在现代企业的培训体系中，内部讲师的角色愈发重要。然而，许多企业在推行内部培训时，面临着讲师不愿意上讲台、课堂氛围乏味、学员积极性不高等多重困境。这不仅影响了培训的效果，也让培训管理者的工作变得更加复杂。为了解决这些问题，开发了一套系统的“控场技巧训练”课程，旨在提升企业内部讲师的授课水平，增强培训的有效性。
戴辉平
企业内训师打造专家
培训咨询
企业内部讲师常常面临多重挑战，包括缺乏自信、授课方式单一、课堂气氛沉闷等。讲师在讲台上无法有效传递知识，使得学员记不住关键点，无法将所学知识应用于实际工作中，导致培训效果大打折扣。为了打破这一恶性循环，控场技巧训练课程应运而生。
本课程基于教育学、心理学、记忆学等多学科理论，结合舞台表演艺术的技巧，全面提升企业内部讲师的授课能力。课程内容包括缓解紧张的六种方法、全脑表达的36种技巧、六种开场方式、18种生动教学方法、六种收尾方式、20余种控场技巧及四种时间控制方法。通过充分的课堂练习，学员将在短时间内见证培训效果。
通过控场技巧训练，学员将参与多种技能方法的训练，包括但不限于：
此外，学员还将熟悉5种不同类型的学员，掌握如何在课堂上有效地听说问答，从而提升内训师的授课水平，帮助企业提高培训满意度，促进知识和技能的有效传承。
第一天的课程将重点放在培训师的角色认知和授课技巧的提升上。学员将了解培训的定义，以及培训与演讲、讲课的区别。同时，课程还将探讨企业培训与学历教育的不同之处，以及培训师作为企业文化传播者、专业课程开发者、知识技能传授者的多重角色。
培训师的气场修炼是关键内容之一。学员将学习到如何塑造职业形象，包括仪容、仪表和仪态训练。此外，声音的训练也是不可或缺的一环，学员将通过发声、发音、语调等多方面的练习，提升自己的表达能力。
第二天的课程将深入探讨互动技巧和控场技巧。互动是提升课堂参与感的重要手段，学员将学习到互动的四个时机和目的，掌握如何在课前、课中、课间和课后有效地与学员进行互动。
控场技巧是课程的重中之重。学员将学习到如何控制授课时间、课堂提问的技巧、课堂倾听的技巧、课堂回答的技巧以及精彩点评的技巧。这些技巧将帮助讲师在授课过程中保持课堂的秩序与活力，确保培训的顺利进行。
第三天的课程将以试讲评审为主，每位学员将有机会在课堂上展示自己的授课能力。通过3分钟的说课和7分钟的课程片段呈现，学员将接受老师的点评和建议。这一过程不仅能帮助学员发现自身的优缺点，还能在实践中进一步巩固所学的控场技巧。
控场技巧不仅是讲师授课能力的体现，更是提升培训效果的关键。通过有效的控场，讲师能够调动学员的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中吸收知识。例如，在课堂中运用生动的开场方式可以迅速吸引学员的注意力，而适时的互动则能增强学员的参与感。
控场技巧的应用并不限于授课场合。在企业的日常沟通中，良好的控场能力同样能够帮助员工更有效地传达信息，提升团队协作的效率。无论是会议、培训还是日常工作，掌握控场技巧都将对企业的发展产生积极的影响。
控场技巧训练课程为企业内部讲师提供了一个全面提升授课水平的有效途径。通过系统化的课程设计和丰富的实践练习，讲师不仅能克服紧张情绪，还能掌握多种生动的教学方法，提升课堂的活跃度和学员的参与度。最终，这将促进企业内部知识和技能的有效传承，进而提升培训的整体满意度。
在当今竞争激烈的市场环境中，企业必须不断提升内部培训的质量，才能保持持续的竞争力。控场技巧训练课程正是实现这一目标的重要工具，期待更多企业能够积极参与，推动内训师的成长与发展。
