在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效的提升已经成为企业发展的重要目标之一。为了实现这一目标，推动人才的发展和有效运用显得尤为重要。人才不仅是企业的核心资源，更是推动组织绩效提升的驱动力。因此，如何将外部经验转化为内部经验，并在组织内部有效复制和学习，成为了许多管理者面临的挑战。本文将结合一系列培训课程内容，对课程结构进行梳理，帮助企业更好地理解和实施人才培养与组织绩效提升的策略。
马斌
TTT培训实战专家
培训咨询
在组织绩效提升的过程中，经验的萃取与转化是一个至关重要的环节。企业往往面临着外出培训成本高、培训课程不够针对性、核心岗位的专业课程缺乏合适的讲师等问题。在此背景下，课程的设计与实施显得尤为重要。有效的课程不仅要能够传递知识，更要能够促进学员的实践与应用，确保培训后的知识能够转化为实际的工作能力。
本课程通过现场讲授与实践相结合的方式，帮助学员掌握课程开发的底层逻辑与方法。课程的特色在于：
通过学习，学员将能够：
课程内容分为六个主要讲座，每个讲座都围绕课程开发的不同方面展开，涵盖了从经验萃取到课程设计的各个环节。
这一讲的重点在于经验萃取的由来及其重要性。学员将学习到有效培训的关键要素，包括如何让学员产生反应、记忆、行为和成效。通过经验萃取的四步法，学员能够掌握情境重现、描述细节、提炼方法和促进转化的具体方法，确保培训内容能够有效转化为实际工作能力。
在这一讲中，学员将学习如何通过《课程目标确认表》明确课程的目标。通过“三问”原则，学员将能够清晰识别授课对象、授课主题以及预期收益。SGS法则的引入，将帮助学员更好地理解课程的核心内容，确保课程设计能够解决学员与组织的问题。
课程开发的核心在于逻辑的清晰与结构的合理。在这一讲中，学员将学习金字塔原理，明确表达观点、清晰论证论点以及简易运用模型的重要性。通过“三定”法则，学员能够有效梳理课程结构，确保课程内容层次分明，逻辑清晰。
教学方法的多样性能够提升学员的学习兴趣与参与度。在这一讲中，学员将学习到八种有效的教学法，包括现场提问法、案例分析法、视频引导法等。通过“定”教法的设计，学员能够根据课程内容与受众特征，灵活选择合适的教学方法，提高培训的效果。
试讲是课程实施的重要环节，而有效的试讲脚本能够为讲师提供清晰的授课框架。在这一讲中，学员将学习脚本书写的五要素，包括授课时长、授课方法、授课流程等。此外，效果配道具的设计将帮助学员在试讲中更好地运用工具和实践道具，提升课堂效果。
本课程采用讲授式、现场演练、现场辅导、作业和现场试讲相结合的方式进行。通过理论与实践的结合，学员能够更好地掌握课程内容，同时在实际演练中提高自身的授课能力。课程时长为2-3天，每天6小时，以确保学员能够充分吸收和消化所学内容。
本课程适合从业经验在2年以上的专兼职讲师、业务专家和管理人员。这些学员通常具备一定的专业知识与实践经验，但在课程开发与实施方面可能存在困惑与挑战。通过本课程的学习，学员将能够提升自身的教学能力，推动组织内部的知识传递与人才培养。
课程结构的梳理不仅是课程开发的基础，更是推动组织绩效提升的关键。在竞争日益激烈的市场环境中，企业需要不断发掘和培养内部人才，以确保组织的可持续发展。通过本课程的学习，学员将能够掌握有效的课程开发与实施方法，从而更好地服务于组织的战略目标。
未来，随着市场需求的不断变化，企业需要灵活调整课程内容与结构，以适应不同受众的需求。通过不断的学习与实践，教师与管理者将能够在课程开发的过程中实现自我提升，为组织绩效的持续改进贡献力量。
