优化你的课程设计表，让教学更高效实用

课程设计表：提升企业内训质量的有效工具

在现代企业中，培训与发展已经成为提升员工技能、加强团队合作、促进企业创新的重要手段。然而，许多企业在实施培训时常常面临一个共同的问题：尽管员工具备丰富的工作经验，但缺乏有效的总结与提炼，导致知识无法得到有效传承。为了解决这一问题，我们开发了“课程设计表”这一培训课程，旨在帮助企业内部员工将隐性的经验转化为显性的课程内容，从而实现知识的沉淀与传承。

戴辉平：精萃课程 ——基于经验萃取的课程开发

这门课程旨在解决企业内部员工信息沉淀不足和外部课程不对口的问题，通过精细的课程内容、多样化的教学方法和齐全的课程包形式，确保无论谁讲这门课程都能产生一致的效果。课程特色在于利用工具化的思维理念，帮助学员将隐性经验转化为显性成果，

戴辉平 培训咨询

课程背景与开发目的

随着企业的快速发展，员工的流动性增加，许多企业的宝贵岗位经验也随之流失。这不仅影响了团队的稳定性，也对企业整体的运作效率造成了负面影响。因此，开发一门有效的培训课程显得尤为重要。本课程通过系统的课程开发流程，旨在确保无论是哪个讲师授课，都能产生一致的效果，避免不同版本的混乱局面。

课程特色与方法

本课程的最大特色在于思维理念工具化与精品课程产出化。通过将课程开发模型、结构化思维、思维导图等工具化，学员能够在课堂上获得实用的课程开发模板和范例，以便将来能够独立设计课程。此外，课程中还安排了丰富的练习，确保学员在培训结束后，能够将自己的课程打磨成精品，形成完整的课件包，包括讲师手册、学员手册等资料。

课程收益

参加本课程的学员将收获众多实用技能，具体包括：

• 熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法。
• 掌握培训需求分析的八大方法。
• 了解课程的四大结构以及收集培训素材的九大方法。
• 识别五种学员类型及成人学习的特点与障碍。
• 参与描述课程目标的练习，并利用金字塔式课程大纲模板和思维导图工具编写自己的课程大纲。

课程内容与结构

第一天：设计课程与萃取经验

在第一天的课程中，学员将学习当前企业课程开发的现状，探讨何谓精品课程，并掌握课程开发的经典模型和阶段。具体内容包括：

• 课程需求分析：了解培训需求的产生与分析方法。
• 课程目标设定：掌握课程目标的描述技巧。
• 课程大纲设计：学习如何结构化课程内容，使用金字塔式结构。

通过这一系列的学习，学员将能够利用《课程设计表》工具，明确课程的目标与大纲，为后续的课程设计打下坚实的基础。

第二天：教学设计与课件制作

第二天的课程将重点放在教学设计与课件制作上。学员将学习如何根据学习原理与教学原理设计有效的教学策略，同时掌握制作精美PPT的技巧。具体内容如下：

• 学习原理：了解成人学习的特点及其动机、障碍。
• 教学策略：掌握多种教学方法的应用，增强课堂的参与感。
• PPT制作：学习如何设计吸引人的课件，包括PPT的四要素模型。

第三天：课程总结与试讲

在最后一天，学员将进行课程总结与试讲，检验学习成果。通过试讲，学员能够发现自己在课程设计与授课中的不足之处，并在讲师的指导下进行改进。此外，课程还将提供反馈与评估工具，帮助学员进一步完善自己的课程内容。

课程成果与输出

通过本课程的学习，学员将能够输出一套完整的课程设计成果，包括：

• 《课程设计表》
• 课程大纲图
• PPT课件
• 教学策略表
• 讲师手册
• 萃取案例集

这些成果不仅有助于企业内部知识的沉淀与传承，也为后续的培训提供了丰富的素材与参考依据。

结语

在企业发展过程中，培训与知识传承显得尤为重要。通过“课程设计表”这一培训课程，企业能够有效提升内部培训的质量，实现知识的有效沉淀和传承。无论是企业内训师、关键岗位人员还是培训管理者，都能够通过本课程的学习，掌握系统的课程开发方法与工具，为企业培养出更多具备专业技能的人才。

通过这门课程，企业不仅能够应对员工流失带来的挑战，更能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。我们期待着每一位学员都能在培训中获得丰厚的知识与技能，为企业的未来发展贡献自己的力量。