提升演绎技巧训练的五大有效方法与策略

演绎技巧训练：提升企业内训师的授课能力

在现代企业培训中，员工的学习时间愈发紧张，传统的集中授课模式显得不再适应快速变化的市场需求。因此，开发一门针对性的“演绎技巧训练”课程势在必行。该课程旨在通过微课模式，帮助企业内训师和关键岗位人员提升授课能力，掌握演绎技巧，以便更高效地传递知识和经验。

戴辉平：《微课开发与演绎技巧训练》

本课程专为解决企业培训中的工学矛盾而设计，利用微课模式，结合PPT工具制作生动的视频微课，让培训变得随时随地、简明高效。学员将掌握微课设计与制作的全流程，从需求分析到内容结构化、脚本编写、素材搜集、课件制作、视频导出等，每一步都

戴辉平 培训咨询

课程背景：工学矛盾的解决之道

企业培训的工学矛盾一直是困扰培训部门的一大难题。员工在工作中缺乏充足的时间参与长时间的集中培训，而内训师在课程开发上又面临周期长、效率低的问题。这种情况下，知识的快速传承和沉淀变得尤为重要。

随着智能终端科技的发展，学习方式也逐渐向随时、随地和碎片化转变。微课作为一种新兴的学习形式，能够有效缓解这一矛盾。通过短小精悍的视频课程，员工可以在碎片时间内学习，提高培训的及时性和针对性。

微课开发的必要性及其核心要素

微课的特点与类型

微课的核心在于其短小精悍的特性，通常是5-15分钟的短视频，涵盖知识点或技能的传授。微课的类型多样，包括知识态度类、流程操作类、情景话术类和问题解决类等。每种类型都有其特定的开发流程和目标，使得学习更加有针对性和实用性。

微课设计与制作流程

微课的设计与制作流程可以浓缩为“定需求、定目标、定主题、定结构、定内容”的五个步骤。每一步都至关重要，确保最终的微课能够有效传达知识和技能。

• 定需求：通过问卷调查、访谈、绩效分析等手段明确学习需求。
• 定目标：清晰地描述学习目标，确保学员在课程结束后能够掌握的知识和技能。
• 定主题：选择一个规范且清晰的主题，以便学员能够一目了然。
• 定结构：合理安排课程内容的结构，确保逻辑清晰。
• 定内容：根据前四步的结果，制定详细的课程内容。

演绎技巧的重要性

演绎技巧是内训师授课成功的关键，直接影响到学员的学习效果和参与度。通过有效的演绎，内训师能够更好地吸引学员的注意力，提升学习的互动性和趣味性。

演绎课程的三段论

有效的演绎课程通常遵循“凤头、猪肚、豹尾”的结构。凤头部分即开场要引人入胜，能够抓住学员的注意力；猪肚部分是课程的主体，需详尽而清晰地传达知识；豹尾部分则是课程的收尾，能够让学员回顾和总结所学内容。

缓解紧张心理的技巧

授课时，内训师常常会感到紧张。这种紧张心理不仅影响授课效果，还可能影响学员的学习体验。针对这一问题，有效的缓解方法包括：

• 深呼吸：通过深呼吸放松心情，缓解身体的紧张。
• 积极自我暗示：通过自我鼓励，增强自信心。
• 模拟练习：多次进行模拟授课，熟悉课程内容和节奏。
• 掌握授课节奏：合理安排时间，避免仓促收尾。

有效开场的技巧

一个成功的开场能够为整个课程奠定基调。有效的开场技巧包括：

• 开门见山：直接切入主题，让学员知道课程目的。
• 提问开场：通过提问引发学员思考，提高参与度。
• 使用事实数据：用真实的数据或案例来增强课程的权威性。
• 调查开场：通过简单的调查了解学员的需求。

在课程练习中，内训师需确定自己的开场方式，并通过小组代表上台展示，互相学习。

生动授课技巧的运用

为了提高授课的生动性，内训师可以运用以下八种授课技巧：

• 视频观摩：通过播放相关视频，增强课程的趣味性。
• 有奖问答：设置互动环节，鼓励学员参与。
• 分组研讨：通过小组讨论促进学员之间的交流。
• 案例分析：结合实际案例，提升学员的思考能力。
• 讲故事：通过生动的故事吸引学员的注意力。
• 情景模拟：让学员参与到情景中，加深理解。
• 角色扮演：通过角色扮演帮助学员理解复杂的知识点。
• 游戏法：利用游戏提高学习的趣味性。

课后作业中，内训师需完善自己的教学方法，将所学的生动授课技巧融入到实际授课中。

培训收尾的设计技巧

课程的收尾同样重要，优秀的收尾能够帮助学员巩固所学知识。有效的收尾设计技巧包括：

• 回顾总结：对课程内容进行简要回顾，帮助学员回忆所学要点。
• 号召行动：鼓励学员在工作中实践所学的知识。
• 感谢祝福：表达对学员的感谢，增强课程的亲和力。

同时，内训师应避免收尾时的三大禁忌：仓促式、冗长式和矛盾式收尾，这些都可能导致学员对课程的负面印象。

控制授课时间的技巧

时间管理在授课中至关重要，内训师应掌握以下四大技巧：

• 整体规划：在课程大纲中合理安排各个环节的时间。
• 详略得当：根据内容的重要性合理分配讲授时间。
• 互动环节的时间提醒：使用钟表等工具提醒自己和学员时间。
• 课程回顾和总结：合理安排时间进行课程总结，确保学员能够有效吸收知识。

总结

通过“演绎技巧训练”课程的学习，企业内训师不仅能够掌握微课的设计与制作流程，更能够提升自身的演绎技巧，增强授课的有效性和趣味性。在快速发展的时代背景下，培训的形式与内容也需不断创新，以适应企业和员工的需求。只有通过有效的培训，才能确保知识的传承与创新，为企业的可持续发展提供强有力的支持。