在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效提升已成为各类机构的核心目标。为了实现这一目标，人才的发展与有效运用显得尤为重要。如何将外部经验转化为内部知识和技能，并有效地进行内部学习和复制，是组织需要面对的挑战。因此，教学方法的设计与实施成为推动人才发展的重要环节。
马斌
培训咨询
组织绩效的提升不仅依赖于外部环境的变化，更离不开内部人才的不断成长和发展。在人才的培养过程中，经验的传承至关重要。尤其是在面对人才流失时，组织需要将损失降到最低，通过有效的培训和内训师的培养来保持知识的积累与传承。“以赛促训”的模式为此提供了有效的解决方案，通过比赛激励教师们的积极性，并在实践中不断优化教学课程，从而培养出更多优秀的内训师。
自2017年以来，中国电力企业联合会通过设立不同的竞赛组，旨在提升电力行业的培训师水平。2021年即将开展的全国电力行业青年培训师教学技能竞赛，将是这一努力的进一步延续。
为期七天的培训课程不仅包含多种教学方法，还注重实践与理论相结合。课程设计包括角色与课程开发、模拟提炼与复盘、授课技巧训练等多方面内容，为学员提供了全面的技能提升机会。
课程内容包括理论学习与实践训练，分为多个主题，每个主题都有其独特的学习目标和方法。以下是课程的详细安排：
在设计教学方法时，必须考虑学员的特点和需求，确保教学内容能够吸引学员的兴趣并促进其学习。以下是几种有效的教学方法设计：
以上方法不仅有助于知识的传递，还能够培养学员的思维能力和解决问题的能力。每种教学方法都有其独特的优势，应根据具体的教学内容和目标灵活运用。
课程目标的明确是教学设计成功的关键。在设定课程目标时，可以采用“三问原则”来确保目标的清晰性：
教学方法的设计与实施是推动组织绩效提升的重要手段。通过有效的培训和内训师的培养，组织可以更好地实现知识的传承与创新。随着电力行业的不断发展，培训师的角色愈发重要，只有不断提升其授课能力和教学方法，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
未来，组织应继续探索更加多样化和高效的培训方式，结合新技术与新理念，以适应不断变化的市场需求。同时，注重学员的反馈与参与，确保培训内容与实际工作紧密结合，从而实现真正的绩效提升。
