提升授课技巧训练，助力教师职业发展与教学效果

授课技巧训练：提升内训师素养的关键

在当今竞争激烈的市场环境中，组织的绩效提升已成为各大企业追求的目标。而在这个过程中，人才的发展和有效运用是推动组织绩效提升的重要因素。因此，如何有效将外部经验转化为内部经验，以及如何提升内训师的授课技巧，成为了企业培训中亟待解决的问题。本文将深入探讨授课技巧训练的必要性及其对内训师发展的重要意义。

马斌：完美呈现-精品课程开发与授课呈现

本课程旨在帮助组织提升绩效，通过有效的人才发展和经验转化，避免经验流失带来的成本增加。课程特色在于简化课程开发的逻辑，现场进行实战演练和一对一辅导，确保学员在课后能自主开发课程。通过案例讲解、目标确认、结构梳理与多样教学手法的应

马斌 培训咨询

课程背景分析

随着市场竞争的加剧，企业面临外部培训成本高、课程内容不对症等问题，导致内部培训效果不佳。很多企业在人员流失后，面临着宝贵经验的流失，这不仅增加了经验的获取成本，也降低了团队的整体效率。因此，组织需要建立系统化的培训机制，以确保人才的有效发展与留存。

在这个背景下，授课技巧训练应运而生。通过系统化的授课技巧训练，内训师可以更好地理解课程开发的底层逻辑，掌握课程设计与内容萃取的技巧，从而提升内训的整体质量。

课程特色与收益

授课技巧训练课程的设计旨在使学员在实践中学习，能够有效地将学到的知识应用于实际授课中。课程的主要特色包括：

• 现场能学会：通过简化课程开发的底层逻辑，使学员能够真正理解课程开发的方法与技巧。
• 现场能产出：通过“边讲边练”的方式，学员能够在现场快速产出结构清晰的课程。
• 课后能做课：课程的宗旨在于帮助学员在课后能够自主开发课程，形成完整的授课能力。

通过优秀课程案例的讲解，学员将能够熟悉课程开发的底层逻辑，更加精准地掌握目标受众的需求，提升课程的针对性。同时，通过现场演练，学员将掌握课程结构梳理的技巧和方法，学会多种授课演绎手法，使学员在学习中更易学、更易记、更易用。

授课技巧训练的具体模块

第一天：内训师角色认知与课程开发标准

课程的第一天主要集中在内训师的角色认知以及课程开发标准的确定。学员将了解优秀内训师的标准及其在企业中的重要性。通过互动讨论，学员能够更好地认识到内训师的五大角色，以及成人学习的特性，这为后续的课程开发打下了坚实的基础。

第二天：课程内容萃取与教学设计

第二天的课程重点在于课程内容的萃取与教学设计。学员将学习到课程内容的三步法，以及如何将课程内容进行组织与优化。通过案例讲解和现场演练，学员将掌握课程单元教学设计的撰写方法，为课程的实施提供保障。

第三天：PPT课件的丰富与美化

随着信息技术的发展，PPT已成为展示课程的重要工具。第三天的课程将关注如何提升PPT的素材收集与美化，学员将学习到PPT图片处理、数据表格的视觉化等技巧。这些技能不仅能够提升课程的观赏性，也能帮助学员更好地传达信息。

第四天：教学计划的设计及编写

教学计划是授课的重要依据。第四天的课程将指导学员如何制定教学计划，并设计配套的课程包。通过案例讲解和现场练习，学员将能够掌握教案的格式与编写，确保授课流程的顺畅。

第五天：授课技巧的训练

在培训的最后阶段，学员将进入授课技巧的实战训练。课程将涵盖内训师课前的紧张缓解、如何调动学员的兴趣、课堂的有效控场等内容。通过多种模拟演练，学员将能够提升自己的授课能力，并在实践中不断优化授课技巧。

第六天：授课保障与应对技巧

为了确保授课的顺利进行，学员还需学习如何设计和应对提问、如何有效控场、如何控制时间等重要技巧。这些内容不仅帮助学员在课堂上应对各种突发情况，也为提升整体授课质量提供了保障。

第七天：授课实战与说课视频拍摄

最后一天的课程将进行授课实战演练，每位学员将在小组中进行授课，讲师将对每位学员的表现进行点评与优化建议。通过这样的实战演练，学员能够在真实的授课环境中提升自己的授课技巧，并最终录制说课视频，作为今后的学习与反思依据。

总结与展望

授课技巧训练不仅是内训师提升自身素养的重要途径，也是推动组织绩效提升的关键环节。通过系统化的培训课程，内训师能够更加专业地进行课程开发与授课，从而有效提升组织的学习效果。

在未来的职业发展中，内训师需要不断更新自身的知识与技能，以适应快速变化的市场需求。通过持续的学习与实践，内训师将能够更好地服务于组织的发展，实现个人与组织的共同成长。

总之，授课技巧训练是一项系统化且持续的过程，只有通过不断地学习与反思，才能够在职业生涯中不断取得新的突破，为组织的绩效提升贡献更大的力量。