内训师培训助力企业提升员工能力与绩效

内训师培训：提升企业内部讲师的教学能力

在现代企业中，内部培训师的角色愈发重要，但许多企业面临着内部讲师不愿意上讲台、讲不明白、课堂气氛乏闷等问题。这不仅影响了培训效果，也让企业在知识和技能的传承上面临挑战。因此，开展内训师培训显得尤为重要。本课程旨在通过系统的培训，帮助企业内部讲师提升自身的授课能力，从而推动企业的整体发展。

戴辉平：《授课技巧强化训练》

这门课程专为解决企业内部培训难题而设计，针对讲师不愿、不敢上台，以及课堂气氛乏味、教学效果不佳等痛点，提供系统全面的知识和实用丰富的技能方法。通过缓解紧张的技巧、生动的授课方式、有效的开场与收尾设计等，帮助内训师提升授课水平，提

戴辉平 培训咨询

课程背景

企业在进行内部培训时，常常会遇到以下几种问题：

• 讲师缺乏自信：许多内部讲师在上台时感到紧张，甚至不愿意上讲台，导致知识无法有效传递。
• 教学方法单一：传统的授课方式往往让学员感到乏味，无法激发他们的学习兴趣。
• 课堂气氛沉闷：缺乏互动的课堂容易让学员失去学习的积极性，培训效果难以达到预期。
• 学员记忆困难：如果课程内容没有趣味性，学员很难记住知识点，应用能力也受到限制。

为了解决这些问题，本课程结合教育学、心理学、记忆学等多领域的知识，设计了一整套实用的培训方法，旨在全面提升内训师的授课水平。

课程收益

参加本课程后，内训师将能够：

• 掌握缓解紧张的五种方法，增强上台自信。
• 学习六种有效的开场方式，吸引学员注意力。
• 掌握十种生动的授课技巧，丰富教学手段。
• 了解六种有效的收尾方式，确保课程内容得到巩固。
• 运用四种时间控制技巧，合理安排授课时间。
• 提升培训满意度，促进企业内部知识与技能的有效传承。

课程大纲

本课程的内容丰富多元，具体大纲如下：

一、讲师台风训练

通过身法、手法、眼法、步法、声法、心法等多方面的训练，塑造讲师的台风。课程中将进行讲师台风的塑造训练，并邀请老师进行点评，帮助讲师自身不断改进。

二、演绎课程的三段论

演绎课程的三段论包括：

• 凤头：引入话题，吸引学员的注意。
• 猪肚：详细讲解课程内容，深入浅出。
• 豹尾：总结课程，留下深刻印象。

三、有效开场的六大技巧

开场是课程成功的关键，以下是六种有效的开场方式：

• 开门见山：直接进入主题，激发学员兴趣。
• 提问开场：通过提问引导学员思考。
• 事实数据：用数据说话，增强课程的权威性。
• 图片相片：通过视觉素材吸引学员的注意。
• 调查开场：通过调查结果引发讨论。
• 新闻开场：引用最新新闻，增加课程的时效性。

此外，课程中还会讨论失败开场的三大禁忌，帮助讲师避免常见误区。

四、生动授课技巧

为了提升课堂的互动性和趣味性，课程将介绍十种生动的授课技巧：

• 视频观摩：通过视频吸引学员的注意。
• 有奖问答：通过问答互动激发学员的参与感。
• 分组研讨：让学员进行小组讨论，增强合作意识。
• 案例分析：通过真实案例让学员更好地理解课程内容。
• 团队共创：鼓励学员共同创作，激发创造力。
• 讲故事：通过故事传递知识，提高记忆效果。
• 情景模拟：模拟真实场景，提升学员的实践能力。
• 角色扮演：通过角色扮演增强学员的参与感。
• 游戏法：将学习与游戏结合，增加趣味性。
• 实物演示：通过实物演示，增强课程的直观性。

课堂练习将帮助学员通过体验式教学掌握各授课技巧的应用要点。

五、学习内容与教学设计

在教学过程中，学习内容的分类与教学方法的匹配至关重要。课程将介绍学习内容的三大分类以及学习内容与教学方法对照表，以帮助内训师设计更有效的课程。

六、培训收尾设计技巧

有效的收尾可以帮助学员巩固所学知识，课程将介绍收尾三步曲：

• 回顾总结：对课程内容进行总结，帮助学员回忆。
• 号召行动：鼓励学员将所学知识应用于实践。
• 感谢祝福：感谢学员的参与，营造良好的课堂氛围。

此外，课程还将介绍有效收尾的六大方式，确保收尾环节的高效和有趣。

七、控制授课时间的四大技巧

有效的时间管理是教学成功的重要因素，课程将教授四种时间控制技巧，帮助讲师合理安排课程进度：

• 整体规划：制定详细的课程大纲。
• 讲授时间：合理安排每个知识点的讲授时间。
• 互动时间：合理安排互动环节的时间。
• 时间提醒：使用钟表等工具进行时间管理。

八、控场技巧

课程中还将教授控场技巧，包括有效提问的四种方式、有效聆听的五个技巧和巧妙回答的五个技巧，帮助讲师在课堂上应对各种突发情况。

九、授课的三个境界

内训师的成长是一个不断提升的过程，课程将探讨授课的三个境界，帮助讲师理解自身的成长路径。

十、课程收尾与总结

课程结束时，将进行课程回顾与总结，帮助学员巩固所学内容，并提供进一步的学习建议。

结语

内训师培训不仅是提升讲师授课技能的有效途径，更是推动企业知识与技能传承的重要手段。通过本课程的学习，讲师不仅能够提升课堂教学效果，还能激发学员的学习兴趣，从而实现培训工作的高效推动。希望每位参加课程的讲师能够在实践中不断提升自己，为企业的发展贡献更多的力量。