提升效率的经验萃取表单使用指南与技巧

经验萃取表单：提升企业培训效果的关键

在当今快速变化的商业环境中，企业面临着不断提升员工技能和知识的压力。传统的培训模式往往无法满足这种需求，许多讲师虽拥有丰富的经验，但缺乏系统的教学方法，导致培训效果不佳。为了解决这一问题，经验萃取表单作为一种有效的工具，帮助企业将员工的岗位经验转化为系统化的培训课程，提升培训的实用性和本土化。

戴辉平： 《课程开发与经验萃取训练》

企业员工拥有丰富的岗位经验，但缺乏将其转化为有效培训的技巧，本课程将帮助他们掌握系统化的TTT培训，促进经验显性化和课程本地化。通过两天一晚的密集课程设计、课件制作和经验萃取，学员将产出实用的课纲、课程设计表和PPT课件，提升课

戴辉平 培训咨询

课程背景与目标

许多企业内部的讲师在工作中积累了大量的宝贵经验，但由于缺乏正式的培训技巧（TTT），他们往往难以将这些经验有效地转化为教学内容。课程的目的在于通过经验萃取，将员工的岗位经验显性化，使其能够在培训中得到有效运用。通过两天的培训，参与者将掌握课程开发的流程化和步骤化方法，提高课程设计的质量。

经验萃取的重要性

经验萃取不仅是课程开发的重要环节，更是提升培训效果的关键。通过将隐性知识转化为显性知识，企业能够更好地利用员工的经验，促进知识的沉淀和传播。经验萃取的过程包括以下几个方面：

• 知识的识别：识别员工在工作中积累的关键知识和技能。
• 知识的提炼：将识别出的知识进行整理和归纳，形成系统的知识体系。
• 知识的转化：通过课程设计，将提炼出的知识转化为培训内容，便于分享和传播。

课程收益与产出

经过为期两天的培训，参与者将能够产出以下成果：

• 一份详细的课程纲要和教学设计表。
• 一份经验萃取的案例或萃取量表，帮助后续的培训设计。
• 一份高质量的PPT课件，为实际授课提供支持。
• 促进员工经验的转化、沉淀和复制，提升培训课程的本土化和实用性。

课程结构与内容安排

第一天：课程设计与课件制作

在第一天的培训中，学员们将学习课程设计的基本原则和方法，具体内容包括：

课程开发八步法

课程开发的八步法是进行有效课程设计的基础，具体步骤包括：

• 定需求：分析培训需求来源，明确培训目标。
• 定目标：设定清晰的培训目标，确保课程内容与目标一致。
• 定大纲：构建课程大纲，明确课程结构。
• 定名字：为课程选择合适的名称，提高课程吸引力。
• 找素材：搜集培训所需的素材，确保内容的丰富性。
• 做课件：制作PPT课件，增强培训效果。
• 巧教学：采用灵活的教学方法，提高学员的参与度。
• 要试讲：进行试讲，及时调整课程内容和方式。

PPT课件制作

PPT作为培训的重要工具，其制作过程包括多个版本的迭代，从框架版到精美版，确保最终的课件既美观又实用。参与者将学习如何通过美化工具提升PPT的视觉效果，并掌握动画效果的使用技巧，进一步增强学员的学习体验。

第二天：经验萃取与教学设计

第二天的课程将集中在经验萃取和教学设计上，具体包括：

经验萃取的概念与价值

经验萃取是将员工的隐性知识转化为显性知识的过程，其核心在于识别和提炼经验。通过经验萃取，企业能够实现：

• 提升员工的参与感和主动性。
• 促进知识的共享与传承。
• 增强培训内容的针对性和实用性。

萃取技能与知识的方法

通过访谈法、观察法等多种方法对员工的技能和知识进行萃取，并使用技能萃取表和知识萃取表进行记录和整理，确保萃取结果的系统性。

教学设计的关键要素

教学设计是将课程内容与教学方法结合的重要环节。参与者将学习如何根据成人学习的特点，选择合适的教学方法，并编写讲师手册和学员手册，确保教学过程的顺利进行。

课程回顾与总结

课程结束时，参与者将回顾所学内容，分享个人的学习收获与经验，确保知识的内化与应用。通过课程的系统学习，参与者不仅能够提高自身的培训能力，更能够为企业的培训体系建设贡献力量。

结语

经验萃取表单作为提升企业培训效果的重要工具，不仅能够帮助讲师更好地将个人经验转化为课程内容，更能够促进整个企业培训体系的完善与发展。通过系统的课程培训，员工的经验得以沉淀与传播，为企业的持续发展提供了强有力的支持。在未来的发展中，企业应继续重视经验萃取的过程，不断优化培训内容与方法，以适应快速变化的市场需求。