提升授课逻辑的有效方法与技巧分享

授课逻辑提升：构建高效内训课程的关键要素

在当今快速发展的企业环境中，内训师的角色愈发重要。然而，许多内训师在授课时常常面临逻辑不清、内容混乱等问题，这不仅影响了授课效果，也降低了学员的学习兴趣。为了有效提升授课的逻辑性与条理性，开发了一门专门的培训课程，旨在帮助内训师掌握结构化思维、金字塔原理以及思维导图等工具和理论，以提升授课的质量和效果。

戴辉平：《如何加强课程开发与讲课的逻辑性》

企业内训师往往面临内容缺乏逻辑、PPT呈现混乱等问题，影响授课效果。本课程融合结构化思维、金字塔原理和思维导图等理论，提供实用方法和丰富案例，帮助学员掌握逻辑性表达、课程开发和授课技巧。通过1天的系统学习，企业内训师将提升课程的

戴辉平 培训咨询

课程背景：为什么要开发本课程？

许多企业中的内训师和分享者在内容组织和表达方面存在明显的不足。具体表现为以下几个方面：

• PPT呈现缺乏层次感：常见的问题包括图表花哨、风格杂乱、逻辑不清等，导致学员难以抓住重点。
• 讲师表达缺乏逻辑性：内训师在传达信息时，往往无法做到条理清晰，使得学员难以理解和记忆。
• 授课效果缺乏说服力：由于内容结构不合理，内训师难以有效传达观点，导致学员的参与度和学习效果降低。

为了应对这些挑战，本课程结合了结构化思维、金字塔原理、思维导图及学习内容的三大分类，旨在帮助内训师提升课程开发与授课的逻辑性和效果。

课程特色：实用方法与丰富案例

本课程的设计充分考虑了实际应用的需求，特色在于：

• 方法实用：课程中所采用的理论和方法均可直接应用于实际授课中，让学员能够快速掌握并运用。
• 案例丰富：通过大量的案例分析，使学员能够更好地理解理论与实践的结合，提升学习的深度。
• 工具实用：提供多种实用工具，包括思维导图软件等，便于学员在课后继续使用和练习。

课程收益：知识、技能与公司效益

参加本课程的学员将获得以下几方面的收益：

• 知识方面：学员将熟悉结构化思维、金字塔原理及学习内容的分类，能够有效组织和传达课程内容。
• 技能方面：通过课程，学员将掌握如何利用金字塔结构和思维导图提升课程逻辑，学习6种常见的表达结构以增强表达的逻辑性。
• 公司方面：提升内训师的课程开发与授课逻辑性，最终提高整体培训效果。

课程大纲：系统性与结构化

一、课程的四大结构

本课程的内容组织围绕四大结构展开，帮助学员理解授课的逻辑性：

• PPT常见的9个问题：包括WORD搬家、堆积图表、五颜六色、风格杂乱、低劣图片、模板用错、排版混乱、滥用特效和逻辑不清。
• 课程逻辑不清晰的后果：包括讲师记不住、学员记不住、说服力不够等问题。
• 结构化思维的概念和优点：在结构化的世界中，结构化思维可以帮助内训师更好地组织信息。
• 课程的四大结构：包括时间结构、空间结构、关系结构和心智结构，帮助学员从不同维度理解课程内容。

二、金字塔原理的运用

金字塔原理是提升授课逻辑的重要工具，课程中将详细讲解其运用：

• 金字塔原理简介：由芭芭拉·明托提出，该原理强调结论先行，帮助信息呈现更加清晰。
• 水平思维在课程大纲中的运用：使用MECE法则、WWH逻辑和SCQA逻辑，帮助学员结构化课程大纲。
• 垂直思维在课程上下级之间的运用：包括从上到下的结论先行和从下到上的逻辑推理，帮助学员理解课程内容的层次关系。

三、思维导图的运用

思维导图是一种强有力的工具，能够帮助内训师梳理思路：

• 思维导图简介：阐述思维导图的由来及其在信息组织中的价值。
• 如何读图与画图：培训学员如何有效读取和创建思维导图，确保信息的清晰传达。
• 思维导图在制定课程大纲上的运用：通过团队共创的方式，帮助学员制定符合逻辑的课程大纲。

四、讲课的逻辑

最后，讲课的逻辑是确保有效授课的核心，课程将涵盖：

• 表达的6种结构：包括时间结构、空间结构、支点结构、钟摆结构、变焦结构和递推结构，帮助学员掌握多样化的表达方式。
• 学习内容的三种分类：态度类、知识类和技能类内容的讲解逻辑，确保授课目标明确。
• 不同类型内容的讲解练习：通过针对性练习，帮助学员掌握各类内容的讲解技巧。

结语：提升授课逻辑的重要性

在企业内部培训中，授课逻辑的提升对于内训师来说至关重要。结构化的思维方式、金字塔原理的运用以及思维导图的辅助，能够极大地改善课程的逻辑性和有效性。通过本课程的学习，内训师将能够更好地组织和传达信息，从而提升学员的学习体验和效果。

只有当授课内容条理清晰、逻辑严谨，内训师才能真正发挥其引导和启发的作用，帮助学员在学习中获得实质性的收获。因此，关注授课逻辑的提升，是每位内训师在职业发展和课程效能提升中必须面对的课题。