优化课程设计表提升教学效果的关键技巧

课程设计表：提升企业内部培训效果的关键

随着企业对员工培训需求的不断提高，如何有效转化员工的工作经验成为了培训工作的一个重要课题。在许多企业内部，员工虽然拥有丰富的工作经验和授课经历，但由于缺乏正式的培训技巧，往往难以将这些经验有效地传递给学员。为了解决这一问题，特此推出了一项为期三天的TTT（Train The Trainer）培训课程，旨在帮助企业内部兼职讲师、候选讲师以及培训工作人员掌握课程设计的核心技能，提升培训的实效性和互动性。

戴辉平：《内训师综合技能提升训练》

这门课程专为企业内部讲师和培训管理人员设计，通过系统化的TTT培训，帮助他们将丰富的工作经验转化为高效课程。课程涵盖课件制作、经验萃取和教学设计，结合翻转课堂、视频观摩等多种授课方式，提升学员的互动性和参与度。经过3天2晚的密集

戴辉平 培训咨询

课程背景

在传统的培训模式中，讲师往往依赖于PPT进行单向讲授，导致学员在课堂上感到无聊，缺乏参与感。这不仅影响了讲师的授课积极性，也使得人力资源部在后续的培训安排中面临困境。为了改变这种局面，本课程强调“经验萃取”这一关键步骤，通过将员工的岗位经验显性化，使得培训内容更具本土化和实用性。

课程目标与收益

• 每人产出一份课纲和课程教学设计表；
• 每人产出一份经验萃取案例或萃取量表；
• 每人产出一份PPT课件；
• 促进员工经验的转化、沉淀和复制，提升课程的本土化和实用性。

课程安排与内容

本课程分为三天，涵盖了课程设计、经验萃取和教学设计等多个方面。课程的时间安排为每天六小时，共计18小时的集中培训。具体的日程安排如下：

• 第1天：
• 白天：课程设计与课程设计表的制作。
• 晚上：辅导练习，制作1.0版PPT课件。
• 第2天：
• 白天：经验萃取与教学设计。
• 晚上：辅导练习，完善课件包，制作PPT课件和讲师手册1.0。
• 第3天：
• 白天：表达呈现，进行教学试讲。

详细课程内容分析

课程设计

课程设计是整个培训的核心，课程设计的八步法则为学员提供了清晰的框架。通过分析培训需求、设定目标以及构建课程大纲，学员将能够创建出一份结构化的课程设计表。

• 定需求：培训需求分析是课程设计的第一步，学员需要了解培训需求产生的来源及分析工具。
• 定目标：清楚地描述培训目标是确保课程成功的关键，学员将学习如何制定明确的培训目标。
• 定大纲：通过金字塔结构，学员将掌握如何设计课程大纲，使课程内容更加条理清晰。

经验萃取

经验萃取是将员工丰富的实践经验转化为可教的知识和技能的过程。通过本课程的学习，学员将能够掌握萃取技能、知识和心智的方法，提炼出有效的经验案例。

• 技能萃取：通过访谈法等工具，学员将能够从经验丰富的员工那里萃取出重要的技能。
• 知识萃取：学习如何将隐性知识转化为显性知识，并制定相应的知识萃取表。
• 心智萃取：通过案例分析，学员将学习如何从心智层面进行经验的提炼。

教学设计

教学设计不仅仅是课件的制作，更包括如何有效地传达知识、激发学员的学习兴趣。课程将介绍成人学习的动机、障碍和特点，帮助学员选择合适的教学方法。

• 课件制作：讲师手册和学员手册的编写要点将帮助学员掌握资料准备的基本技能。
• 教学方法：通过多种教学方法的对照，学员可以为自己的课程大纲匹配合适的教学方法。
• 精品课程开发：课程还将介绍精品课程的成熟度模型，帮助学员了解如何提升课程质量。

表达与呈现

成功的培训不仅依赖于课程的设计和内容的丰富，更取决于讲师的表达能力。本课程将帮助学员提高表达技巧，使其能够自信地进行教学。

• 基本功训练：通过身法、手法、眼法等基本功的训练，提升学员的授课表现。
• 语言能力：学员将学习发声、发音、语音、语调等语言基本功，确保信息的有效传达。
• 生动教学：通过生动教学方法的学习，学员能够将课程内容变得更加吸引人。

课程成果与实用性

经过三天的学习与实践，每位学员将能够独立完成一份课程设计表、经验萃取案例及PPT课件。这些实用成果不仅提升了个人的授课能力，也为企业的培训体系注入了新的活力。

通过课程的学习，学员们将能更好地将自己的经验转化为课件和授课内容，真正实现知识的沉淀和传播。这种转化不仅提升了课程的本土化和实用性，也为企业的长远发展打下了坚实的基础。

总结

课程设计表的制作和经验萃取的过程是企业内部培训中不可或缺的一部分。通过本次TTT培训课程，学员们将能够掌握系统的课程设计方法、有效的经验萃取技巧以及生动的教学表达能力，从而提升自身的培训效果和学员的学习体验。随着培训内容的不断优化与改进，企业内部培训的质量将得到显著提升，最终实现知识的有效传递与应用。