在现代企业中，内训师的角色愈加重要。大多数内训师都是来自各个部门的主管和业务骨干，他们在实际工作中积累了丰富的经验。然而，许多内训师在授课时却面临一个共同的挑战：尽管课程内容充实，学员却常常觉得乏味，学习效果不佳，导致知识的流失率高。这种情况的出现，促使企业寻求新的解决方案，以提升培训的有效性和学员的学习热情。
马斌
培训咨询
本课程旨在解决内训师所面临的培训痛点，通过游戏化活动设计的理念，帮助内训师提升授课的吸引力和学员的学习效果。游戏化不仅能提高学员的学习意愿，还能够让课堂变得生动有趣，帮助学员更好地掌握知识和技能。
本课程适合专兼职内训师及各业务部门的骨干，要求有至少2年的工作经验，课程的授课时长为2-3天，每天6小时。通过丰富的案例分析和实践活动，帮助学员提升培训效果。
游戏化是将游戏设计元素应用于非游戏环境，以提高参与者的兴趣和互动性。在教学中，游戏化活动能够激发学员的学习动机，改善学习效果。通过引入游戏元素，内训师可以让学员在轻松愉快的氛围中学习新知识和技能。
游戏为何能够吸引人？其关键在于游戏的设计机制。有效的游戏设计能够激发参与者的内在动机，增强他们的参与感和成就感。游戏通常具有以下特征：
为了更好地理解课程的有效性，我们将其比作心电图。课程的心电图可以反映出不同类型课程的学习效果和学员的参与度。
不同类型的课程应采用不同的游戏化活动设计，以确保学习目标的实现。课程可以分为以下几类：
在课程中，设计有效的游戏化活动至关重要。下面将详细介绍如何为不同类型的课程设计游戏化活动。
五问游戏化活动设计是课程的重要部分。通过五个问题的设计，内训师可以为课程制定合适的游戏化活动。
在一次培训中，内训师通过五问设计了一个针对销售人员的游戏化活动，帮助他们掌握水性漆的销售技巧。通过现场体验和反馈，学员们对活动的参与感和学习效果表示满意。这种实践不仅提升了课程的互动性，还增强了学员的学习积极性。
通过本课程的学习，内训师能够掌握游戏化活动设计的核心理念和实践方法，实现课程的有效性和学员的主动学习。游戏化教学不仅能提升课堂氛围，也能够帮助学员更好地掌握知识和技能。在未来的培训中，内训师应不断探索和实践游戏化设计，创造出更具吸引力和有效性的培训课程，让每位学员都能在轻松愉快的氛围中收获成长。
