
随着培训行业的快速发展,越来越多的企业开始意识到,专业课程的提供不仅需要外部讲师的支持,更需要内部人才的培养。企业大学的兴起,使得许多企业开始重视内部专职讲师的培养,以便更好地解决企业内部的专业问题。然而,尽管一些讲师在课程内容的萃取与讲授上表现出色,但在展示与互动技巧方面依然存在不足。为此,提升授课技巧,尤其是互动技巧,成为了培训课程的重要目标。
 马斌
                                      TTT培训实战专家
                                  
                                   培训咨询
                                     
                                      
                                       马斌
                                      TTT培训实战专家
                                  
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                                    本课程旨在帮助内部专职讲师掌握专业的互动技巧,以提升其授课的效果和学员的学习体验。通过系统的培训,学员将能够:
在课程的初始阶段,我们将探讨成人学习的特点及其对授课的影响。成人学习者通常具有以下几个特点:
了解这些特点后,讲师可以更好地设计课程内容和教学方法,以满足学员的需求。
提升授课技巧不仅仅是为了增强讲师的个人能力,更是为了在多种场合下提高其影响力。这包括:
许多讲师在授课前常常感到紧张,这种紧张与恐惧的表现可能包括出汗、心跳加速、思维混乱等。为了帮助讲师缓解这些情绪,可以采用以下方法:
课程的开场是吸引学员注意力的关键,讲师需要通过多种技巧来调动学员的兴趣。以下是一些有效的开场方法:
在授课过程中,如何保持学员的注意力和参与度是一个重要的挑战。这里有一些提问互动的技巧:
此外,ASK三种技能在授课中的运用同样重要,包括态度类、技能类和知识类的多种活动形式,能够有效促进学员的互动与学习。
课程的总结同样是影响学员学习效果的重要环节。以下是一些常见的总结方法:
结束课程时,讲师需要注意与学员的互动,鼓励他们分享学习心得,以巩固记忆。
在整个课程结束时,通过抛球回顾等活动,帮助学员总结所学的知识与技能,确保他们能够在未来的授课中灵活运用所学的技巧。课程的成功不仅在于知识的传递,更在于学员的实际应用能力的提升。
通过本次培训课程,讲师们将能够掌握多种授课技巧,提升自己的授课能力与影响力,从而在企业内部培养出更多优秀的专职讲师。随着内部培训体系的不断完善,企业的整体培训水平将得到显著提升,为企业的发展注入新的动力。
提升授课技巧不仅是一个技术层面的提升,更是对讲师自身能力与自信心的全面发展。通过系统的学习与练习,讲师们可以在多种场合中自如表达,进而影响学员的学习成果,推动企业内部的知识分享与创新。未来,我们期待更多企业能够建立起完善的内部培训体系,培养出更多优秀的内部专职讲师,为企业的发展续写新的篇章。
