在现代企业管理中，内部培训的作用愈发重要。许多企业具备丰富的工作经验，但由于缺乏有效的知识沉淀与传承，导致宝贵的经验随着员工的流失而消失。为了避免这种情况，开发一门针对性的培训课程显得尤为必要。本课程旨在通过系统、结构化的课程开发流程，帮助企业内部培训师将隐性经验转化为显性课程，从而提升培训的有效性与针对性。
戴辉平
培训咨询
随着员工流动率的增加，企业面临着知识传承的挑战。尽管企业内部员工拥有丰富的工作经验，但往往由于不善于总结和提炼，这些经验难以有效地沉淀下来。在这种背景下，开发一门符合企业需求的培训课程，不仅能帮助员工提升技能，更能为企业的长远发展奠定基础。
传统的外部课程往往缺乏针对性，不能满足员工的具体需求。这就要求企业在内部自我开发课程，以更好地满足员工的学习需求与提升效果。这门课程的开发目标明确：内容精细、教学方法多样、课程包形式齐全且实用。通过这一系列的措施，确保无论是哪个讲师授课，都能达到一致的教学效果，避免因讲师差异导致的课程效果不一。
本课程的独特之处在于将思维理念工具化，力求实现精品课程的产出。为了达到这一目标，我们将采用多种课程开发模型、结构化思维、思维导图和教学模式等理念，将其转化为具体可用的工具和模板。课堂上将安排丰富的练习，确保学员在培训结束后，能够将所学内容应用于实际工作中，打磨出符合自己需求的精品课程。
通过本课程的学习，学员将掌握课程开发的步骤、方法和工具，能够将隐性的经验转化为显性的课程成果。预计输出的成果包括课程设计表、课程大纲图、PPT课件、教学策略表、讲师手册和学员手册等六件套。这些成果将为企业沉淀内部知识提供支持，有利于岗位知识和技能的传承与创新。
本课程为期五天，每天6小时，涵盖多个重要模块。以下是课程的详细大纲及内容介绍：
通过本课程，学员将能够熟悉精品课程开发的三大模型与三大步法，掌握培训需求分析的八大方法、课程的四大结构及素材收集的九大方法。同时，学员还将了解五种学员类型及成人学习的特点和障碍。
课堂中，学员不仅能参与描述课程目标的练习，还能利用金字塔式课程大纲模板和思维导图工具编写自己的课程大纲。通过课程开发五线谱检查法，学员可以进一步完善自己的课程大纲，确保教学内容与教学方法的匹配。
最终，课程将帮助企业输出显性成果，促进内部知识的沉淀与技能传承，从而实现一致性与创新性。随课赠送的各种模板工具，包括金字塔式课程大纲模板、五线谱式课程大纲模板、思维导图软件以及案例编写模板等，将极大地提高学员的学习效率与成果产出能力。
课程大纲设计是一项系统而复杂的工作，涉及到需求分析、目标设定、内容开发等多个环节。本课程通过丰富的实践和理论结合，帮助学员掌握课程设计的核心要素与方法，不仅提升学员的个人能力，更为企业的知识传承与创新提供了有力支持。期待每位参与者能够在课程结束后，将所学知识有效应用于实际工作中，为企业的发展贡献自己的力量。
