在当今快速发展的职场环境中，企业内部培训显得尤为重要。然而，许多企业在实施培训时却面临着诸多挑战。企业内部讲师因为缺乏自信或技能，常常不愿意上讲台；即使上了讲台，他们的授课效果也往往不尽如人意，导致学员难以记住知识点，无法有效应用所学技能，进而影响到培训的整体效果。这一系列问题的存在，促使我们有必要开发一门系统的课程，以提升内训师的授课能力和培训效果。
戴辉平
培训咨询
本课程的开发正是为了应对以上痛点与难点，结合企业内部实际工作情况，运用教育学、心理学、记忆学、演讲语言以及舞台表演艺术等相关知识，提高课程教学效果，提升内训师的水平。通过系统的培训，我们希望能够帮助讲师们克服上讲台的恐惧，掌握多种生动的教学方法，激发学员的学习积极性。
本课程的特色在于其内容的系统性与实用性，涵盖了八种教学模式、六种缓解紧张的方法、六种开场方式、十八种生动教学方法、六种收尾方式、二十种控场技巧、四种时间控制方法、十三类问题学员的处理方式、六种破冰游戏和六种课间游戏等。这样的内容安排使得学员在课堂上能够充分练习，确保培训效果能够在课堂上就得到体现。
经过本课程的学习，学员将参与以下技能方法的训练：
通过这些训练，学员将能够熟悉八种教学模式、五种学员类型、学习效果金字塔以及艾宾浩斯遗忘曲线的相关知识，掌握如何有效地听、说、问、答及控场技能。这不仅能提高内训师的授课水平，还能帮助企业提升培训的满意度，促进内部知识与技能的传承，确保培训效果得以落地。
本课程为期三天，具体内容分为多个模块，每个模块围绕教学模式展开，帮助学员全面提升授课能力。
在这一部分，学员将了解培训的定义，包括从组织实施和结果两个方面进行解析。同时，通过视频研讨，学员将能够认识到培训与演讲、讲课、分享之间的区别，进一步明确企业培训与学历教育的不同。这一部分为后续的学习奠定了基础。
外在形象对于培训师来说至关重要。在这一模块中，学员将学习男、女培训师的仪容和仪表要求，并通过仪态训练提升自己的站姿、走姿、坐姿等。同时，手势、眼神、微笑等非语言表达也将在课堂上得到充分训练。
语言是培训师与学员沟通的桥梁。在这一部分，学员将接受声音训练，学习如何吐字清晰、语调变化、语速控制等。此外，学员还将学习五种情感语言的运用，掌握如何通过幽默技巧吸引学员的注意力。
在这一模块中，学员将解析五种学员类型，了解不同学员的学习方式。同时，学员将学习有效的学习方式，包括学习效果金字塔、多感官体验学习设计要素以及艾宾浩斯遗忘曲线等知识。最后，学员还将掌握八种经典教学模式，并进行相关测试与练习，以确保能够根据课程内容选择合适的教学模式。
讲台艺术是培训师必备的技能之一。在这一部分，学员将学习授课前的准备，包括如何有效备课、如何处理课堂突发事件等。同时，学员将掌握有效的开场技巧，学习如何缓解紧张心理，确保能够自信地站上讲台。
课堂控场是培训师的重要责任。在这一模块中，学员将学习课堂提问、倾听、应答以及精彩点评的技巧，确保能够灵活应对课堂上可能出现的各种情况。同时，学员还将学习如何处理问题学员，以保证课堂氛围的良好。
收尾是培训课程的重要环节。在这一部分，学员将学习如何有效地进行课堂收尾，包括回顾总结、号召行动、感谢祝福等。学员还将掌握有效收尾的六种方式，确保能够给学员留下深刻的印象。
最后，课程将介绍多种破冰游戏和课间游戏，帮助培训师在课堂上活跃气氛，增强学员的参与感，从而提升学习效果。
总之，教学模式对于企业内部培训的成功与否起着至关重要的作用。通过本课程的学习，内训师将能够有效提升自己的授课能力，掌握多种生动的教学方法，激发学员的学习积极性，从而提高培训的整体效果。这不仅有助于企业内部知识与技能的传承，也为企业的长期发展奠定了坚实的基础。
培训是一项复杂而富有挑战性的工作，但只要我们认真对待，持续学习，就一定能够在培训的道路上走得更远。这门课程为企业内训师提供了一个系统、全面、实用的学习平台，期待每位学员都能在这个平台上获得成长与提升。
