提升课程需求分析的技巧与方法探讨

课程需求分析：打造精品课程的关键

在现代企业中，员工的知识和经验是企业最宝贵的财富。然而，许多企业面临着一个共同的问题：员工流失导致宝贵的岗位经验无法传承。为了应对这一挑战，企业需要实施有效的培训课程，以确保知识的沉淀与传承。因此，课程需求分析显得尤为重要。通过科学的课程需求分析，企业能够明确培训的方向，制定出切实有效的培训方案。

戴辉平：《精品课程开发三步法》 ——课程结果输出和课程开发设计

本课程专为解决企业内部知识传承难题而设计，通过系统化的方法和工具，将员工的隐性经验转化为精炼的课程。两天一夜的全面培训，涵盖课程开发的每个环节，从需求分析到课件制作，再到教学策略和课件包的最终产出。学员不仅能掌握课程开发的三大经

戴辉平 培训咨询

课程背景：为什么要开发本课程

随着市场环境的变化和企业的发展，员工的培训需求逐渐增大。尽管许多企业内部员工拥有丰富的工作经验，但由于缺乏总结和提炼的能力，这些知识往往无法得到有效的传承。与此同时，外部采购的培训课程通常缺乏针对性，无法满足企业特定的需求。因此，开发一个符合企业实际情况的精品课程成为了当务之急。

本课程旨在通过科学的课程开发流程，帮助企业内部员工提升课程设计和培训能力。通过结构化思维、思维导图等工具的应用，确保课程的质量与一致性，使每位讲师都能在授课时达到相同的效果，从而提高培训的有效性。

课程开发的目标与特色

本课程的开发目标在于精炼课程内容、生动多样教学方法以及全面的课程包形式。为此，我们将课程开发三大经典模型、结构化思维、思维导图等理念工具化，并提供丰富的课程开发模板、范例和工具。课堂上安排的丰富练习，旨在确保学员在培训结束后能够将自己的课程转化为精品课程，并配备完整的课件包，包括讲师手册、学员手册等资料。

通过这一系列的培训，学员将能够掌握课程开发的步骤、方法和工具，将隐性的经验转化为显性的课程，促进企业内部知识的沉淀与传承。

课程收益：为企业输出六项成果

通过本课程的学习，企业将能够收获以下六项成果：

• 课程需求表：明确培训需求的来源与具体要求，确保课程的针对性。
• 课程大纲图：利用金字塔式课程大纲模板，梳理课程内容的逻辑结构。
• PPT课件：制作出符合教学要求的PPT课件，提升授课效果。
• 教学策略表：为不同类型的学员制定相应的教学策略，确保教学效果最大化。
• 讲师手册：提供详实的授课指导，帮助讲师更好地把控课程节奏。
• 学员手册：为学员提供学习资料，帮助其更好地理解和消化课程内容。

此外，学员在课程中将熟悉精品课程开发的三大模型与三大步法，掌握培训需求分析的八大方法、课程的四大结构、收集培训素材的九大方法、五种学员类型等知识。这些知识将极大地丰富学员的培训工具箱，提升其课程开发能力。

课程结构与内容安排

本课程分为两天，涵盖了课程设计、课件制作、教学设计等多个环节。以下是课程的具体安排：

第一天：课程设计与课件制作

第一天上午的课程将集中于课程设计，首先探讨当前企业课程开发的现状，并介绍精品课程的成熟度模型和常用模型。通过课堂讨论，学员将思考课程设计的有效方法，明确培训需求的来源，并学习培训需求分析的八大方法。

第一天下午的课程则侧重于课件制作。学员将学习如何搜集培训素材、设计课件，并利用培训师的百宝箱将组织经验化无形为有形。通过分组讨论和实践练习，学员将制作出符合要求的PPT课件初稿。

第一天晚上：辅导训练与升级迭代

在第一天晚上，学员将接受辅导训练，以提升PPT课件的质量。通过迭代的方式，学员将不断完善自己的课件，确保其内容的结构化、图表化和色彩化。

第二天：教学设计与课件包制作

第二天上午，课程将进入教学设计环节。学员将学习成人学习的特点与障碍，掌握五种学员类型和十八种生动教学方法。通过案例分析与分组研讨，学员将确定和完善自己的课程大纲中的教学方法。

在第二天下午，学员将制作标准的课件包，包括课程大纲、课件、讲师手册、学员手册等。通过课程回顾与总结，学员将进行课后修改完善，确保课程的实用性与有效性。

总结与展望

课程需求分析是企业培训成功的基础。通过科学的需求分析，企业能够明确培训目标和方向，从而制定有效的培训方案。本课程通过系统的教学设计与实践练习，帮助学员掌握课程开发的核心技能，提高其培训能力。

在未来，随着企业培训需求的不断变化和发展，课程需求分析的重要性将愈发突出。通过不断优化课程内容和教学方法，企业能够更好地沉淀知识，实现岗位知识和技能的传承，促进企业的可持续发展。

综上所述，本课程不仅为学员提供了丰富的理论知识，还通过实践操作提升学员的实际能力。希望每位参与者能够将所学应用于实际工作中，为企业培养出更多优秀的内训师，推动企业的进步与发展。