在现代企业环境中，培训师的技能显得尤为重要。企业员工可能拥有丰富的工作经验，但如何将这些经验转化为有效的培训内容和课程，却是一个挑战。许多培训师在制作PPT课件时，往往只是简单地将Word文档转化而来，缺乏层级感、逻辑性和美感。这种情况导致培训变得单向，学员的参与感降低，最终使得培训效果大打折扣。为了改变这一现状，开发一门系统的培训课程显得尤为必要。
戴辉平
培训咨询
本课程旨在提升培训师的“编、导、演”三大技能中的“编”技能。通过学习课程开发的流程，培训师能够更好地设计和制作课程，促进学员的参与与互动。课程采用翻转课堂、视频观摩、分组研讨等多种教学方式，让学员在实践中掌握课程开发的要领。
随着智能终端技术的快速发展，学习的方式也变得更加多样化。微课作为一种新兴的学习方式，能够帮助培训师更好地解决工学矛盾，提高培训的及时性和针对性。本课程将教会学员如何利用PPT工具制作生动的微课视频，并介绍多种微课类型的开发方法和工具使用。
本课程的特色在于提供充分的实践机会，学员不仅能够掌握微课开发的方法，还将获得丰富的脚本模板和工具。这些工具和方法极大地提高了微课开发的效率，确保每位学员在培训结束后能够产出一门微课。
本课程为期5天，每天6小时，适合企业内部兼职讲师、候选讲师和培训工作人员。课程内容涵盖课程开发的流程、PPT制作技巧、微课设计和视频拍摄剪辑等多个方面。
课程的首日将重点讲解开发课程的八步法，包括定需求、定目标、定大纲、定名字等。学员将通过练习，确定自己的课程主题，并使用《课程设计表》工具进行需求分析。
第二天的课程将专注于PPT课件的美化与设计。学员将学习如何安装相关工具，利用精美PPT设计四步法进行课件制作。通过实践，学员会掌握内容的结构化处理技巧，学会如何使用各种设计元素提升课件的美观度。
在第三天的课程中，学员将了解微课的起源及运用，学习微课开发的六个步骤，包括定需求、定目标、定主题、定结构、定内容和定形式。通过练习，学员将利用提供的模板编写自己的微课脚本。
第四天将着重于视频拍摄技巧，学员将学习拍摄的工具、环境选择、场景布置等重要知识。通过实际操作，学员将掌握多种拍摄技巧，并能够处理常见问题。
最后一天的课程将教授视频剪辑的技巧，包括如何使用常用视频剪辑软件、添加音效和字幕、视频输出等。学员将在老师的指导下展示自己的微课作品，并接受点评与评优。
本课程采用多种教学方法，确保学员在参与中学习。翻转课堂的模式鼓励学员在课前自主学习，课堂上进行讨论与实践。通过视频观摩和情景演练，学员能够更直观地理解课程内容。同时，案例分析和互动游戏增强了课堂的趣味性和参与感，使学员更加投入。
随着培训需求的多样化和企业对培训效果的重视，培训师的技能提升显得尤为重要。通过本课程的学习，培训师不仅能够掌握课程开发的基本流程和技巧，还能在实际教学中有效运用所学知识，提高培训质量和学员的学习效果。
培训师技能的提升是一个持续的过程，只有不断学习和实践，才能适应快速变化的培训环境。希望通过本课程的学习，能够帮助每位培训师在未来的教学中更好地发挥自己的作用，促进企业的发展与员工的成长。
