提升学生参与感的互动教学技巧大揭秘

互动教学技巧：提升企业内部讲师的授课效果

在现代企业的培训中，内训师扮演着至关重要的角色。然而，许多企业内部讲师在上讲台时常常会感到无所适从，甚至不愿意面对学员。课程内容的传递、氛围的营造以及学员的参与感都可能受到影响。为了应对这些挑战，本课程将重点介绍互动教学技巧，旨在提升讲师的授课水平，增强培训的有效性。

戴辉平：《授课技巧强化训练》

这门课程专为解决企业内部培训难题而设计，针对讲师不愿、不敢上台，以及课堂气氛乏味、教学效果不佳等痛点，提供系统全面的知识和实用丰富的技能方法。通过缓解紧张的技巧、生动的授课方式、有效的开场与收尾设计等，帮助内训师提升授课水平，提

戴辉平 培训咨询

课程背景

企业内部讲师面临许多困扰：他们可能不愿意上讲台，或者即使上了讲台也无法有效传达知识。课堂气氛的乏味使得学员难以记住知识点，更无法将技能应用到实际工作中。这样的状况不仅影响了培训的效果，也让讲师的积极性受到打击，进而导致培训管理者再次邀请讲师变得困难。因此，提升讲师的授课能力和课堂互动性是当务之急。

互动教学的必要性

互动教学不仅可以提高学员的参与积极性，还能增强知识的吸收和应用能力。通过互动，学员能够在实际情境中运用所学知识，进而加深理解。互动教学的核心在于将学员从被动接受者转变为积极参与者，这样的转变可以有效地提高培训的满意度和效果。

教育学与心理学的结合

本课程以教育学的教学模式理论为基础，结合心理学和记忆学的相关知识，提供了一系列实用的互动教学技巧。这些技巧不仅帮助讲师克服紧张情绪，还能有效调动学员的积极性，使课堂氛围更加活跃。

缓解紧张的五种方法

• 深呼吸：在上台之前，进行几次深呼吸可以有效缓解紧张情绪。
• 积极自我暗示：通过自我暗示增强自信心，如“我能做到”或“我准备得很充分”。
• 熟悉环境：在授课前提前熟悉讲台和教室环境，减少陌生感。
• 模拟练习：在小组内进行模拟授课，提前适应讲课环境和节奏。
• 互动预热：通过与学员的轻松交流，拉近心理距离，缓解紧张。

有效开场的六大技巧

开场是课堂的第一印象，好的开场可以吸引学员的注意力，提升参与感。以下是六种有效的开场方式：

• 开门见山：直接切入主题，告诉学员今天的学习目标。
• 提问开场：通过问题引发学员的思考，激发兴趣。
• 事实数据：用数据或事实引入话题，增强内容的权威性。
• 图片相片：展示相关的图片，激发学员的视觉感受。
• 调查开场：通过现场调查，了解学员的需求和兴趣。
• 新闻开场：引用当天的新闻事件，与课程内容相关联。

避免失败开场的禁忌

开场时应避免以下三种禁忌：

• 仓促开场：没有准备好的开场容易让学员失去耐心。
• 冗长开场：开场过长会让学员感到疲惫，影响后续学习。
• 矛盾开场：开场内容与主题不符会让学员产生困惑。

生动授课的十种技巧

为了提升课堂的生动性和互动性，本课程提供了十种有效的授课技巧。这些技巧可以帮助讲师打破传统的授课模式，使学员更加投入。

• 视频观摩：通过观看相关视频，激发学员的兴趣和思考。
• 有奖问答：通过设置奖励机制，激励学员参与互动。
• 分组研讨：将学员分组讨论，促进思维碰撞和交流。
• 案例分析：通过实际案例帮助学员理解课程内容。
• 团队共创：鼓励学员共同创造解决方案，增强团队合作。
• 讲故事：通过故事讲述，将枯燥的知识转化为生动的情境。
• 情景模拟：设置真实场景，让学员身临其境地进行实践。
• 角色扮演：通过角色扮演，增强学员对知识的理解和记忆。
• 游戏法：设计与课程相关的游戏，增加学习的趣味性。
• 实物演示：用实物演示帮助学员更直观地理解知识。

培训收尾设计技巧

有效的收尾可以帮助学员巩固所学知识，并激励他们在实际工作中应用。以下是培训收尾的几个技巧：

• 收尾三步曲：回顾总结、号召行动、感谢祝福。
• 提问：通过提问激发学员的思考，巩固学习内容。
• 故事：用故事总结培训内容，增强记忆。
• 名言：引用名言激励学员，将所学知识与实际应用相结合。

避免失败收尾的禁忌

在培训收尾时，应避免以下三种禁忌，以确保收尾的有效性：

• 仓促式：收尾时过于仓促会让学员感到内容不完整。
• 冗长式：收尾过长会让学员失去耐心，影响对内容的总结。
• 矛盾式：收尾内容与培训主题不符，会让学员产生困惑。

控制授课时间的技巧

时间控制是授课过程中不可忽视的重要环节。合理的时间安排可以确保课程的顺利进行。以下是控制授课时间的四大技巧：

• 整体规划：在课程开始前，制定详细的课程大纲，明确每个环节的时间安排。
• 时间提醒：使用钟表或定时器提醒自己把控讲授时间。
• 互动时间：合理安排互动环节的时间，确保学员有充足的时间参与讨论。
• 详略得当：根据内容的重点，合理分配时间，确保重点内容得到充分讲解。

控场技巧与应对突发事件

在授课过程中，讲师需要具备一定的控场技巧，以应对突发情况。有效提问、聆听和回答的能力都能帮助讲师更好地掌控课堂。

• 有效提问的四种方式：设计开放式问题，鼓励学员积极参与。
• 有效聆听的五个技巧：专注于学员的反馈，及时调整授课内容。
• 巧妙回答的五个技巧：针对学员的问题，给予准确、有针对性的回答。
• 常见突发事件的处理：预先准备应对方案，确保课堂的顺利进行。

授课的三个境界

授课不仅仅是知识的传递，更是情感的交流和思维的碰撞。讲师需要通过不断的实践和反思，提升自己的授课水平，达到更高的授课境界。

课程总结与回顾

通过本课程的学习，内训师将掌握一系列实用的互动教学技巧，提升自己的授课能力和课堂管理能力。有效的互动教学不仅能提高学员的学习积极性，还能促进知识的传承和技能的应用。企业内部讲师的成长，不仅有助于个人的职业发展，更是企业培训工作的有效推动力。

在未来的培训中，讲师们应持续探索和应用这些技巧，不断提升自己的教学水平，为企业培养更多优秀的人才。