创新教学方法示范提升学生学习效果

教学方法示范：提升企业内训师的授课能力

在当今快速发展的商业环境中，企业内训师的角色愈发重要。随着员工培训需求的多样化，企业不仅需要内训师具备基本的授课技能，更需要他们掌握高效的教学方法，以确保学员能够深刻记忆课程内容、理解复杂概念，并且能够将所学技能有效应用于工作中。基于此，我们开发了以“教学方法示范”为主题的培训课程，旨在提升企业内训师的授课水平。本文将详细介绍该课程的背景、内容以及课程收益。

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这门课程为已具备基础授课技能的企业内训师量身打造，旨在提升课程开发的逻辑性、实用性及课堂的生动性和趣味性。通过敏捷式和迭代式开发模式，结合脑科学、教学原理和教育心理学，学员将掌握精品课程开发的三大模型、步骤和工具，熟悉18种生动

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课程背景

在进行企业内训师的培训时，我们发现许多内训师在经过初级的培训后，虽然对课程开发流程有了一定的了解，但在课程的逻辑性、实用性和课堂的趣味性方面仍有待提高。这样的不足直接影响了学员对课程内容的记忆度和理解度，最终造成技能掌握程度的降低。因此，我们决定开发一个更加系统化和实用化的培训课程，帮助内训师们提升他们的教学能力和课程开发水平。

课程开发的逻辑

本课程采用“敏捷式”和“迭代式”两种精品课程开发模式，结合脑科学、教学原理和教育心理学的相关理论，将其融入教学设计中。这一设计不仅注重课程的实用性，更强调课堂的生动性和趣味性，让内训师在实际授课中能够灵活运用多种教学方法，从而激发学员的学习兴趣。

课程的特色

• 充分的练习：课程中设置了大量的实战练习，确保学员能够在实践中巩固所学知识。
• 实用的工具模板：课程随附多种工具模板，方便学员在实际工作中运用。
• 针对性强的内容：课程内容基于企业内训师的实际需求，提供切实可行的解决方案。

课程收益

经过为期两天的培训，学员将能够熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法，掌握培训需求分析的八大方法、课程的四大结构、收集培训素材的九大方法，以及内部案例编写方法等。通过这些学习，学员将能够有效地制定培训目标，设计课程大纲，并将隐性的经验转化为显性的课程内容。

课程内容概述

课程共分为上下两篇，内容涵盖了精品课程开发的多个方面。上篇主要讲解精品课程开发的三步法，包括谋篇布局、开发教学和配套试讲。下篇则聚焦于精彩的授课技巧和控场技巧训练。

精品课程开发三步法

课程的第一部分，学员将学习如何进行课程的谋篇布局。此部分包括：

• 定需求：分析培训需求的来源，理解如何通过问卷、访谈等方法进行需求分析。
• 明目标：学习如何明确培训目标，包括定性与定量描述的差异。
• 写大纲：掌握课程大纲的结构化原则，使用金字塔式课程大纲工具进行结构化设计。

开发教学

在开发教学的部分，学员将学习如何整合教学素材、制作课件，并应用多种教学方法。课程将详细介绍：

• 素材整合：通过九大渠道收集培训素材，萃取组织经验。
• 课件制作：掌握精品PPT课件的制作要素，确保课件的结构化与图表化。
• 教学方法：学习多种生动的教学方法，包括情景模拟、角色扮演等，提升课堂的互动性。

配套试讲

课程的最后，学员将进行试讲，检验所学内容的应用能力。试讲环节不仅能够帮助学员发现问题，还能通过反馈提升授课能力。学员将学习如何编写讲师手册和学员手册，以确保课程的顺利进行。

精彩演绎十八招

在下篇内容中，学员将掌握精彩的授课技巧，包括如何有效开场、控制授课时间以及课程收尾设计等。具体包括：

• 有效开场的六大技巧：通过提问、数据展示、图片等方式吸引学员的注意力。
• 控制授课时间的技巧：合理规划课程大纲，确保每个环节的时间分配得当。
• 收尾设计技巧：通过回顾总结、号召行动等方式有效收尾，增强学员的记忆点。

控场技巧训练

为了提升授课时的应变能力，课程还特别设置了控场技巧训练，帮助学员有效应对各种课堂突发情况。通过对提问技巧、倾听技巧、回答技巧的训练，学员将能够在授课中更加游刃有余，处理课堂中的各种挑战。

总结

本课程通过系统化的教学设计和丰富的实践环节，旨在提升企业内训师的授课能力。通过学习精品课程开发的三大步法、掌握生动的教学方法和控场技巧，内训师将能够更好地满足企业的培训需求，提高培训的满意度，促进知识和技能的有效传承。最终，实现培训效果的落地，为企业的发展贡献力量。

通过对这些教学方法的深入理解和实践，内训师们不仅可以提升自身的授课水平，更能为企业培养出一批批优秀的人才。教学方法示范课程，必将成为企业内训师成长道路上的一个重要里程碑。