在现代企业中，培训与学习是提高员工素质、促进组织发展的重要手段。然而，许多企业在培训过程中遇到了一系列问题，例如讲师上台时紧张、课堂气氛乏味、学员记忆力不佳等。这些问题不仅影响了培训的效果，还使得企业在知识传承与技能提升方面陷入困境。因此，开发一门针对内训师的培训课程显得尤为重要。本课程围绕“学习效果金字塔”这一主题，旨在为企业内训师提供系统化的授课技巧与知识萃取方法，以提升培训的整体效果。
戴辉平
培训咨询
培训课程的开发是基于企业内训师面临的诸多挑战。许多讲师在课堂上不愿意或不敢上台，讲课时无法传达清晰的知识点，导致学员对课程内容的理解与记忆力下降。这种情况不仅对讲师的积极性造成打击，也使得企业在培训管理上面临困难。为了解决这些问题，课程内容围绕教育学、心理学、记忆学等多个学科的理论进行了系统设计，旨在提升内训师的授课能力与课堂互动的有效性。
学习效果金字塔是一个帮助我们理解不同学习方式效果的模型。根据这一模型，学习效果随着学习方法的不同而变化，越是主动参与的学习形式，效果越显著。金字塔的底部是被动学习，例如听讲和阅读，而顶部则是主动学习，如教学、讨论和实践。通过对金字塔的理解，内训师能够更好地选择适合的教学方法，以提高学员的学习效果。
本课程的设计充分考虑了多样化的教学方法，以确保学员能够在不同的学习环境中获得最佳的学习体验。课程包含以下几个特色内容：
参加本课程的内训师将能够获得显著的收益。通过参与各种技能方法的训练，讲师能够提高自身的授课水平，从而帮助企业提升培训的满意度。课程内容的实用性将促进知识的有效传承，确保学员能够将所学知识应用于实际工作中。此外，课程还将帮助讲师熟悉学习内容的三大分类，掌握学习内容与教学方法的对照表，从而更加灵活地应对不同的教学需求。
本课程的总时长为两天，每天六小时，授课对象主要为企业内训师及培训管理者。授课方式采用讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习等多种生动的教学方法，以确保学员在参与中获得实质性的提升。
培训师的台风是影响授课效果的重要因素之一。在本课程的第一章中，讲师将学习到关于仪容、仪表和仪态的要求。通过对男、女培训师的不同要求进行详细讲解，帮助讲师树立专业形象。此外，培训师的声音训练同样至关重要，讲师将学习到如何通过发声、吐字、语调等方面的训练，提升授课时的表达效果。
在授课技巧训练中，课程将介绍演绎课程的三段论，包括凤头、猪肚和豹尾的结构。这一结构能够帮助讲师更好地组织课程内容，使之逻辑清晰、层次分明。同时，课程还将深入探讨缓解紧张心理的方法，使讲师在授课时更加自信。
有效的开场方式也是课程的重要内容。课程将分享六种开场技巧，包括开门见山、提问开场、数据开场等，帮助讲师在课堂开始时快速吸引学员的注意力。此外，课程中还包含了十种生动授课技巧的练习，如视频观摩、角色扮演和情景模拟等，以提升学员的实际应用能力。
知识萃取是课程中的另一重要部分。通过学习STAR模型，讲师将能够有效地提炼和传承自身的经验和知识。课程将介绍复盘法的应用，帮助讲师在复盘中不断成长，确保知识的沉淀与传承。
案例教学是提升培训效果的重要手段。课程将深入探讨案例的定义、要素及其分类，帮助讲师掌握案例编写的技巧。通过实际的案例赏析，讲师能够学习如何将理论转化为实际应用，提高学员的学习兴趣和参与感。
本课程围绕“学习效果金字塔”这一主题，旨在通过系统化的培训与练习，帮助企业内训师提升授课能力，改善培训效果。通过多样化的教学方法与知识萃取技巧，讲师不仅能够提高自身的专业素养，还能为企业培养出更多的优秀人才。未来，随着企业对培训需求的不断升级，内训师的角色将愈加重要，而本课程的实施无疑将为企业的持续发展提供强有力的支持。
通过不断学习与实践，内训师将能够在培训的道路上走得更远，为企业的知识传承与技能提升贡献自己的力量。
