随着企业内部培训的不断发展，内训师的角色愈发重要。然而，许多内训师在上讲台时却面临着各种困扰。他们可能不愿意，也不敢在众人面前发言，或者即使上了讲台，也难以用生动有趣的方式传递知识。这些问题不仅影响了学员的学习积极性，还导致了培训效果的不理想。因此，开发一门针对内训师的技能提升课程显得尤为必要。
戴辉平
培训咨询
企业在进行内部培训时，内训师的表现直接影响到培训的质量和效果。很多情况下，内训师由于缺乏相关的教学经验和专业知识，往往无法将复杂的知识点以清晰、易懂的方式传达给学员。此外，课堂气氛的活跃度、互动程度也直接关系到学员的学习效果。如果内训师在课堂上表现得紧张、不自信，或者使用的教学方法单一，课堂气氛就会变得乏味，学员的学习积极性自然也会大打折扣。
本课程旨在解决这些问题，通过系统的培训，让内训师掌握科学的教学方法和丰富的授课技巧，增强他们的授课能力，提高培训的满意度与效果。
本课程的设计基于教育学、心理学、记忆学等多学科理论，结合实际工作情况，系统化地整理出一套完整的内训师技能提升培训方案。课程内容涵盖了缓解紧张的五种方法、六种开场方式、十种生动教学方法、六种收尾方式等，保证内训师在课堂上的表现更加自信、从容。
课程的主要特点包括：
台风训练是内训师的基本功，通过对身法、手法、眼法、步法和声法的训练，帮助内训师在讲台上表现得更为自信和专业。
授课技巧是内训师成功的关键，课程将通过演绎三段论的方式，帮助内训师掌握有效的授课结构。
有效开场的六大技巧，如提问开场、事实数据开场、图片相片开场等，将为内训师提供多种不同的开场方式，避免课堂的单调乏味。课程练习环节中，学员将确定自己的开场方式，并进行小组展示，增强实践体验。
为提升授课的生动性，本课程将介绍十种生动授课技巧，包括视频观摩、有奖问答、案例分析、角色扮演等。通过这些技巧的运用，内训师将能够更好地调动学员的积极性，增强学习的趣味性。
课后作业的设计也将帮助内训师完善自己的教学方法，确保在今后的授课中能够灵活运用所学知识。
时间管理是授课成功的重要因素，课程将教授内训师如何规划课程纲要、详略得当、互动紧凑等时间控制技巧，确保授课内容得到有效覆盖。
有效的收尾能够让学员对课程有更深刻的理解和记忆。课程将介绍六种有效收尾的方式，如提问、故事、名言等，同时也会避免失败收尾的常见禁忌。
通过课程的总结与回顾，内训师将能更好地了解自己在授课中的表现，及时调整和改进。
通过本课程的学习，内训师将能够有效提高自己的授课水平，增强与学员的互动，提升课堂气氛。这不仅能够帮助企业提高培训满意度，还能促进内部知识和技能的有效传承，使培训效果得以落地。
内训师在课程中参与的各类技能方法的训练，包括缓解紧张的五种方法、六种开场方式、十种生动教学方法、六种收尾方式等，都将为他们的职业发展打下坚实的基础。通过对学习效果金字塔、艾宾浩斯遗忘曲线等理论的理解，内训师将更加科学地设计和实施培训课程。
内训师技能提升课程的开发，不仅是对内训师个人能力的提升，更是对企业整体培训质量的改善。通过系统化的培训，内训师能够有效克服上讲台时的紧张情绪，掌握多样化的授课技巧，从而在课堂上展现出更高的专业性与自信心。企业在未来的培训中，也能因此实现更高的满意度与效果，推动内部知识的有效传承与应用。
期待更多企业能够关注内训师的培训与发展，使他们在职业生涯中不断成长，为企业的长远发展贡献更多的力量。
