在竞争日益激烈的现代市场环境中，企业要想持续发展与壮大，必须不断提升人才的能力，并将其有效转化为企业的实际绩效。越来越多的企业意识到，仅依赖外部专业培训公司已无法满足自身需求，建立一支高素质的内部培训师队伍显得尤为重要。这些培训师不仅了解企业的文化和业务，更能够在岗位上发挥其专业能力，形成知识的积累和传承，实现“梳理最佳经验，复制优秀基因”的目标。
马斌
培训咨询
现代企业培训的一个主要问题在于，管理者和行业专家走向讲台并不是一朝一夕的事情。而内部培训师的培养，尤其是在技能方面，需要一个系统的过程。古人云：“学而时习之”，强调了学习与实践的结合。传统培训往往只能覆盖“学”的过程，而无法保证学员在实际工作中能够“时习之”。这也是传统培训见效不直接、效率低下的根本原因。
为了应对这一挑战，《企业培训师授课训练课程（TTT）》应运而生。该课程结合企业的实际需求，利用多种教学手法和丰富的情境演练，确保学员在“学中练、练中学”，从而实现培训师授课技能的全面提升。
该培训课程以公众表达和互动控场为核心任务，贯穿整个学习过程。参与者将能够：
课程的第一天主要集中在授课的基本技巧上。通过对全脑授课法的介绍，学员能够了解到左右脑的分工及特点，识别不同学员的学习风格，从而有针对性地调整授课方式。
开场部分是授课的关键，优秀的开场能够有效调动学员的兴趣。课程中提到的开场三要素（主题背景、自我介绍、课程收益）至关重要。学员在实操演练中学习如何用手势、声音等多种方式来吸引注意力，打破僵局。
第二天的课程则更深入地探讨了如何进行逻辑严谨的正文表达。学员将学习到“言之四有”的重要性——有序、有物、有度、有效。通过课堂演练，学员能够将复杂内容化繁为简，提升语言表达能力。
此外，课程中关于提问设计和应对的部分，帮助学员掌握如何灵活应对学员的问题，保持课堂的互动性和活跃度。这样的能力不仅提升了授课者的自信心，也增强了学员的参与感。
随着远程办公和在线学习的普及，线上授课技巧变得越来越重要。第三天的课程将重点放在直播设备的准备、直播状态的调整以及直播技巧的运用上。学员将学习如何选择合适的直播平台、准备必要的硬件和软件，以及如何在直播中与学员进行有效互动。
通过对直播技巧的训练，学员能够有效降低直播时的紧张感，提升授课的流畅性和效果。这些技能不仅适用于内部培训，也为未来的职业发展提供了重要的支持。
内部培训师不仅是知识的传递者，更是企业文化的传播者和团队凝聚力的增强者。他们需要具备扎实的专业知识和良好的沟通能力，能够有效引导学员进行学习和思考。同时，内部培训师还需不断进行自我提升和学习，紧跟行业发展的步伐，以便为企业提供更优质的培训服务。
展望未来，内部培训师将面临更加多元化的培训需求和挑战。随着科技的发展，线上培训和混合学习模式将成为常态。内部培训师需要掌握更多的数字化工具和教学方法，不断提升自身的专业素养和适应能力。
企业也应加大对内部培训师的支持力度，提供必要的资源和培训机会，确保他们能够在职业发展中不断进步，从而更好地服务于企业的整体战略目标。
内部培训师的培养对于企业的长远发展至关重要。通过系统的培训课程，企业能够培养出一支高素质的内部培训师队伍，不仅有利于提升员工的专业技能，也有助于增强企业的核心竞争力。在未来的市场竞争中，企业要想立于不败之地，必须重视内部培训师的角色与发展，确保他们能够在不断变化的环境中，带领员工共同成长。
