业课程找不到合适的老师，内部专家又无法提供专业课程。
• TTT（Train The Trainer）课程学员在培训中无法有效学习，产出的内容也不令人满意。

为了解决这些问题，本课程旨在通过系统的培训方法，将学员的自带课题与优秀课程的案例结合起来，使学习者能够熟悉课程开发的“底层”逻辑，从而提升课程的针对性和实用性。

课程收益

参加课程试讲训练的学员将获得多项收益：

• 精确掌握目标受众的需求：通过课程目标确认表，学员能够更准确地了解目标受众的需求，从而提高课程的针对性。
• 快速完成课件制作：利用模块化的PPT模板，学员能够快速制作出符合要求的课程课件。
• 掌握课程结构梳理技巧：通过X-MIND思维导图的开发案例，学员将快速掌握课程结构的梳理技巧和方法。
• 多种授课演绎手法：课程中将讲解多种授课演绎手法，并通过模拟案例让学员在练习中掌握教学法的运用。

课程思路

课程为期三天，涵盖多个主题和模块，使学员在理论与实践中全面提高授课能力。以下是课程的主要内容：

第一天：课程开发与设计

第一天的课程主要包括成人学习特点的分析与敏捷课程开发设计的SCAS模型。通过对成功案例的分析，学员能够理解如何设计出让成人学习者感兴趣的课程。

第二天：教学法与课堂控制

第二天的内容重点在于教学法设计，包括现场提问法、案例分析法、小组讨论法等。学员将通过实际演练，学习如何调动学生的兴趣，缓解课堂中的紧张情绪，并掌握课堂控制的技巧。

第三天：试讲与点评

第三天将安排小组试讲，学员将在小组中进行实战演练，通过相互点评与指导，提升自己的讲授能力和自信心。

实施方法

课程的实施方法结合了多种教学手段，包括讲授式、案例与视频教学、现场演练等，确保学员能够在实际操作中巩固所学知识。具体实施步骤如下：

• 课程前的准备：根据新老内训师的情况进行分组，每位老讲师带领1-3名新讲师。
• 课程内容的呈现：通过视频案例、课堂讨论等形式，让学员积极参与到课程中来。
• 课后的作业与反馈：学员需完成指定的家庭作业，并在下一节课上进行分享和反馈。

总结与展望

课程试讲训练不仅是提升授课能力的一种有效手段，也是帮助组织提升学习能力的重要途径。通过系统的培训，学员将能够将外部经验转化为内部知识与技能，降低组织的重复试错成本。此外，课程还提供了丰富的课程设计模板和素材，使学员在未来的教学中能够更加游刃有余。

在未来的发展中，企业应更加重视内部培训与知识管理，通过课程试讲训练等方式，构建学习型组织，提升整体的竞争力。随着技术的进步和市场需求的变化，课程内容和形式也将不断更新，确保学员始终能够在实践中获得所需的知识与技能。

通过本次课程，学员不仅能够收获实用的教学技巧，还能建立起自信心和专业素养，为未来的职业发展打下坚实的基础。希望每位参与者能够在今后的工作中，充分运用所学知识，为组织的发展做出更大的贡献。